第一次月考家长会班主任发言稿

1、第一次月考家长会班主任发言稿家长会不但可以使老师和家进步行有益沟通,双方的进一步协作还会对老师接下来的教学和对同学的培养工作起到乐观的作用,下面是小编给大家收拾的第一次月考家长会班主任发言稿，仅供参考。第一次月考家长会班主任发言稿【篇一】恭敬的各位家长：你们好。首先欢迎你们来参与我们七班级的家长会。谢谢你们在百忙之中来到小学，共同来关注同学的学习状况，关怀小学的进展，关注我们七班级的进展。一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下同学近来的学习、纪律等各方面的状况。自从新学期开学以后，同学的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的长进。但也有个别同学行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能

2、大胆表现自己、说话任凭等问题。不过，我信任在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希翼每一位家长时时到处看到自己孩子的成长和长进，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，熟悉自我、表现自我，从学习活动中获得胜利的欢乐。二、同学学习中浮现的问题： 月考也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻(跛脚现象严峻)，要引起重视。希翼家长协作教导。纠其缘由，有以下几点：1、部分学生存在科目严峻不平衡现象，花费了无数精力学习效果却不抱负，缺乏正确的学习办法;2、部分学生因为基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要缘由。3.少数同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，尤其是

3、个别住校男生，成天热衷于交伴侣、认老乡，惹是生非，甚至打架。4.作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他学生或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时举行纠正。5.不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。6.个别同学不会自主学习，学习缺乏自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神;7.同学的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边催促才后才有行动。8.部分同学的学习习惯和办法较落后，效率较低。如不赶紧时光，发觉问题不向教师提问等等。9.少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时光造成上课状态不好。10.现在年级还存在一些不好的现象，如：有的学生上

4、课说话，做小动作，有的学生喜爱袭击别人，和学生关系相处不好，有的学生对班集体漠不关怀，有的学生不肯意担当责任等等。这就需要家长和教师准时联系，准时协助同学改掉这些缺点。11.思想懒散的人还比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些学生连教师布置的任务都完成不了。12.同学安于现状，没有竞争意识，个别同学在作息时光表调节后依旧迟到。13.座位问题。分座原则，按学习成果，个子凹凸等搭配14.校园住宿同学管理难度较大，(如不按时歇息，卫生习惯差等)。浮现以上状况，最重要的缘由是一些同学良好的学习习惯还没有形成。在学校是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和主意，进入

5、中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己安排的时光也宽松了，但学习办法还转变不了。在中学，同学应当有学习的主动性，可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。所以求知欲强的学生，成果会越来越好，或者有显然长进;而懒散、怕吃苦的学生，想把成果搞好就难了。靠老师补，想有精彩表现，难!由于无数学问要靠同学自己去消化、领会，最后达到触类旁通。所以我倡导学生们多思、多问。固然，学习的过程从来就不是风平浪静，会碰到许多困难和波折，作为小学，作为班主任，作为课任教师，我们有义务协助同学克服学习中的困难，有针对性的协助同学真正学会自主学习。如有的同学需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有

6、的需要办法，有的需要精心。我们还采取了科任老师帮扶同学的制度，并且和个别同学座谈。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会向来朝这个方向努力。我十分关注习惯的养成，一、早上到校后绝不允许做回家作业，并由特地的同学举行催促;二、早上7:00早读前由科代表负责同学的晨读，培养同学的自主学习能力。三、早自习前5分钟收齐回家作业并做好早自习的预备。四、收拾错题集，把自己简单错的题目收拾出来，每个星期都花时光把收拾好的错题拿出来再次做一下。巩固加深记忆，假如能长久坚持下来仔细完成的话，我信任你的数学成果绝对有长足的长进。三、同学的家庭教导。我们在家庭内要关注同学的健康进展。这次家长会，我主要谈怎样针对

7、同学的年龄特点来举行教导和交流。(一)理智爱子的问题(参考资料)大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的小学，在同样的年级里就读，授课的时光是相同的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而接受教导的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于小学教导质量，而在于家庭教导的协作上。所以只强调小学教导质量，而不检查自己家庭教导协作的家长，一定是教导学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护士，同学好比住院

8、的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。(二)让孩子明确学习是一种责任从教之路，辛劳而漫长;升学之途，漫长而辛劳，教师和同学都是跋涉者。因此，我们应当有共同的言语，应当有共同的期待，应当有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种爱好培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告知我的同学：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要担当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家承担这种责任。(三)为了无近忧，请您多远虑。家庭的教导，对同学的影响十分大。许多家长，往往到了初三，等到事情不行整理了再跑到小学求教师，或者抱怨小学的教导不负责。殊不知

9、种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，教师，家长都没有方法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和熟悉。我认为：一个同学，初中毕业应当不成问题。但是假如对同学只提出初中毕业的要求，这个同学肯定毕不了业。家长对同学的要求松一尺，同学对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，假如你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完高校的要求。孩子的前途，不要给他支配，让他自己去奋斗!我经常听到一些家长说：等我的孩子初中毕业，就给他找个工作。这种家长的孩子，到了初三，就成了教师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定

10、要给家长打这个预防针。(四)、分数上，多关怀，小详情，多留心。多关怀孩子的学习内容和实际长进程度，家长要多咨询孩子最近学习了什么把握得如何。准时了解同学的各科的学习状况，各科测试如浮现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、教师、孩子一道想方法一定要尽快转变这种情况，由于这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快转变这种情况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，终于是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成果已经麻木，由于每次都在不及格线之下，由于学校就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的

11、得到的不及格线下分数也惟独默认，就由于这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们天天那样的辛劳工作，在孩子未来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛劳是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子。大概此时我说的分数最能振憾我们的家长，由于我也处在深深的忧虑中：(五) 家庭教导要与小学教导保持全都，形成教导的合力。有些家长误以为孩子送到小学就可以全身而退了，事实不然，家庭教导同样重要。在现代社会里，家长必需依赖小学让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，小学教导具有不行替代性。但是在孩子的品德教导、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与小学的疏

12、远合作，才干完成。要正确看待孩子的学习成果,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变幻了,社会衡量人才的标准也在变幻，分数不能打算一切，高分未必高能力，惟独综合素养全面进展，有较强的适应能力和创新能力的同学才干适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生学校被称为傻瓜，但他们却成为了宏大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、能力低。我们要擅长发觉孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,信任每一个孩子都能长成参天大树。(六)引导孩子利用好时光学习初中的学习任务是繁重的，在小学里教师

13、常常教导同学要仔细听讲、乐观思维，在家除了完成回家作业还应当复习书本。天天要花一点时光背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多学生在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不抱负，成果更不抱负的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成果。刚才说的是天天，每周双休日就应当收拾学问或者说梳理学问：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让同学树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要

14、担当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代承担这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。(七)不娇惯孩子、学会对孩子说不。前苏联文学家高尔基曾经坦言：溺爱是误入孩子口中的毒药。父母对孩子过分的溺爱，百依百顺，有求必应，看似爱，实则害，起码不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说不。(八)关注孩子的平安包括交通平安，饮食平安，财产平安，上网平安等，比如我们要求同学多余的生活费寄存在教师处，不准用法手机等请家长协作。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，同学

15、可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避开同学周末出校上网，也能保障同学平安。 (九)做一个榜样型的家长。协作教师加强对孩子举行思想教导和引导，协助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。(十)做一个监督型的家长。作业催促：天天晚上检查孩子的作业状况，有的家长无力指导，看对错，你只要看看孩子是否完成作业。(十一)家长要正确对待孩子(1)不能用成果来衡量你的子女。子女成果好并不意味着他们思想好、能力高;子女成果平平也并不意味着他们思想差、能力差。现在的社会需要各式各样的人才，只要有能力，任何一个同学都能在社会上立足，并且能成就一番事业。(2)科学的分析子女的成果档案，不与其他学生作比较，而是着眼于自

16、身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，缘由是什么，比较各科成果，看哪科是弱项，多花些时光补上。假如跟其他学生做比较，很简单增加同学的逆反心理，效果可能会相反。(3)不要过分庇护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。不要过分干涉，否则会适得其反，假如对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也简单挫伤子女的自信念。(4)重视子女的心理健康。初中的同学正处在青春期，他们的心理变幻大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人交流，这样就会简单使我们的工作难度加大，我们还很简单武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应当多关注他们的思想动向，多了解他们。假如能够与孩子交伴侣

17、，与他们多交流，那就更好了。四、十条建议：建议家长建立平等的和睦的民主家庭，通过今日的分析沟通能够明了了家庭教导的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。一、常常给孩子制订几个简单达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。二、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特殊是做人的道理。三、协助孩子树立责任心，让同学学会洗碗，洗自己的衣服，收拾自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。四、学着感恩，谢谢父母，谢谢教师，谢谢小学，谢谢自己能健康的生活着。五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。六、尽量不要在孩子面前谈论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。七、订下家庭学习法规，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。八、养成说到做到的习惯，心里有数，天天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯。 做心责任在心中。九、