宣王见孟子于雪宫阅读答案

1、宣王见孟子于雪宫阅读答案宣王见孟子于雪宫齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上 而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。“昔者齐景公问于晏子曰：吾欲观于转附、朝舞，遵海而南，放于琅邪，吾何修而可以比于先王观也？“晏子对曰：善哉问也！天子适诸侯日巡狩，巡狩者巡所守也；诸侯朝于 天子日述职，述职者述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而助不给。 夏谚曰：“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？ 一游一豫，为诸侯度。” 今也不然：师行而粮食，饥者弗

2、食，劳者弗息。睊睊胥谗，民乃作慝。方命虐民，饮食若流。流连荒亡，为诸侯忧。 从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡。 先王无流连之乐，荒亡之行。惟君所行也。“景公说，大戒于国，出舍于郊。 于是始兴发补不足。召太师曰：为我作君臣相说之乐。盖征招角招是也。其诗 曰：畜君何尤？畜君者，好君也。”注：雪宫：齐宣王出巡时休息的行官。转附：山名，可能是今天山东 的芝罘山。下面的“朝舞”也是山名。睊睊胥谗：群人侧目而视，怨声载道。 睊睊，侧目而视的样子。胥，都。谗，谤。慝：邪恶。方：违抗。畜：制 止。1. 对下列句子中词语的解释，不正确的一项是A.入不得，则非其上矣/非：非议

3、。B. 游一豫，为诸侯度/度：法度。C今也不然：师行而粮食/粮食：粮食被消耗掉。D.其诗曰：“畜君何尤？” /尤：突出。2. 下列语句中加粗的词，意义和用法不相同的一项是A.人不得，则非其上矣/河内凶，则移其民于河东B.为民上而不与民同乐者/狗彘食人食而不知检C今也不然：师行而粮食/然而不王者，未之有也D.景公说，大戒于国/则无望民之多于邻国也3. 以下六句话分成四组，全属于“与民同乐”的思想或行为的一组是 乐以天下，忧以天下。 吾欲观于转附、朝舞，遵海而南，放于琅邪。 诸侯朝于天子日述职，述职者述所职也。 春省耕而补不足，秋省敛而助不给。 景公说，大戒于国，出舍于郊。 于是始兴发补不足。A.

4、B.CD.4. 下列对原文有关内容和写作方法的分析和概括，不正确的一项是A.孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问，借题发挥，提出了为上者应与 民同乐、与民同忧的中心论点。B.这是一篇记叙文，文章记叙生动，形象鲜明，人物对话很有个性，逼真 地再现了齐相晏子的机智灵活和雄辩才能。C晏子先引用谚语肯定君主巡游的正确，为下文写君主应关心民生与民同 乐张本。接着，晏子又运用了对比的方法，指出先王的出游是与治国相结合的， 而现在的君主出游却是为了自己享乐。D孟子主要以引述齐景公与晏子的对话，以及景公与民同乐的范例来劝诫 齐宣王要与民同乐、与民同忧。5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。乐民之乐

5、者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。吾何修而可以比于先王观也?参考答案:1. D2. D3. C4. B5.以百姓之乐为乐的，百姓也会以君主之乐为乐；以百姓之忧为忧的，百 姓也会以君主之忧为忧。我该怎样加强修养才能跟古代圣君的游览相比呢?笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平

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