写真寄夫-薛媛-阅读答案鉴赏赏析

1、写真寄夫|薛媛I阅读答案鉴赏赏析写真寄夫I薛媛I阅读答案鉴赏赏析时间：20XX-10-206:14:56 点击：225核心提示：写真寄夫唐薛媛欲下丹青笔，先拈宝镜寒。已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。泪眼描将易，愁肠写出难。恐君浑忘却，时展画图看。【注释】写真：画人像。薛媛是晚唐濠梁人南楚材妻。楚材离家远游。颍写真寄夫唐薛媛欲下丹青笔，先拈宝镜寒。已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。泪眼描将易，愁肠写出难。恐君浑忘却，时展画图看。【注释】写真：画人像。薛媛是晚唐濠梁人南楚材妻。楚材离家远游。 颍地长官爱楚材风采，欲以女妻之。楚材欲允婚，命仆回濠梁取琴书等物。“善 书画，妙属文”的薛媛，觉察丈夫意向，对镜自画肖像，并

2、写了上面这首诗以寄 意。楚材内心愧疚，终与妻团聚。丹青笔：画笔。索寞：憔悴。8有人说，首联一“寒”字尽显诗人功力，请结合诗句作简要分析。9.请联系全诗，说说尾联在全诗的作用。答案8答题要点：冰凉镜体之寒；对夫失望及韶华易逝之寒。9.答题要点：点题，点出写真寄夫的目的；首尾呼应，遥应首句；直抒胸 臆，正面规劝丈夫。试题【小题1】请从内涵和写法方面对颈联进行赏析。【小题2】这首诗表达了怎样的情感？请概括说明。【小题1】肠”指心灵的痛苦。 丈夫的深情。答案 “泪眼描将易，愁肠写出难。” “泪眼”代指诗人的肖像，“愁“易”一 “难”，互为映衬。在矛盾对比中，刻画了怀念【小题2】这诗表达了诗人对远离久别

3、丈夫的思念感情，透露了她忧虑丈夫 移情别恋的内心苦痛，委婉表达了对丈夫要忠于爱情的提醒。答案解析：试题分析:“易”【小题1】“泪眼描将易，愁肠写出难。” “泪眼”代指诗人的肖像，“愁 肠”指心灵的痛苦。一“易”一 “难”，互为映衬。这里用欲抑先扬的手法，在 矛盾对比中，刻画怀念丈夫的深情。【小题2】这诗表达了诗人对远离久别丈夫的真挚感情，隐约透露了她忧虑 丈夫“别依丝萝”的苦衷。并且点出写真寄外的目的，诗人辞恳意切地叮嘱丈夫： “想你大概把我完全忘光了吧，送上这张画，让你时时看看我。”提醒丈夫要忠 于爱情。也从侧面透露出封建时代妇女的不幸和痛苦。考点：鉴赏文学作品的手法。分析概括作者在文中的观

4、点态度。还是着眼于一句，此类试然后结合诗意说明这种技巧 或在凸显出主题方面起到什 理解古诗词的思想感情要充点评：鉴赏诗歌的表达技巧，无论着眼于全篇， 题的答题规律一般是，先明确指出运用了何种技巧， 如何运用，最后指出这种技巧如何传达出诗人情感， 么作用。至于文字的多少，可以酌情根据分值决定。分利用诗词本身的暗示信息，这些暗示信息可以是诗歌的标题，可以是诗前的小 序，也可以是诗后的注解。这些内容，有的给我们提供了创作的时代背景，有的 介绍了作者的经历，有的交代了作者的创作动机或创作经过， 有的则直接指向作 者的情感基调。鉴赏薛媛是晚唐濠梁人南楚材妻。楚材离家远游。颍地长官爱楚材风采，欲以 女妻之

5、。楚材欲允婚，命仆回濠梁取琴书等物。“善书画，妙属文”的薛媛，觉 察丈夫意向，对镜自画肖像，并写了上面这首诗以寄意。楚材内心疚愧，终与妻 团聚。时而喃喃自语，时而这诗表达了诗人对远离久别丈夫的真挚感情，隐约透露了她忧虑丈夫“别 依丝萝”的苦衷。刻画心理活动既细致入微，又具体形象： 如泣如诉，诗情画意，跃然纸上。“丹青”画笔，正想 ，照照容颜吧。可是诗一开头，就通过手的动作来展示心理活动。她提起 下笔作画。然而，她犹疑了。怎么画呢？还是“先拈宝镜”一 “拈宝镜”，却给她带来一股“寒”意。“宝镜”为什么“寒”？是冰凉的镜 体给人一种“寒”的感觉呢？还是诗人的心境寒凉呢？一“寒”字，既状物情， 又发

6、人意。颔联进一步写诗人对镜自怜：她心中已自感玉容憔翠，而今细细端详，发 觉鬓发也开始有点稀疏了。“惊”是因为“颜索寞”而引起的心理活动。“已 惊”表明平素已有所感触，而今日照镜，更惊觉青春易逝。“颜索寞”，明显易 见；“鬓凋残”细微难察，用“渐觉” 一语，十分确当写出她愈来愈苦这一心理 状态。“泪眼描将易，愁肠写出难。” “泪眼”代指诗人的肖像，“愁肠”指心灵的痛苦。一“易”一“难”，互为映衬。这里用欲抑先扬的手法，在矛盾对比 中，刻画怀念丈夫的深情。牡丹亭第十四出杜丽娘自画肖像时说过两句话：“三分春色描将易，一段伤心写出难。”当是脱胎于此。量、尾联点出写真寄外的目的。诗人辞恳意切地叮嘱丈夫：

7、想你大概把我完全 忘光了吧，送上这张画，让你时时看看我。“恐”，猜想，是诗人估量丈夫时的 心理状态。“浑”，全也。一“恐”一“浑”，准确地描绘出自己微妙的感情活 动。本来，仆人回家取琴书等物时，诗人察觉丈夫已有“别依丝萝”、把糟糠之 情全“忘却”的意向。但她在诗中却避免了作正面的肯定， 而用了估量、猜测的 口吻，这就不致伤害丈夫的自尊心，而且给他留下回心转意的余地。一“恐”字， 把诗人既疑虑又体谅丈夫的感情，委婉曲折地吐露出来，可谓用心良苦。末句， 直陈胸臆，正面规劝丈夫：“时展画图看”，遥应首句，语短情长。此诗对人物的神态动作描写和心理活动的刻画是很出色的。它也从侧面透 露出封建时代妇女的不

8、幸和痛苦。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不