(八年级生物教案)八年级生物上册全册复习提纲(二)

1、 八年级生物上册全册复习提纲（二） 八年级生物教案 八年级生物上册全册复习提纲 ? 第一章 动物的运动和行为 23、 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动哺乳动物的运动系统：是由骨、关节和肌肉组成的。 24、关节的结构：xx版全新八年级生物上册复习提纲（2）xx版全新八年级生物上册复习提纲（2） 25、骨骼肌：包括中间的部分肌腹，两端的部分叫肌腱。一块骨骼肌通过肌腱至少连在两块骨上。26、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。人体内骨骼肌受的刺激是神经传来的，因此当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能瘫痪并可能导致肌肉萎缩。

2、（1）（右图）骨、关节和肌肉的正确连接（b） xx版全新八年级生物上册复习提纲（2）xx版全新八年级生物上册复习提纲（2） xx版全新八年级生物上册复习提纲（2）xx版全新八年级生物上册复习提纲（2） （2）屈肘和伸肘动作过程示意图 屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 伸肘时：_肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （3）关节：右图是哺乳动物关节模式图，请据图回答下列问题： （4）代号的名称1关节头 、2关节囊 、 3关节腔、4关节窝 、5关节软骨。骨杠杆作用。 关节支点作用。 骨骼肌连结和动力作用（5）关节腔3内有滑液，作用是减少摩擦。 关节软骨5的作用是减少摩擦和缓冲作用。（6）脱臼是指结构关节

3、头从结构关节窝中脱出。 27、运动的产生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。骨骼肌起到动力作用，骨起起杠杆作用，关节起起支点作用。 28、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由至少两组肌肉相互配合活动的。如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸 肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。双臂自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；提重物时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。由以上事例说明：任何一个动作的产生，都需要多组肌肉相互配合完成。 29、运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、

4、循环系统等系统的配合。 30、运动的意义：有利于动物觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 32、动物的行为： （1）动物的行为多种多样，从行为的目的分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。 （2）从行为获得途径来看：先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。先天性行为是学习行为的基础。 33、先天性行为和学习行为的意义：是先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是生存的基础；学习行为是动物适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍后代。 34、社会行为的主要特征：群体内部形

5、成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体还形成等级 。 代表动物： 蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、大象、鹿等。 八年级生物教案 36、蛾蝶类昆虫的信息交流的方式是向空气中释放性外激素。 ? 第三章 动物在生物圈中的作用 37、动物在自然界中的作用：维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉和传播种子38、生态平衡：在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 39、物质循环：在生态系统中，物质不断地从无机环境进入生物体内，又从生物体内回到无机环境的循环过程。40、对自然界的物质循环起作用的有生产者、消费者、分解者。即在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环

6、境中的有生产者、消费者、分解者 41、动物帮助植物传粉能使植物顺利地繁殖后代，动物帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。动物有些行为也对植物不利，比如：蝗虫啃食玉米叶片。 42、仿生：是指模仿生物的某些结构和功能，来发明创造仪器设备。仿生的例子有：抗荷服（长颈鹿），人造地球卫星的控温系统（蝴蝶），蝇眼照相机（蝇的复眼），雷达（蝙蝠），薄壳建筑（蛋壳），潜水艇（鲸鱼）等。 ? 第四章 细菌和真菌 43、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。馒头上长出的一个个菌斑就是霉菌的菌落。 44、细菌菌落与真菌菌落的区别是： 大小 形态 颜色 细菌 小 表面或粗糙干燥或光滑粘

7、稠 无色或黄白色 真菌 大 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 红、褐、绿、黑等 45、培养细菌和真菌的方法：配制培养基 高温灭菌冷却 接种 恒温培养。 高温灭菌的目的是：杀死培养皿和培养基内原有的菌。 接种前冷却的目的是：以免高温杀死要接种的菌。 46、细菌真菌生存的基本条件是： 适宜的温度、一定的水分、充足的有机物。有的细菌并不需要氧，这样的菌叫做厌氧菌（如乳酸菌、破伤风杆菌）。 47、发现细菌的是列文虎克。“微生物学之父”是巴斯德，他通过“鹅颈瓶实验”证实了“细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的”。他还发现了乳酸菌、酵母菌，发明了巴氏消毒法和防止手术感染的方法。 48、细菌：（1）观察

8、工具：个体十分小，必须用高倍显微镜或者电镜观察。 （2）根据形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌。细菌都是单细胞的。 （3）基本结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质、dna。特殊结构：鞭毛（运动）和荚膜（保护）。 （4）细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有dna集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物是原核生物。（5）营养方式：其体内没有叶绿体，只能利用现成的有机物，大多数是异养。 （6）生殖：细菌的生殖方式为分裂生殖。（7）细菌分布广泛的原因：分裂生殖利用芽孢度过不良时期个体微小易扩散。细菌会形成休眠体芽孢度过不良环境。所以我们平时的杀菌应该以杀死芽孢为原则。 49、常见真菌：多细胞真菌：大型真菌（蘑