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文档简介

1、 衡水中学学习体会字范文 宿丑云 _年4月20日,我们学校一行22人前往河北衡水中学进行了为期两天的参观学习,两天学习下来,身体是疲惫的,心情是愉悦的,收获是满满的! 第二天早晨我们4点半起床,5点出发,来到衡水中学,就被校门外的一块块大幅的展板吸引着,让我们振撼的不仅是那一个个考入名校的学生,更有那一群全国著名的、杰出的老师!这就更证明了任何巨大成功,背后必然有一个卓越的团队! 接下来让我折服的是衡水中学的校园景色,一景一物更多地彰显着这个全国名校的文华底蕴。 上午参加了衡水中学主办的班主任年会,从报告中我听出的是衡水中学能够把每一项工作做细、做扎实、做有成效,应是这所名校从上至下、一以贯之

2、的工作作风! 下午是高三学生盛大的成人礼,从校领导到学生到学生家长都是那么重视,每一个细节都做的到位感人。这样的活动衡水中学有很多,如校园十大学星的评选,如模拟全国政协会议提案等,多样而有实效的各种活动,让活动成为培养人,塑造人的重要阵地与方式!都说说得好不如做得好,而如果说得好是在做的好的前提下,那么就不得不让人心服口服了!如果学生只是在高压, 高强度的训练,学生的脸上就不会有如此灿烂的,自信大方的笑容!恐怕那笑容里所宣示的是学习的快乐,成功的幸福! 通过学习,给我的几点启发: 第一,用心打造我们自己的团队:初一数学组团队和初165班教师团队。 我们备课组将改变以前那种集体备课流于形式的现象

3、,真正把集体备课落到实处,充分发挥全组教师的智慧与力量,互相学习,取长补短,共同进步,共同提高。 我们初165班教师团队要多沟通,多合作,心往一处想,劲往一处使,从我出发,努力帮助科任老师解决遇到的困难与问题,花大力在学生中宣传老师们的感人事迹,努力让每一位学生亲其师而信其道。 第二,学生管理,注重交流,注重细节,旨在落实。 先有父母心,再作教书人,细节关爱见真情。衡水中学的班主任特别注意与学生的交流,把心交给学生,用爱心浇灌爱心,用灵魂开启灵魂。通过给学生写生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流,通过周记评语交流等。 激情教育也是我在这次学习中感受颇深的,没有激情就没有活力,如何激发学生激情,如

4、何保持激情,师生共同设计班训、目标誓词,利用早操后的点评与班会时间激发学生的激情。 每周三省:让学生定时进行反省,问自己:你到实验来做什么,我今天做得怎么样,我要做什么样的人?. 每天十问:尊敬师长了没有,遵守纪律了没有,锻炼身体了没有,互致问候了没有,关爱自然了没有,帮助他人了没有,关心集体了没有,主动学习了没有,节约用水了没有,珍惜粮食了没有. 花大力气把小事做好,从细节中来,到细节中去。把看作小事的事做细做实。关注每一个学生,让每一人学生都得到发展;低调做人,踏实做事,持之以恒,把各项工作得以落实。 第三,在周六日精心设计、组织多样的活动,在活动中培养人、塑造人。 有计划,有步骤,长时间

5、组织评选班级五大学星,我最喜欢的人等活动,在活动过程中树立、强化班级优秀典型。 开好班级的系列主题班会:1.立大志。2.勤奋为基。3.时间管理。4.建立良好的人际关系。5.父母的心愿。6.吃苦是一种重要的能力。7.总结反思让行动更有效。8.学习也要打假。9.感恩是成长的巨大推动力!10.学会整理。11.学会考试。 通过开展无批评、三自主以及青春、责任与担当等活动,激发学生敢于担当的壮志豪情。 远足30华里的活动,选择合适的路线,邀请学生家长参加,进行砥砺意志的长征.培养学生非常好的互助精神,非常好的组织纪律性,让他们体会通过艰苦的努力后胜利的喜悦,给他们终身难忘的体验,锻炼了学生的意志,磨练了学生的品格。 第四,建设丰富多彩的教室育人文化。 教室文化时时处处可以有良好的育人效果,教室中设立多种警示牌,月考倒计时、月考目标、班级、小组的挑战书、应战书、名言格言等,努力营造班级是我们共同的家,班荣我荣,班耻我耻的共同意识,人人都要为建设良好的班集体而约束自己的不良行为,为自己所在的班集体增光添彩而不去抹黑

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