20XX教学工作计划

1、20XX教学工作计划、指导思想结合区教育局教学工作会议精神，紧紧围绕深化课堂教学改革，全面提高 教学质量这一主线开展工作。加强教师队伍建设，提高教师文化理论，业务素质; 以教育科研为先导，完善教学的常规管理，进一步优化教学过程，全面提高教学 质量。、工作目标1、全面提高教学成绩，整体成绩进入全区农村乡校前列:2、夯实学生基础，确保各年级学生优秀率、及格率达标，培养学生自主、 合作、探究等学习能力，逐步养成良好的学习习惯。三、具体工作（一）落实教学常规管理规定，加强对教师备课、上课、作业批改、培优 补差等工作的管理。1、备课：做到三备，即：备课标，了解本年级段的特点； 备教材，了解本单元课程的特

2、点；备学生，了解学生的接受能力、年龄特点和认 知规律，教案中主要体现教师对学生认知、自学过程和重点环节安排的指导理念。 利用教研活动时间加强集体备课；2、教案：教案中要体现教师与学生的双边活动，及时整理课后反思；习题 课教案必须在教案中明确体现，例题要有详解；每一单元结束后，在教案中应设 有单元练习和考后反馈，以便了解学生对新知消化情况。教案检查：每月最后的周五由学年组长上交教务处检查，期末除教研室抽 检教案外，其他教师教案参加学校教案评比。3、上课：明确上课目标的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，出 现新的局面。课堂上注意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，

3、激发学生的思考、想象、表达的欲望，利用多种手段培养学生 的学习兴趣，加强学生良好学习习惯的养成，提高教学效果。本学期领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用三种方法：调研课： 事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。 推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。考核课：结合校园名师 工程系列活动，请上级教研部门及外校名教师来听课评课， 打出课堂教学综合等 第以检测教师的课堂教学能力，从而促进课堂教学改革，提升教师的课堂教学水 平。加大听说练习的力度，培 做到三个及时：即及时认 注重培优补差工作，因材4、练习与辅导：加强听说读写各项能力的训练， 养学生认真听、细思

4、考、多动脑的好习惯；针对练习， 真地批阅，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。施教，使每个学生都学有所获。教师要精心设计练习，加强单元过关的训练力度。 教师要及时出好单元试卷，加强检测，及时发现学生在学习过程中存在的问题， 做好试卷分析，并结合问题，做好知识点的弥补工作。期末如期进行学生单项能 力测试，。（二）加强组织教研活动，促进教师成长和能力的提高1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研活动时间，通过理论实 际，提高对学科性质、任务和规律的认识。处理好教与学、师与生的关系，注重 培养学生的创新精神和实践能力。2、开展集体备课交流观摩活动，以教研组为单位抓好教师集体备课与个人 备课工

5、作。教研组长要做好四项工作：期初制定好教研计划。期中切实开展 好教研活动。期末进行反思与总结。平时注意资料积累，归类整理。3、开展好优秀教研组的评选工作（三）深化课程改革，抓实课堂教学。继续开展课堂开放活动，加强教师间的互听、评课，开放日当天开展各班 各科作业展览活动，要使家长与学校、教师有零距离的接触，对全校工作有全面 的了解。（四）抓好早自习工作一日之计在于晨，一定要充分利用早自修时间，开展日有所诵活动，期末 以班级为单位进行验收。（五）做好学生的质量测试工作严格组织学生参加月考、期中和期末的常规监测，端正考风，严肃考纪。 帮助学生树立正确的学习观念。使质量检测制度化、程序化，不断丰富质量

6、检测 内涵。（六）教师的课件制作与培训工作由微机教师负责，分层次组织教师有效使用班班通培训指导工作，初步使 我校教师都能独立制作简单的课件，建立学科课件资料库，逐步达到资源共享, 充分发挥信息教育的功能。（八）扎实做好毕业班管理工作1、积极组织好六年级教师工作研讨会及集体教研活动;2、加强教学指导，创造一切有利条件，保证教育的方向性和实效性;3、制定毕业班的工作方案，明确目标，落实指标任务。（九）组织好教师参加上级教研部门组织的各类竞赛活动。新的学期，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，也向我们提出了 新的要求。我们坚信，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会走进新课堂, 开创新境界，结

7、出新硕果，全面提高我校的教学质量这一目标一定会实现。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会