人教版生物七年级上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系同步训练B卷

1、人教版生物七年级上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系同步训练b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上淮安期中) 鸭是一种比较耐寒的鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）a . 光b . 温度c . 水【考点】 2. （2分） (2019揭西模拟) 蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24以下时，就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是（ ） a . 阳光b . 水c . 温度d . 空气【考点】 3. （2分） (2016七上抚顺期中) 下列关于

2、生物与环境之间相互关系的叙述，正确的是（ ）a . 生物离不开环境，但不影响环境b . 生物与环境之间相互影响，相互作用c . 生物与环境彼此孤立存在，互不影响d . 环境不能制约生物的生存【考点】 4. （2分） (2015七上平江期中) 2008年我省的罕见冰灾破坏了大量树木，这种现象说明了（ ）a . 生物能适应环境b . 生物能影响环境c . 环境能影响生物d . 生物能生长和繁殖【考点】 5. （2分） (2017八下罗山期末) “清明插柳，端午插艾”是很多乡村保持多年的习俗，从谚语中可知对这两种植物生活影响最大的非生物因素是（ ）a . 阳光b . 温度c . 水分d . 空气【考

3、点】 6. （2分） 下列不能说明生物适应环境的例子（ ） a . 仙人掌的叶退化成刺b . 鲫鱼体色与水的颜色保持一致c . 生活在雪地的北极熊的毛为白色d . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松【考点】 7. （2分） (2018七上麻城期中) 下列现象中，属于生物适应环境的是（ ） 大树底下好乘凉 沙漠植物具有发达的根系 植被覆盖率高的地区，降雨 量多，气候湿润 千里之堤毁于蚁穴 枯叶蝶的外形和体色像一片 春风又绿江南岸 鹰击长空，鱼翔浅底 兔子的体色一般为灰色，有利于躲避敌害a . b . c . d . 【考点】 8. （2分） (2017七上龙岗期中) 旱生植物的叶一般小而厚，角质层发达，气

4、孔多；而沉水植物的叶片一般小而薄，角质层薄或无角质层，没有气孔这种现象是生物对环境的（ ）a . 适应b . 反射c . 应激性d . 新陈代谢【考点】 9. （2分） (2017七上江门期中) 下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（ ） a . 生物圈是最大的生态系统b . 生物既受环境的影响，也能影响环境c . 一片森林及森林中的所有植物可以看作一个生态系统d . “一母生九子，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象【考点】 10. （2分） 生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明（ ）a . 环境能够适应生物b . 环境能够影响生物c . 生物能够适应环境d . 生物能

5、够影响环境【考点】 11. （2分） 图中所示的是某些鸟的足，具备左、右这种足的鸟类分别适合生活的环境是a . 草原生态系统和森林生态系统b . 森林生态系统和湿地生态系统c . 农田生态系统和湖泊生态系统d . 河流生态系统和草原生态系统【考点】 12. （2分） (2015七上科左中旗期中) 火热的夏天里，人和动物都会大量“排汗”这说明了（ ） a . 对环境的适应b . 对环境的影响c . 对环境的改变d . 对环境的依赖【考点】 13. （2分） (2015七上洪江期中) 在寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却郁郁葱葱，这是因为（ ）a . 法国梧桐树不适应寒冷的环境b . 松树比法

6、国梧桐更适应寒冷的环境c . 它们都适应寒冷的环境d . 松树和法国梧桐存在竞争【考点】 14. （2分） (2017七上兰山期中) “大树底下好乘凉”，这说明（ ）a . 环境影响生物的生存b . 生物都能适应环境c . 生物能影响环境d . 生物因素和非生物因素密不可分【考点】 15. （2分） (2016七上冠县期中) 下列哪项不是生物的活动影响环境的实例（ ）a . 银杏树在秋天落叶b . 植物的作用增加了空气的湿度c . 草履虫能净化污水d . 蚯蚓的活动改良了土壤【考点】 16. （2分） (2020七上阳山期末) 俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）

7、a . 企鹅的皮下脂肪很厚b . 沙漠地区栽种的植物能防风固沙c . 温带的野兔随季节换毛d . 荒漠中的植物骆驼刺地下的根扎得比较深【考点】 17. （2分） (2015七上科左中旗期中) 生物生活在一定的环境中，下列对于生物和环境的说法中正确的是（ ） a . 生物的生活环境是指生物的生存地点b . 非生物因素只有阳光、温度和水c . 生物既受环境影响，也能影响环境d . 同种生物的个体之间只有竞争关系【考点】 18. （2分） (2020七上阳东月考) 下列关于生物与环境关系的叙述中，不正确的是（ ） a . 生物能依靠环境提供物质和能量b . 生物能适应环境，又能影响环境c . 生物必

8、须适应一定的环境，才能生存发展d . 生物对环境的适应指对非生物因素的适应【考点】 19. （2分） (2019七上慈利期中) 下列有关生物与环境的说法不正确的是（ ） a . “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳b . “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应c . “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响d . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多【考点】 20. （2分） 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）。a . 蛾类夜间活动b . 仙人掌的叶变成了刺c . 候鸟的迁徙d . 山顶的旗形树【考点】 二、

9、非选择题 (共5题；共29分)21. （6分） (2017老河口模拟) 当你身临禾苗青青，麦浪滚滚的美景时，一定会陶醉其中。各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。（1） 图中所示生物的结构和功能的基本单位是_。（2） 要组成完整的麦田生态系统，图中需要添加的生物成分是_。（3） 留心观察，你会发现不同环境中的青蛙、昆虫的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是_的。（4） 绝大多数昆虫的生殖方式是_生殖。（5） 小麦叶锈病由真菌感染引起的，微生物中只有真菌具有真正的_和完整的细胞器。（6） 绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将

10、光能转化为化学能，在生态系统中通过食物链（食物网）传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的_两大功能，使生物与环境形成统一的整体。【考点】 22. （5分） (2019九下巴彦淖尔模拟) 黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世认定为“无公害食品”请分析回答： （1） 东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长可见，影响水稻生长的非生物因素有_ （2） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链_ （3） 作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水

11、稻种子的_中；完整的大米籽粒在结构层次上属于_ （4） 有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设你做出的假设是_ 【考点】 23. （5分） 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境请将相对应的内容连线 24. （8分） (2018七上姜堰期中) 分析资料，回答问题： 资料：澳大利亚草原广阔，畜牧业发达，每年仅牛的粪便就有几百万块，严重影响了牧草的生长，而且易滋生蝇蛆。澳大利亚科学家经过多年的探索和生态评估，从中国引进蜣螂，解决了粪便堆积的问题，而且改良了草原的土壤。（1） 草原上的生物和非生物构成了草原_。 （2

12、） 影响牧草生长的因素有生物因素和非生物因素，生物因素如_。（举一例） （3） 以上资料中，生产者有_，消费者有_，非生物成分如_。（各举一例） （4） 草原上所有生物所需的物质和能量最终都来自生产者的_作用。 （5） 蜣螂被称为“自然界的清道夫”，以牲畜的粪便为食物，从这一作用看蜣螂属于_。 （6） 资料反映了_。 【考点】 25. （5分） 资料：在水流湍急的河水中生存有一种鱼。它的体形较长而细，全身鳞片较小，头和尾特别尖细，这样体形在急水中游泳时大大降低水对鱼的阻力，使它运动自如。 资料：生长在山顶的松树在风的作用下，长成了像旗子的“旗树”。资料：热带雨林在降雨时，植物的根将大量水分吸收

13、到体内贮存。而在日光强烈照射下，树木通过蒸腾作用蒸发大量的水分，使空气湿度增加。当空气湿度增加到一定时，引起降雨。从资料、中，说明了生物与环境之间有怎样影响？【考点】 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19