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1、.?画家和牧童? 知识点精析知识点精析:重点字词梳理A、重点字音的整理戴dài嵩sng价钱jià购置gòu浓墨mò涂抹m和蔼i批评p翘起qiào驱q赶牛蝇yíng惭愧cánkuì拱手gngB、重点读写词语购置一幅和蔼驱赶批评惊呆决定价钱惭愧拱手牛蝇翘起来沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描重点字词的意思和蔼:性情温和,态度可亲,让人感到温暖惊呆:因突然出现或降临而发呆惭愧:因有缺点或错误而感到不安;惭愧沉思:认真、深化地考虑,在寂静
2、和孤独中对某个中心意念或意象的深沉思索。决定:做出主张决定去看书作为代替;起决定作用整体阅读感知文章的主旨课文讲述的是唐代一个牧童英勇地指出着名画家戴嵩画中出现的错误,戴嵩谦虚承受批评的事。主人公戴嵩勇于成认错误、谦虚诚挚的美德令人感动,而那个小小牧童面对备受尊崇的大画家,敢于批评,毫不畏惧,这种敢于挑战权威、实事求是的品质更是难能可贵!主人公优秀的思想品质浸透在优美的文字之中,给人以深远的回味。课文通过一个生动有趣的故事吸引学生去朗读、品味绘声绘色的人物语言,从而真切地感受到画家和牧童的优秀品质,受到生活的启迪,感悟做人的道理。文章构造全文可分三个部分。a。读懂戴嵩的画技。课文第14自然段b。读懂戴嵩谦虚品质。课文第56自然段c。读懂牧童坚持实事求是。课文第56自然段这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事,主要讲述的是一个牧童指出唐朝着名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心承受的事。课文以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言浸透了谦虚、从善如流和实事求是、敢于向权威挑战的人本理念。教学中老师应充分发挥教材的潜在优势和学生中的人文资源,引导学生抓住围观人的表现与小牧童的话进展比照感悟,在读一读、想一想、评一评、演一演中充分感受戴嵩的谦虚和牧童的英勇
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