2014年支教实习老师自我鉴定

1、2014 年支教实习老师自我鉴定范文一按照学校的安排，我荣幸地来到文雅中学度过了为期 4 个多月的实习支教生 活。在整个实习支教的过程中， 我获益匪浅， 为以后步入社会积累了一定的经验 和教训。在工作上，我积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新。在工作中 能及时完成学校下发的任务，能主动配合学校的一切工作。在教学工作上，我认真认真备课，用心上课，课后及时反思总结，虚心向语 文指导教师李老师， 及经验丰富的老师请教。 经过一个学期的教学工作实践 后，我认为自己无论在教态、 课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高。 协助指导老师开展语文生本课堂教学， 制定生本教学评价方案。 在学校进行

2、的段 考中，我所教的班级语文成绩均名列前茅，进步明显。在班主任工作上， 与班主任指导老师潘老师积极沟通， 探讨班级管理方 式，全面了解每一位学生的学习情况及特点。 主动与家长联系， 与家长共同做好 学生思想工作。 并适时开展有意义的主题班会。 所管理的班级连续在十月、 十一 月获得校级的文明课室等称号。在生活上，我待人真挚，作风严谨，严格遵守支教学校的各项规章制度。我 团结片区的支教队友们， 与队友相处融洽， 守望相助。 实习期间未曾出现过无故 缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和睦相处，交流融洽，取长补短，虚 心好学，并与支教学校的老师建立了深厚的情感面对以后的工作， 我将会更加努 力拼

3、搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为 自己的未来打创造出一片精彩。范文二时光如流水转眼即逝， 实习在忙碌的生活中悄然而逝。 为期半年的实习的内 容包括两方面： 班主任工作和课堂教学。 在指导老师的指导和帮助下， 我积极认 真地参加了班级工作的管理， 同时也认真备课， 进行英语课堂教学， 提高了自己 的实际教学能力。一、教学方面 : 在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作， 虚心听取了实习学校， 教研组和指导老师的意见， 不断完善和改进自己的课堂教 学。并且认真做好了听评课记录， 观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。 我认 真地设计每一个教学步骤和环节，

4、 我会在课下认真批改作业， 并且要求每一个学 生都要做最后的订正。 三个班级的英语教学都要经过备课， 上课，指导教师反馈， 上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自 己的教学水平。 但是在这期间自己也存在许多问题， 比如操控课堂和临场应变能 力较差， 课堂中与学生的交流不自然不自信， 板书缺乏条理性。 我向各个年级组 的英语教师请教教学经验， 虚心听取意见和建议， 弥补自己在教学工作中的不足。二、班主任工作方面： 这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本 熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程， 学到很多班级和学生管理的经验， 与学生也建立了深厚的师生关系

5、。 因为是小学， 我们没有早晚自习和跑操。 作为 小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理， 做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任， 认真对待， 保证各项工作都做到位。 在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚 信有关的主题班会， 让学生们都要做一个言而有信的人， 让学生们明白诚信是人 生中一块重要的基石。四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事， 我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生 活。实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动，从中我学到了很多老师的优点和经验，同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。除此之外，我 做了有关如何上好一节小学英语课的教育调研，得到了学校各个年级英语组教师 的帮助，获得了许多宝贵的经验和建议，对我的教学工作和班级