小学综合实践我喜爱的植物栽培技术多肉微景观教学设计

1、多肉微景观DIY【活动背景】本学期，我们多肉班对萌萌的多肉植物进行了探究，认识了多肉植物的种类、习性，学习了种植方法，养护要点，并制作了多肉宝典。近期，学校将举办一次爱心义卖活动，我们多肉班级打算义卖多肉植物。据调查小组的调查,他们发现单株的多肉植物已经满足不了顾客的需求，他们喜欢更为精致美观的多肉微景观。因此，我们这堂课一起来学习多肉微景观的制作。学情分析】三年级的学生对周围的世界充满了好奇心和求知欲，也热衷于实践研究，但除了课堂上的实验探究外，平时很少有机会亲自实践、探究自然的机会。在班级中进行多肉植物的种植，可以让学生亲密接触多肉植物，通过已有的生活知识和实践经验，提高学生的劳动技能、绿

2、化意识和审美情趣，并培养学生珍惜生命的情感。【活动目标】情感态度和价值观目标：Q4热衷探究：通过种植，培养强烈的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的态度，形成热爱探究的习惯。Q5热爱生活：多肉微景观DIY,陶冶热爱生活，热爱自然的高尚情操，发展审美情趣，养成热爱劳动的良好习惯，培养爱心、耐心和责任心。Q6保护自然：欣赏与保护自然，理解人与自然不可分割的内在联系，发展对自然的热爱情怀。Q7服务社会：热心参与志愿者活动、公益活动，形成亲社会的态度和热爱社会的情怀。能力目标：N2-1团队合作能力：能在教师帮助下，组建较小规模的小组；有团队意识和责任感，体会团队合作的意义，关怀团队的成员；掌握基本的

3、合作技能，比较顺利地进行小组交流；能明确分工，努力并较有条理地完成自己的任务。N3-1组织规划能力：初步形成有计划地解决问题的习惯，能构思一个完整的计划，计划应包括需要考虑的相关要素和情况；计划应表明事情的顺序并考虑资源的运用；能执行计划；尝试完善和改进计划。N5-1动手操作能力：能比较有条理地栽种植物；初步了解多肉微景观DIY的基本知识和技能。N6-1沟通表达能力：能认真倾听他人的想法，用较清晰的语言，围绕主题，有条理、有重点地进行口头表达；能自信地进行陈述，对听众的有关提问作出回答；【活动流程示意图】情境导入提出问题-交流讨论设计方案-一线上模拟改进优化一小组合作实践操作一展示评价改进完善

4、【活动过程】一、情境导入，提出问题近期，学校将举办一次爱心义卖活动，我们多肉班级打算义卖多肉植物。据调查小组的调查，他们发现单株的多肉植物已经满足不了顾客的需求，他们喜欢更为精致美观的多肉微景观(出示饼状图)。为了更好地参与此次爱心义卖，我们在这堂课上，一起来学习多肉微景观的制作。二、交流讨论，设计方案(一)确定要素1、初步思考：怎样的多肉微景观会更吸引顾客呢？2、交流讨论：预设：造型漂亮的、颜色丰富的、布局合理的、点缀恰当的、易于养活的3、小结：布局、色彩、装饰(二)选定方法根据顾客们的要求，你打算怎样操作？先请小组同学讨论一下设计方案，完成课堂任务单的第一块：我们的方案。小组交流讨论：得出

5、结论。确定主题-规划布局选择多肉一装饰点缀1、确认主题。(1)你们组打算确定什么主题呢？(2)例如以田园生活为主题，你可以怎样来进行种植？你可以选择长成老庄的的多肉有大树的感觉，再加上苔葬、小石子路和小动物。2、合理布局(1)请你看看这两盆多肉微景观，你发现了什么问题？引导：选好主题，确认主景观，副景观，主次分明。在布局时，要注意高低错落，大小和谐，疏密恰当。3、选择多肉提问：那我们在选择多肉植物时，要注意什么呢？出示色环，提醒可以用对比色增强视觉冲击，也可以用同色，体现整体的和谐。另外要注意多肉的相同习性，对光照、水分需求不同的植物不能种植在一起哦！4、关于装饰品的选择不同的装饰品，可以起到

6、画龙点睛的效果，我们来看看这两盆多肉植物，请你尝试着给它加上装饰品点缀一下。请同学操作。三、线上模拟，改进优化1、模拟种植考虑到爱心义卖的销售成本和多肉植物的养植难易程度，老师给同学们提供了以下6种较大的多肉植物作为主景观，10种较小的作为副景观，还有小饰品。请小组同学先确认主题，然后老师发素材包给你们。里面有一个盆，主景观一株，副景观两株，装饰品23个。现在，老师给大家5分钟的时间进行讨论并模拟你想种植的多肉微景观。2、交流讨论。取两组的模拟图片，进行交流：请你选择三要素中：布局、色彩、装饰中的一点来对这一组的模拟微景观进行评价。3、修改完善。四、小组合作，实践操作1、明确分工引导1：对有限

7、的时间和人力，如何才能呢个提高我们组的效率呢？引导2：想一想，我们一共要做哪些事情？引导3：分配人员时需要考虑哪些因素呢？填小组分工表，每一位同学都确认好自己的工作，确保人人有事做。2、实践操作说明要求：请小组长到老师的多肉小超市来领取多肉材料包时间15分钟左右，铃声响即停止。有序文明种植，不能离开本组的区域。填写设计理念单，给多肉微景观取名，并说一说你为什么这样设计。五、展示评价，改进完善1、小组摆好多肉微景观，学生展览。2、进行投票3、请同学们点评一下，你最欣赏的是最佳微景观的哪一点？你觉得对于你们组修改有什么启发？六、总结课堂，拓展延伸为了在学校的爱心义卖上吸引同学，这节课上我们进行了多肉微景观的DIY,但是光光种植好还不行，我们还要帮助