Astronomy教案

1、学习必备欢迎下载Astronomy教案Unit4Astronomy:thescienceofthestars教材分析和教材重组教材分析本单元的主要内容是边缘科学、地球生命的起源， 万有引力、黑洞和太空旅行等天文学知识。通过本单元的学 习，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。l.warmingUp 部分共有三组问题，第一组问题引导学生讨论 边缘科学，即以两种或多种学科为基础而发展起来的科学。 例如，生物化学是以生物学和化学为基础的边缘科学。第二 组问题探讨科学研究的方法。第三组问题让学生思考要成为 真正的科学家所必须掌握的技能。2.Pre-reading部分主要让学生弄清楚什么是科学思

2、想，什么是宗教信仰或文化传统。 学生总喜欢听故事或讲故事，在探讨生命的起源的科学道理 之前，让学生交流一下有关宇宙的起源的种种传说，既有趣 味性，又能调动学生的相关知识，激活学生的思维。3.Reading 部分讲述了地球上生命的起源。水的形成使得地 球有别与其他星球，它使得地球上生命的诞生成为可能。科 学家认为，地球上的生命首先诞生于水中，上百万年后，陆 地上才长出绿色植物，随后出现了陆栖动物和水陆两栖动物。最初的动物靠孵化繁衍后代， 后来出现了哺乳动物， 人类也 随之诞生了。最后讲述的现象发人深省：Theearthmaybecometoohotforthelivesonit.它关系至 U 地

3、球学习必备欢迎下载上生命的未来。prehending 部分通过四个选择填空题检测学生对本文核心问题的理解：地球上生命的起源和延续 需要哪些条件？随后通过排序的方式帮助学生弄清本文的行 文线索，也就是地球上生命的起源和发展历程。最后提出两 个问题，考查学生的深层理解和推断能力。 5.LearningaboutLanguage部分首先通过英文解释帮助理解课文中的生词，然后，通过短文填空、词语分类等形式将这 些词语用于一个相关的情境中。语法部分也是采用先发现后 应用的学习方法。先通过到课文中找句子，让学生认识主语 从句，然后，设置一个用手机发短信息的情境，让学生进行 简单句与主语从句之间的转换练习。

4、最后设置情境来复习第 三单元出现的表语从句。6.UsingLanguage 部分综合训练听 说读写的能力。听力部分的内容介绍三位科学巨匠，不仅通 过听力填表的形式训练学生捕捉细节的能力，还通过四选一 的形式帮助学生找主题思想。在解释对与错的过程中，教师 可以适当地介绍一下概括主题的方法。阅读部分是一个科幻 小故事，通过“我”和“我的朋友”乘宇宙飞船登月球的经历，介绍了重量、失重和地球引力等科学道理。说和写部分 以Visitingthemoon为话题，要求学生讨论登月球需要携带的物品和在月球上可能遇到的困难，并要求学生找出克服这 些困难的方法。教师可以根据课本上的提示，向学生介绍“先分述后总结”

5、的写作方法。提出问题的解决方案时，要求学 生选用适当的“指示”用语。教材重组1.将 warmingUp，学习必备欢迎下载Pre-reading , Reading 与 comprehending 整合在一起上一节 “阅读课”。2.将 LearningaboutLanguage 和 workbook 的usingwordsandexpressions 及 usingstructures整合在一起上一节“语言学习课”。3.将 UsingLanguage 设计为一节包 括听说读写在内的“综合技能课（一）”。4.将 workbook 的READINGANDLISTENIN 和 TALkING 结合在一

6、起上一节“听说课”。5.将 workbook 的 LISTENINGTASk，READINGANDwRITINGTASk SPEAkINGTAS 设计为一节“综合 技能课（二）”。课时分配 1stPeriodReading2ndPeriodLanguagestudy3rdPeriod lntegratingskills4thPeriodListeningandSpeaking5thPeriodlntegratingskillsPart1:TeachingDesignPeriod1:AsamplelessonplanforreadingAimsTodevelopthestudentsreadin

7、gabilityTolearnsomethingaboutastronomyProceduresI.warmingupbylearningvocabularyGoodmorning,class !Today,waregoingtotakeUnit4Astronomy:thescienceofthestars.Beforewereadthetext,letsturntopage99andgetfamiliarizedwiththevocabularyfirst.Payattentiontothemakingoftheword.Studytheprefixe学习必备欢迎下载s,rootsandsu

8、ffixesinthewords.AstronautyangLiweill.Pre-reading1.LookingandsayingHaveyoueverwonderedhowtheuniversebegan?well I msureyoumayhavemanyanswerstothisquestion,butlhaveonethatperhaps,youmaynothaveheardofyet.lwillbegivingyoumytheoryonthissubject.Nowlookatthescreenandlistentometellingyousomethingexciting.科学

9、家透露：宇宙可能有两个我们的宇宙和一个 隐藏的 宇宙共同镶嵌在五维空间中。在我们的宇宙早期，这 两个宇宙发生了一次相撞事故，相撞产生的能量生成了我们 宇 宙 中 的 物 质 和 能量。2.TalkingandsharingDoyouknowhowtheuniversebegan?lnthe1920sincalifornia,astronomerEdwinHubbleobserveddistantgalaxiesusinganextremelypowerfultelescope.Hemadetwomind-bogglingdiscoveries.First,Hubblefiguredouttha

10、tthemilkywayisnttheonlygalaxy.Herealizedthatfaint,cloud-likeobjectsinthenightskyareactuallyothergalaxiesfar,faraway.Themilkywayisjustoneofbillionsofgalaxies.Second,Hubblediscoveredthatthegalaxiesareconstantlymovingawayfromeachothern otherwords,theuniverseisexpanding.Thebiggestthingthatweknowaboutisg

11、ettingbiggeralltheti学习必备欢迎下载me.Afewyearslater,BelgianastronomerGeorgesLemaîtreusedHubble samazingdiscoveriestosuggestananswertoabigastronomyquestion:“ Howdidtheuniversebegin?III.Readingl.ListeningandreadingaloudNowpleaselistentotherecordingandthenreadthetextaloud.Payattentiontohowthenative

12、speakerisreadingalongandwherethepausesarewithineachsentencewillplaythetapetwiceandyoushallreadaloudtwice,too.2.ReadingandunderliningNextyouaretoreadandunderlinealltheusefulexpressionsorcollocationsinthepassage.copythemintoyournotebookafterclassashomework.collocationsfromHowLIFEBEGANoNTHEEARTHacloudo

13、fenergeticdust 具有 能 量 的尘 埃，combineinto 合成.,movearoundthesun 环绕太阳运转,becomeviolent 变得激烈,thesolidsurface固体表面,explodeloudly 猛烈爆炸,intime 及时，最终,producethewatervapor 产生水蒸汽,maketheearth satmosphere 构成了 地球 的大气 层 ,cooldown冷去卩，onthesurface在 表面,bedifferentfrom 与. 不同，goroundthesun 环绕太阳运转,disappearfrom 从.消失,stayo

14、n 存留学习必备欢迎下载在 .,showone squality 显现某人的特性，dissolveharmfulgases 分解， 溶解 有害气 体,becomepartof变成.的一部分，developlife 发展生命,growinthewater在水里生长,fill with用.来填充. , 充满了.，encouragethedevelopmentof 鼓励.的发展,millionsofyearslater几万年以后，liveonland 在陆地上生活,liveinthesea 在海里生存,growintoforests 长成森林，produceyoung 生出幼 仔,layeggs 下

15、蛋,animalswithhandsandfeet长着手脚的动物 ,spreadallovertheearth遍 布 全 世界,developnewmethods 发 展了新 的方法,growfood 种植,movearound 迁徙,goby 过去，推 移,takecareof 在 意 , 照看好. ,put into 把. 带入，放入.,prevent from 防止.做. ,escapefrom into 从.逃离至 U. ,becomehot 变热,dependon .依靠，依赖，取决与.,solveaproblem 解决一个问题3. Readingandunderstandingdi

16、fficultsentencesSkimthetextandidentifythedifficultsentencesofeachparagraph.youmayputyourhandupifyouhaveanyquestions.4.ReadingandtransferringinformationReadthetextagaintocompletethetablebelow,HowLIFEBEGANoNTHEEARTHwhatwastheearthlikeafterthe学习必备欢迎下载BigBang ”？whywastheearthdifferent?Howwaslifedevelope

17、donearth?whatdidsmallcleveranimalsdo?5.ReadingandtranslatingAsyouhavereadthetexttimes,youcansurelyputitintochinese.wangHongqin,willyoubethefirsttohaveatry,ofputtingthefirstparagraphintochinese V .closingdownclosingdownbydoingexercisesToendthelessonyouaretodothecomprehendingexercises2and3onpages26and

18、27.closingdownbyhavingadiscussionHowDidtheUniverseBegin?Thereareonlythreepossibleanswerstothisquestion.1. Itwascreatedbysomethinglargerthanitselfsincethefirstlawofthermodynamicssaysthatenergycannotbecreated,onlychanged.Theuniversehadtobecreatedbysomethingoutsideitself,becauseofthesamelaw.wealsoknowt

19、hatmancouldnothavecreatedit.2 . Itwasbegunbychance;or3 . Theanswerisnotsure.Shownthisway,thequestionis:Additionalmaterialscompletethesummaryofthestorywithonewordineachblank.HowLIFEBEGANoNTHEEARTHAfterthe“ BigBang ” cameaofenergeticdust,theearth.Dustcombinedintoaball,movi ng学习必备欢迎下载2thesun.Theearthbe

20、cameviolent.Thenit3loudlyn time,thewatervaporwasproduced,makingtheear th satmosphere4down.waterthenappearedonthe5.Theearthwastobedifferentfromotherplanetsgoingroundthe6 .waterdisappearedfromotherplanets.Butitstayedon7.Smallplantsbegandeveloping8thewater.yearslatergreenplantscameinto9.Theairthenwas0w

21、lionsofyearslater,smallanimalswerefoundtobelivingonthe2,inthesea.Theyspreadallovertheearth,moving学习必备欢迎下载3theearth,puttingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphe rewhich4heatfromescapingfromearthintospacen theendtheearthmaybecometoohottolive5(keys:1.cloud2.around3.exploded4.cool5.surface6.s

22、un7.earth8.in9.being10.filled11.clever12.land13.around14.prevents15.upon ) comprehensionquestions1.whatformstheearthsatmosphere?A.carbondioxide,oxygen.B.carbondioxide,oxygen,poisonousgas.c.watervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogen.D.watervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandotherga ses.2.canyoutel

23、lwhatisthe“ specialqualitiesoftheearthaccordingtothepassage?A.Theearthgoesaroundthesun.B.Theearthwassolidshapewhichwaslast.c.Thereareanimalsandhumanbeingsliveonit.D.waterremainsonthesurfaceoftheearth.3.学习必备欢迎下载whatkindoffactorimprovetheprogressoflife?A.waterfor msontheearthssurface.B.Greenplantsbega

24、ntoappearonland.c.Theairisfullofcarbondioxide.D.Animalsbegantoappearsuchasinsects,amphibians,est.4.whatisthemainideaofthispassage?Attellsushowdoeslifebegintoappearontheearth.B.Ittellsuswhydoesgreenplantsgrowbeforeanimals.c.Ittellsuswaterplaysanimportantroleinthedevelopmento flife.D.Dttellsuscarbondi

25、oxideisthereasonwhylivingbeingswilldieinthefuture,5.Theauthorinfersusthatifwewanttothelifecontinueontheearth,whatshouldwedo?A.weshouldproducemorecarbondioxidetocauseglobalwarming.B.weshouldsolvetheproblemofglobalwarmingassoonaspossible.c.weshouldbearlesspeopleandthinkaboutanewwaytogrowmorecrops.D.we

26、shouldbeworthyofwater.Notestosomedifficultsentencesl.After the“ BigBang ” theearthwasjustacloudofenergeticdust.随着“轰隆”一声巨响，地球就成为一个云团，充满着具有 能量的学习必备欢迎下载尘埃。BigBang 大爆炸宇宙学。2texplodedloudlywithfireandrock,whichwereintimetoproducethewatervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandothergases,whichweretomakethee

27、arth satmosphere.它（地球）巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸 汽、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的 大气层。intime:soonerorlater;eventually迟早；最后。I llseehimintime.总有一天我会遇见他。intime:notlate 及时；不迟。 Shewillbebackintimetopreparedinner.她来得及回来准备晚饭。in/outoftime:in/notinthecorrecttime合/ 不合节怕。Theaudienceclappedintimetothemusic. 观众 合着首乐的节拍拍手。（

28、sth ）beto:willdefinitelyhappen,oritmusthappen不可避免要发 生 或 必 须 发 生。Theysaidgoodbye,littleknowingthattheywerenevertomee tagain.他们彼此说了再见，几乎不知道再也不可能见面了。Sheistobehonoredforthisgreatwork. 她（一定）会因这咅 B 著作而获得荣誉。 mr.clarksaidtohisdaughter,“youaretobehomeby10o clockatthelatest. ”克拉克先生 对他的女儿说：“你必须在 10 点之前到家。”学习必备

29、欢迎下载3.Nobodyknewthatitwasgoingtobedifferentfromotherplanetsgoingroundthesun.谁也不知道地球会别于环绕太阳运转 的 其 它 行 星。 （ sb/sth ）bedifferentfrom:notlikesomeoneorsomethingelseinoneo rmoreways与 不 同 。citylifeisquitedifferentfromcountrylife.都市 生活与乡村生活是非常不同的。注意： （1）强调 different 时用very,much,quite,entirely,totally等词。（2）有

30、时，美语口语中用 than ,英语口语中用 to 来代替 from。goingroundthesun 为现在分词短语，作定语，表示一般的动作。例如：menbreakingthelawwillbepunished.menwhobreakthelawwillbepunished. 违法的人要受到处罚。现在分词短语作定语， 也可以表示进行的动作。例如canyouseethegirldancingwithyourboyfriend?canyouseethegirlwhoisdancingwithherboyfriend?你能看见与男友跳舞 的 那 个 姑 娘 吗 ？4tallowedtheeartht

31、odissolveharmfulgases,whichhadbecomepartoftheearthsatmosphere,intotheoceansandseas.它使地球把曾经存在于大气层中的有害气体溶解在海洋里。allow todo 允许某学习必备欢迎下载人做某事。如：Herparentswontallowhertostayoutlaterthan11:00intheevening.她父母不允许她晚上在外逗留超过 11 点。Pleaseallowmetoexplainthatldidnothaveanyideaabouthisarrangement.请允许我解释，我事先不知道他的安排。但

32、 要注意：“准许做某事”应当是 allowdoing 不是 allowtodo。女口 :Theyshouldn tallowparkinginthisstreet.ltstoonarrow.他们不应该允许在这条街上停车，街道太窄了。walkingonthegrassisnotallowed.不许踩踏草坪。5.Thisencouragedthedevelopmentofearlyshellfishandallsortsoffish.这为早期贝类及其他各种鱼类的发育进一步创造了条件。encourage 鼓励；促进；怂恿Fatherencouragedhimtostudyphysicsbuthepr

33、efersmaths.父亲鼓励他学物理，但他更喜欢数学Heencouragedmetolearndancing.他鼓励我去学跳舞。名词后缀-ment 加在动词之后表示：1)行为，例如：argument,betterment,development,treatment.2)结果，例女口： arrangement,statement,settlement.3) 工具，例如：instrument,pavement.6.Theyproducedyounggenerallybyl ayingeggs.它们一般是通过孵蛋而繁衍后代的。bydoing 用于说明做某事的手段，方式。如：Idon 学习必备欢迎下

34、载tthinkshecanhelphimbyjustgivinghimmoney.我认 为她光靠给钱是帮不了他的。Heusedtomakehislivingbypainting.他 以 前 是 靠 画 画 为 生。7. Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.他们把过多的二氧化碳释放到大气层中，这使得地球上 的热不能释放到太空中去。prevent fromdoing 阻止某人做 某事。如：Hishearttroubledidnot

35、preventhimgoingtoclassthenextday.他的心脏病痛没能阻止他第二天去上课。Nothingcanpreventtheirplansbeingcarriedout.什么也不能阻止他们的计戈【J 得以实施。8. whetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocomewilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.在未来的数百万年中，生命能否在地球上延续取决于这个问 题 能 否得 到 解 决。学习必备欢迎下载dependon:somethingmightonlyhappenorb

36、etrueifthecircumstancesarerightforit取 决于； 决 定于。 女口：“willyougofishingthisafternoon?”“ well,italldependsontheweather. ” “你今天下午去钓鱼 吗？”“得看天气。” formillionsofyearstocome 中不定式 tocome 作定语，与前面的名词之间有逻辑上的主谓关系，例女口： Sheisthelastpersontodosuchathing.whattheyareafterismoney.他 们 追 求 的whateverwassaidheremustbekeptse

37、cret.这里说的话都应当保密。二、由连词从句。其中 that 一般不可省略，但若用 it 作形式主语，that 从句后置时，则可省略。为避免头重脚轻，我们倾向用it开头，后接 be， seem 等。如果句子是疑问形式，就只能用+R-X带itThatmoneydoesntgrowontreesshouldbeobvious.金钱不能从树上长出来是显而易 见的。Itisobvious （ that ）她是最不像做这种事的人。【高考链接】主语从句一、由what ( whatever，whoever )等代词引导的主语从句that 引导的主语学习必备欢迎下载moneydoesntgrowontree

38、s.显而易见，金钱是不能从树上长出来的。 Hasitbeenannouncedwhentheplanesaretotakeoff ？ 飞机什么时候起飞宣布了没有？注意：1）选用 what 还是用that 引导主语从句要根据关联词在从句中是否担任成分而定。且 what （以及 whatever，whoever 等）引导的主语从句 一般不用 it 作形式主语。whathesaidistrue. 他说的是真的。（what 在其引导的主语从句中作宾语。）Thatchinaisagreatsocialistcountryiswellknown.（ =It swellknownthat） 众所周知， 中国

39、是一个伟大的社会主义 国家。（that在其引导的主语从句中不作任何成分，也无词 义，只起连接作用。）2） it 引导的强调句与 it 作形式主语 的复合句不可混淆。it 引导的强调句是用来对句中某一成分 加以强调，其结构为：“ Itis （或 was）+强调部分+that（或 who） ”强调句去掉 Itis（或 was） that（或who）框 架后，剩余部分为一个完整的句子。Itwaslthatmetmaryinthestreetyesterday.是我昨 天在街上遇见了玛丽。3 ）常见的用 it 作形式主语的复合句结构： *Itis+ 形容词（necessary , strange ,

40、important , wonderful , possible ,likely ,等）+that 从句，从句中常用虚拟语气。 It snecessarythathewritesomethinginEnglish.他用英语写 点 东 西 是 必 要 的。 It sstrangethatshedidnotgotoschoolyesterday.奇怪的是她学习必备欢迎下载昨天没去上学。*Itis+ 名词（afact , apity , nowonder , goodnews , 等） +that 从句Itsapitythatsheshouldhavesaidso.说。*ltis+ 过去分词（sai

41、d , reported ,decided , unknown 等）+that从句ItssaidthatourEnglishteacherwillgoabroadnextweek.据说我们英语老师下周要去出国。 *It+不及物动词（seems, appears ，happens ， matters 等） +that从句Itseemsthatsheisingreatneedofhelp. 看来她急帮忙。 4） 主语为从句时，一般要用单数谓语动词形式；但如果引导的 从句作主语、代表复数概念（常可从表语上看出）时，谓语 动词则常用复数形式：whatweneediswater.我们需要的是水。 wha

42、tweneedareusefulbooks. 我们需要的是有用的书。三、由连接代词或连接副词（或 if,whether ） 引导的主语从句。whentheywillcomehasntbeenmadepublic.他们什么时候回来还没有宣布。whetherI llattendthemeetinghasn tbeendecided.=Ithasn tbeendecidedwhetherI llattendthemeeting.我是否参力口会议还未决定。【高考链接】1._we Ilgocampingtomorrowdependsontheweather.AfB.whether真遗憾她竟然会这么学习必

43、备欢迎下载c.ThatD.where2._ shecouldntunderstandwas_ fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.A.what ; whyB.That ; whatc.what ; becauseD.whythat3._ leavestheroomlastoughttoturnoffthelight.A.AnyoneB.Thepersonc.whoeverD.who4.ThesewildflowersaresospecialIwoulddo_IcantosavethemA.whateverB.thatc.whichD.

44、whichever5.ltisprettywellunderstood_ controlstheflowofcarbondioxideinandouttheatmospheretoday.A.thatB.whenc.whatD.how6._wecantgetseemsbetterthan_ wehave.A.what;whatB.what;tha学习必备欢迎下载tc.That;thatD.That;what7._ teamwinsonSaturdaywillgothroughtothenationalchampionships.A.NomatterwhatB.Nomatterwhichc.wh

45、ateverD.whichever8._ makesthisshopdifferentisthatitoffersmorepersonalservices .A.whatB.whoc.whateverD.whoever9.AfteryangLiweisucceededincirclingtheearth,_ourastronautsdesiretodoistowalkinspace.A.whereB.whatc.thatD.howlO._intheregulationsthatyoushouldnottellotherpeoplethepasswordofyoure-mailaccount.A

46、.whatisrequiredB.whatre quiresctisrequiredD.Itrequires【巩固 练习】1 . _ studieshardwillpasstheexam.A.whoeverB.Anystudentc.whoD.Thosewho2._theworkersinsistedonwasthatthey_morepay.A.That;mustbegivenB.what;begivenc.whether;wouldbegivenD.what;shouldgive3._ hewillbesenttoHainaniscertain.A.whyB.whetherc.ThatD.

47、How4-youlooksoworried,whathashappened?-Itworriesme_ vehurthim.A.ifB.whichc.whatD.whether5._ hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.A.whatB.Thatc.ThefactD.Thematter6.Does_ matterifhecantfinishthejobontime?A.thisB.thatc.heD.it7._break学习必备欢迎下载sthelawshouldbepunished.A.AnyoneB.whoeverc.HeD.wha tever8._ Iacceptthegiftorrefuseitisnoneofyourbusiness.A.lfB.w