乡村优秀教师先进事迹材料

1、乡村优秀教师先进事迹材料材料一：我叫董立芹， 是旧周学区中心小学的一名教师， 做为 一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记 心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得 失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为 了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于 XXXX 年和 XXXX 年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证 书，并在 XXXX 年拿到了普通话水平一级乙等证书。由于我的基本功比较扎实，在 XXXX 年 1010 月县教文体局 举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育 事业更是充满了

2、爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位 学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是 老师心目中的骄傲。XXXX 年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华 的女孩，她上课纪律松懈， 课下性格怪癖， 与同学极不和群， 而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我 及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华 这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。 她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困 难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独 自照顾自己的生活起居。看到这种情况，我明白了，因为晓 华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才

3、能让 这棵幼苗健康茁壮的成长， 唯有母爱的滋润， 才能抚慰孩子 心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总 是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、 如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余 尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间 ; ; 生 活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她 回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华 叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些合适的衣 服,经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性 格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把 老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感

4、激，逢 人必讲老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评 如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在 XXXX 年县教文体举 办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我 以这件事为典型，在全县各个学区做报告 ; ;曾让很多的学生、 家长、老师为之动容，为之感动。同年 1111 月，在任县首届 中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在 XXXX 年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予 “嘉奖”荣誉。渊博的知识，赤诚的爱心是每位老师必备的素质，但 作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的耐心和宽容心。在 我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家的 关系也非常紧张。偏

5、偏这个孩子非常调皮，经常小错不断， 一旦孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校 大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种 情况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来 化解，以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候，这个孩 子因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不 顾家里人的强烈反对，毅然决然的利用每天的中午时间和星 期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为 这个孩子补了 2020 天的课，孩子的家长也有开始的觉得老师 装好心，到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立 了良好的口碑。因为工作出色，经学区推荐， XXXX 年我被县委 县政府

6、授予“三等功” 。任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自 己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并 大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中 我执教的人教版小学四年级语文去年的树一课，在学区 和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深 入。在 XXXX 年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获 “农村教育城市化教学能手”称号。同时，由于各方面的出 色表现， XXXX 年 4 4 月我又被任县团委授予“第六届任县十大 优秀青年”称号。同时，在 XXXX 年任县星级教师评选活动中，又被评为首批模范星教师。作为任县小学语文学科的骨干教师， 我凭借自己深厚

7、的语文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格， 优异的教学质量，代表任县参加了 XXXX 年邢台市第二届小 学语文教师素养大赛 ，荣获二等奖。在 XXXX 年教师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予 “优秀教师”称号，接受了隆重的表彰。为了形成我县独特的教学特色，经过很长时间的准备研究，XXXX 年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行实验 教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构，根据县研制 小组提供的三卡模式，结合学生的实际学情制作出实用的“一课三卡” ，率先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县 教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师。

8、在 XXXX 年任县小 学语文教师暑期培训中， 我所作的平等对话追求精彩纷呈、 灵动无限的语文课堂专题讲座，受到听课老师和教研室领 导的一致好评。付出终有回报，在 XXXX 年教师节来临之际， 我被评为第三届邢台市“学科名师” ，再一次被县委、县政 府授予“优秀教师”称号。在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师 一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出任 县，走向全国。在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直 兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也 曾多次在学区、学校作为观摩学习课。我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好 的能力、赤诚的爱心 ; ;

9、 更重要的是必须拥有一种不计个人得 失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我 做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。我立志做一个这样的人民教师。材料二：王 xxxx 老师是 xxxx 小学一名优秀的青年教师。自 XXXX 年 8 8 月参加工作以来 , , 就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴 素得体的衣着 , , 一副和蔼可亲的笑脸 , , 这是学生们眼中的王 老师温和娴静。踏实勤奋的工作作风， 少言寡语却一丝不苟， 这是同事们眼中的王老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，能 力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价虚心求经 方能进取。一、极投身

10、教学改革，勇于探索实践 作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的 老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务 上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教 师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改 革的步伐， 就要不断的提高自身能力， 适应形势发展对小学 教师的要求。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研 教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童 年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节 课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率， 善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望， 及时挖掘学生的思维潜力，学生成

11、了学习的主人翁，变“要 我学”为“我要学” ，适应课改理念，极大培养了学生的学 习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐 渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持 “一遍清教学法” 。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保 证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生 终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成 功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列 前茅。特别是在 0808 年她所带的毕业班数学和英语成绩名列 乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名 1010 至 2020 个百分 点。王老

12、师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教 育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱 戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理 中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地 帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教 书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严 肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人 格。XXXX 年 9 9 月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的 学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好 行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一 群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早 晨

13、巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时 候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐， 各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应 必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最 基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学 生清扫好卫生， 早上提前到校， 检查家庭作业， 组织早读等。 上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划， 期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会， 布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上 每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。

14、这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她 逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这 样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班 里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委 成员。早读、早操等日常工作都由班长负责; ; 教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和 各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组 织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了

15、学生， 为了学生的一切” ，从培养和建立新型师生平等关系入手， 寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的 学生既不怕她， 又格外亲近她， 有什么心理话都愿意给她说。 因此，她的话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙， 不能让一个差生掉队， 没有教不好的学生， 只有不会教的老师， 只要对差生有爱心、 耐心、恒心，就能 , ”她是这样说，也是这样做的。在她 的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是 残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种 境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也 总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学 生王

16、老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的 困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学 生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助 他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王 军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话： “老师，你 就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的 ! ! ” 王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为 一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷 爷奶奶生活。 因为缺少双亲的关爱和教育， 王雅红性格孤僻， 经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作 业，成为一个让带课老师头

17、疼的学生。看到这一切，王老师 没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般 的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出 她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业 再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她 向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行 动履行了诺言。 毕业离校时， 这个孩子控制不住内心的情感， 泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。“它山之石，可以攻玉。 ”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生 的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。三、严格要求自己，注重师德修养 王老师在思想上树立高度的责任感与

18、奋斗目标，她把 热爱教育事业放在首位， 注重为人师表，加强职业道德修养， 立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教 学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不 早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面 贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参 加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得 到了进一步的提高。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守 国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳 任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自 身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范” ，时时处 处注意自己的言行举止，在同

19、事及学生面前做出表率，力争 成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句 名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻 炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入 xxxx 小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩 课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。王 xxxx 老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、 对未来的信心， 在教育岗位上兢兢业业、 无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩。XXXX 年她撰写的论文课堂改革与数学中的创新教育获市论文评比 叁等奖 ;XX;XX 年 5 5 月，

20、王 xxxx 老师被评为县模范班主任 ;XX;XX 年连 续评为联校模范教师和优秀辅导员 ;XX;XX 年 9 9 月评为县普通教 育先进个人，1212 月评为县教学能手，论文如何培养学生的 阅读能力也在该年获奖。王 xxxx 老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地 完美自我， 才能继续保持良好的师德师风， 在平凡的三讲台， 以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份 力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉 献与追求。材料三：她是一名优秀的乡村青年教师。自 XXXX 年参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践， 先后被评为临朐县骨干教师，小学

21、语文教学能手，五井镇优 秀教师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆教师。朴素大 方，和蔼可亲， 这是学生眼中的高老师温和娴静。 勤奋工作， 助人为乐， 这是领导与同事眼中的高老师严谨谦恭。 六年来， 她的脚印落在了五井镇的山山水水，她的爱心洒满了村子里 的角角落落。提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。扎根乡村，爱心滋润每一名学生成为一名光荣的人民教师是高老师从小的梦想。大学 毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，她不顾家人反 对，毅然选择了离家五十里外的乡村小学。虽然条件艰苦， 但是高老师不怕苦， 不怕累， 克服一切困难， 扎根乡村教学 孩子们都喜欢上她的语文课，因为高老师就像妈妈一样关心 他

22、们。在高老师的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒 精等。班里有学生肚子疼，她就会递上一杯热气腾腾的姜糖 水。有学生不小心受伤了，她会及时处理。有个名叫李珍的学生发高烧，打不通家长电话，高老 师就背着她去医院，路上需要爬一个很大很长的坡，高老师 身材娇小，累了就脱下外套，铺在石头上，让李珍坐下休息 一下，一路颠簸，终于到达医院。家长赶来，一边握着高老 师的手一边说： “谢谢，谢谢老师，李珍这娃能遇上您这么 一位好老师，真是有福啊 ! ! ”每天天不亮，农村家长就去地里干活，很多学生早上 吃不好，中午又吃些方便面，火腿肠。高老师看在眼里，疼 在心里。孩子正是长身体的时候，一定要跟上营养。于是，

23、高老师经常多炒些菜，熬些粥，端到教室给学生提供免费的 营养餐。多次家访，搭建学生成才之路从第一次家长会之后，高老师就开始家访，六年来， 风雨无阻，有时在下班后，有时在周末。她朝气蓬勃，不辞 劳苦，家长们都很赞赏她。大家感激她，留她吃饭或是送些 土特产。 她总是婉言拒绝，还幽默地说：“我要向红军那样， 不拿群众一针一线。 ”在一次家访中， 天空下着雨， 家访长达两个小时。 因 天色已黑，在泥泞的小路上， 高老师不慎从电动车上摔下来， 严重受伤，膝盖一直出血，衣服也被石头划破了，她强忍伤 痛回到了家。母亲心疼地说： “我的孩子啊，你真傻，难道 为了家访你不要命了吗 ? ?”第二天高老师一瘸一颠的来

24、到了 学校，领导和同事都劝她休息。高老师说： “今天周五，我 坚持一天，明天就可以休息了。周五的课很重要，周末的作 业还没布置，我不放心。 ”至今高老师的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖 仍隐隐作痛。通过家访，她和家长共同制定目标，许多孩子 进步较大。深入研究，打造高效趣味课堂 课堂上她耐心指导，农村孩子普通话不标准，她总是 一句句教学生讲好普通话。她还擅于通过游戏、比赛、表演多种形式调动学生的 积极性。此外， 高老师不断钻研、 总结， 创新。 她大胆改革，进行了“七彩童年， 快乐作文” 的探究。带领学生观赏奇石， 观察野菊花，放生金鱼，放飞风筝，种蔬菜，包水饺等，不 断挖掘写作素材，目前，

25、学生们编写了可爱的家乡 我 们班的大头兰 放飞童年七彩石等五十本刊物。学生在潍坊市教科院组织的“新华画报杯”作文大赛 中， 成绩突出， 获奖人数高达三十人， 其中一等奖人数居多。传递真情，改变特殊群体学生 作为一名班主任，关心特殊学生的成长。她自己省吃 俭用，资助了多名贫困生完成学业。小涛是一个贫困生，父母长年生病，因缺乏营养，面 黄肌瘦，高老师经常给予他物质帮助和精神关怀。这个孩子 进步很快，他在作文中写道： “老师，那一次我回答对了问 题，您表扬了我并摸了摸我的头，那一刻我幸福极了。谢谢 您送我的新衣服和课外书，您的教诲之恩，我终生难忘 ! ! ” 如今这个学生已考入北京大学。逢年过节，高

26、老师总能收到 他寄来的贺卡。欣儿因小时候发烧智力受到影响， 一开始上课捣乱，不讲卫生，下课就随便拿东西，从不写作业。在高老师的帮 助下，她变得有礼貌了，遇到老师会热情问一声，老师好。 六一儿童节全班同学都上台表演节目，包括欣儿。台上的她 顺利的完成了任务，露出了甜甜的笑容。高老师说： “当我 看到她大声喊着，老师，俺会写作业了，我感动得哭了。 ” 无私奉献，铸造不朽师魂她是一个称职的老师，却不是一个称职的女儿。工作 起来就忽视了父母。父母年势已高，父亲高血压，母亲糖尿 病。有一次，父亲车祸住院，粉碎性骨折，由母亲照料。高 老师本想请几天假，父亲硬是不同意，说： “我们只是一个 家庭，你若不好好

27、上课，耽误的可就是几百个家庭，千万不 可误人子弟啊 ! ! ”面对白发苍苍的老人，她内心满是歉意， 觉得亏欠父母的实在是太多了，而且难以弥补。对家庭，她 只有愧疚。但是当她想到还有几百个学生在等着她，只有含 泪踏上工作之路。XXXX 年，学校因缺乏音乐老师，高老师在担任语文教学 的同时，还担任了 4 4 个班的音乐教学，平均每天 5 5 节课。工 作起来，半天也顾不上喝水。六一前夕，给学生排练节目， 高老师的嗓子哑了，一直持续哑了两个多月。高老师白天坚 持上课，晚上回家打针， 脸色苍白， 筋疲力尽，她咬牙坚持， 直到放暑假才去医院检查。医生告诉她咽炎严重，需要医学 专用后用工具把咽喉部位的脓疱

28、打掉。如果拖延下去，可能 声带毁坏，到时嗓音永远嘶哑。她害怕极了，大学时，她曾 是班里的主持人，她的嗓音悦耳动听，被同学们称之为百灵 鸟。工作一年后，她的声音的确变得浑厚了。她恳求医生给 她好好治疗，她哀求着说： “我是一名老师，我的嗓子不能坏，我还要给学生上课 材料四：张凌老师是抚宁县田各庄小学一名优秀的青年教师，现担任所在管区的小学语文教研组组长。七年中，张老师满 怀热情，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投 入到教书育人之中。在管区教研员的关心指导和校领导、同 事的热情帮助下，经过不懈努力，她很快从一名师范毕业生 成长为学校教育教学工作的骨干。一、严于律己，为人师表在张老师任教的

29、七年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳 恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守 教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓 实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神 和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改 革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施， 大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝 试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标 准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行 党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学 大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。二、努力学习，锐意进取工作以

30、来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，张凌老师积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育 教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。具体 表现在： 1 1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅 各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教 学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不 断归纳总结经验教训。 2 2 、注重课堂教学效果。针对小学生 的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为 主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中 注意抓住重点，突破难点。 3 3、坚持参加校内外教学研讨活 动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经

31、常 向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论问题。经常听公开 课 , , 以便明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎 么讲。 4 4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改， 重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有 的放矢。在提高自己业务水平的同时，张凌老师还注重个人能 力的培养。张老师购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物， 认真阅读、 学习、研究、积累教育教学理论， 并通过 INTERNETINTERNET 网络即时获取教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教 育教学思想，拓宽自己的思路，丰富自己的教育教学方法， 提高自己的工作能力。张老师积极学习计算机知识，已经能 够充分

32、利用计算机辅助学科教学。为了提高自己的教育教学水平，张凌老师认真学习优 秀教师成功的教学经验， 积极参加各种竞赛， 不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式 教学，形成一套扎实有效的教学方法。三、学生教育，以爱为先从教以来，张老师一直担任班主任工作。刚参加工作 时由于太年轻，许多家长对她不信任，在学校领导和教师的 鼓励下，她把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩， 一定要用自己的行动证明， 她是一名称职的人民教师。 从此, 张老师一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上 狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面 提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，一直紧跟 素质教育步伐，追求教学的最佳境界。她锲而不舍地向有经 验的老