《读书与书籍叔本华》阅读答案

1、读书与书籍叔本华阅读答案读书与书籍叔本华阅读答案读书与书籍叔本华我们读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。读书越多，或 整天沉浸于读书的人，他的思维能力必渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力 必定较差，道理相同。一条弹簧如久受外物的压迫，会失去弹性，我们的精神也 是一样，如常受别人的思想的压力，也会失去其弹性。读书多，他的脑海就像一 块密密麻麻、重重叠叠、涂抹再涂抹的黑板一样。读书而不加以思考，决不会有 心得，即使稍有印象，也浅薄而不生根，大抵在不久后就会淡忘丧失。对于在沙 滩上行走者的足迹，我们也许能看到他所走过的路径；如果我们想要知道他在路 上看见些什么，则必须用我们自己的眼睛。

2、作家们各有其所专擅，例如雄辩、豪放、简洁、优雅、轻松、诙谐、精辟、 纯朴、文采绚丽、表现大胆等等，然而，这些特点，并不是读他们的作品就可以 学得来的。如果我们自己天生就有着这些优点， 也许可因读书而受到启发，发现 自己的天赋。看别人的榜样而予以妥善地应用，然后我们才能也有类似的优点。这样的读书可教导我们如何发挥自己的天赋， 也可借以培养自己的写作能力，但 必须以自己有这些禀赋为先决条件。 否则，我们读书只能学得陈词滥调，充其量 只不过是个浅薄的模仿者而已。无数的坏书，像蓬勃滋生的野草，伤害五谷，使它们枯死。作者原是为贪 图金钱、营求官职而写作，却使读者浪费时间、金钱和精神，使人们不能读好书，

3、做高尚的事情。这种为赚取稿费的作品，无时无地都存在着，并且数量很多。这 些书的读者真是可怜极了，他们以为读那些平庸作家的新作品是他们的义务， 因 此而不读古今中外的少数杰出作家的名著， 仅仅知道他们的名姓而已一一尤其那 些每日出版的通俗刊物更是狡猾，能使人浪费宝贵的时光，以致无暇读真正有益 于修养的作品。因此，我们读书之前应谨记“决不滥读”的原则。不滥读有方法可循，就 是不论何时凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读。你要知道，凡为愚者 所写作的人是常会受大众欢迎的。不如把宝贵的时间专读伟人的已有定评的名 著，只有这些书才是开卷有益的。不读坏书，没有人会责难你，好书读得多，也不会引起非议。坏

4、书有如毒 药，足以伤害心神一一因为一般人通常只读新出版的书， 而无暇阅读前贤的睿智 作品，所以连作者也仅停滞在流行思想的小范围中。平凡的人好像都是一个模型铸成的，他们在同时期所发生的思想几乎完全 一样，他们的意见也是那么庸俗。他们宁愿让大思想家的名著摆在书架上，但那 些平庸文人所写的毫无价值的书， 只要是新出版的，便争先恐后的阅读。平凡的 作者所写的东西，像苍蝇似的每天产生出来，一般人只因为它们是油墨未干的新 书而爱读之。这些东西，在数年之后必遭淘汰，其实，在产生的当天就应当被遗 弃的才对，它只可作为后世的谈笑的资料。无论什么时代，都有两种不同的文艺，似乎各不相悖的并行着。一种是真 实的，另一

5、种只不过是貌似的东西。前者成为不朽的文艺，作者纯粹为文学而写 作，他们的进行是严肃而静默的，然而非常缓慢。另一类作者，文章是他们的衣 食父母，但它们却能够狂奔疾驰，受旁观者的欢呼鼓噪，每年送出无数的作品于 市场上。但在数年之后，不免令人发生疑问：它们以前那煊赫的声誉在哪里呢？ 因此我们可称后者为流动性的文艺，前者为持久性的文艺。12. 下列说法中不符合文意的两项是A. 作为思想家，作者的见解独到而深邃，他反对人们读书，认为读书越多, 人的思维能力就越差。B. 读者要学习作家们的优点，并不是读他们的作品就能学到，必须以自己 的天赋为先决条件。C. 已有定评的名著或前贤的睿智作品是好书，为赚取稿费

6、而写的、迎合大 众庸俗趣味的书是坏书。D. 坏书的危害主要在于它们“像蓬勃滋生的野草，伤害五谷”，“作者原 是为贪图金钱、营求官职而写作”。E. 在同一时期，平凡的人们思想几乎完全一样；而平庸的作者则停滞在流 行思想的小范围中，迎合大众。13. 下列对“在沙滩上行走者的足迹”的理解，符合文意的一项是A.读书时自己的头脑变成别人思想的运动场，身影转瞬即逝，就像沙滩上 的足迹。B.读书多，脑海里就会被别人的思想弄得重叠纷乱，像沙滩上众人留下的 足迹。C. 读书而不加以思考，印象浅薄而不生根，不久就会淡忘丧失，就像沙滩 上的足迹。D. 被记录在纸上的思想，就像在沙滩上行走者，只能看见他走过的路径,

7、不知他在路上看见什么。14.根据文意，“流动性的文艺”和“持久性的文艺”分别有哪些主要特 征。15.根据文意，要坚持“决不滥读”的读书原则，应该怎样做。参考答案:14. 流动性文艺的主要特征：为赚取稿费而写作，迎合大众庸俗趣味，作 品貌似真实，源源不断地出现，但经不起时间检验。持久性文艺的主要特征： 为文学而写作，创作态度严肃而静默，作品真实，进展缓慢，但经得起实践检验。15. 凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读；把宝贵的时间用来 专读伟人的已有定评的名著。笆二;二充备课三丁用五：先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切'环轻"积注教泛玄上嵯冒课课沃

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