描写叶子的优美段落

1、描写叶子的优美段落1、无花果树的叶子是那么美，我情不自禁地摘下它来，它的整体形状 和我的手有些相像，通常是由三瓣或五瓣为一片叶子，叶柄上有它的汁，奶白色 的像牛奶一样，真想去尝一口；叶片上脉络清晰可见，一条条叶脉纵横交错，看起来十分神奇。2、那一片片枯黄的落叶似黄蝶，优雅地在空中飞舞着，最后掉入地上， 不舍地随着瑟瑟的秋风飘舞到远方。3、一片银杏飘悠悠地落在我脚下，我捡起来，仔细地端详着，小巧的 树叶在风中抖动着，犹如一把精致的扇子，不停地扇动。如针织般的茎脉光滑无 比。一阵秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像小鸟一样展翅飞翔，还有的如舞蹈演员一般舞态生风，地上一片金黄，好像

2、一张地毯，走 上去，“嘎吱”地响。4、叶子的离开，是风的力量，还是树无法挽留。我的渴望-叶子归来。 我不愿再失去它们，也许是我曾经不珍惜，也许是我无法挽留，也许在困境里我 保护不了它们。我愧为一棵拥有叶子的树，如果能够挽回，我会更加珍惜，会用 我的真心去保护每一片属于我的叶子。5、秋天里叶子穿上了金黄色的礼服，想象一下，如果将叶片去掉了，叶脉就会像赛龙舟一样可以在水里划呀划呀，瞧，中间的主脉像一条龙舟，侧脉像两边的桨，叶片上细小的纹路就像波澜荡漾的水。秋天的树叶构成了一幅幅美 妙的图画。6、秋天的叶子真是五颜六色，形态各异，有红中带绿，绿中带黄。有 扇形。针形。有的粗，有的细，有的长，有的短。

3、如果你细细观赏，就会发现它 的独特之美。7、山白蜡的树叶为深绿色的，叶子中间有一条叶脉，叶子的边缘有许 许多多的小锯齿，如果把叶子竖起来，就像是一个不倒翁一样，山白蜡的树叶每 到春天就会开放，夏天就会被太阳给晒焉了，到了秋天树叶便会渐渐枯黄了，树 叶就从树上落下来，等到了冬天，树上就光秃秃的了，就像是原来有头发的老人， 到了最后头发全都掉光了一样。&飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝 头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一 个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。9、一片片墨绿色的树叶在空中轻轻飘落，我接住了一片树叶，仔细

4、地 端详着。应该是玉兰树叶吧？它正面是绿色的，摸起来滑滑的，硬硬的，如同一 块小小的盾牌。树叶的背面有一些棕色的细毛，用手在上面轻轻拔拉，舒服极了。10、拾起落在地上的几片树叶，仔细一看，树叶像一个个红色的小巴掌，上面明显地布满了许多土黄色的叶脉， 就像布满血管的手掌，在风中不停地 招手。叶子的正面非常光滑，有光泽，在阳光的照射下，叶子显得油亮亮的。叶 子的背面极粗糙，颜色偏淡，就像老婆婆布满青筋的手。11、每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。 秋妈妈 为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修

5、长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。12、一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。咦？前面还有几只黄蝶在追 逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦，原来是银杏树的孩子- 银杏叶。它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶 柄。我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的 地方-大地母亲的怀抱。13、夏天，叶子长得枝繁叶茂，不留一点空隙。就像一把遮阳伞不仅 能为人们遮住火辣辣的太阳，和强烈的阳光，还能净化空气。美化环境，为世界 增添无限生机。14、夏天里叶子都呈一种深绿色的，有些叶子放在身上很凉爽，比如：

6、 薄荷草，不仅可以放背上，还可以放在嘴巴里，那感觉冰冰凉凉的，还有薄荷的 清香，爽极了！不过要放在冷水里浸泡几秒，这是非常的重要。夏天的叶子还可 以组成一把把大伞，怪不得在夏天人们喜欢到树下乘凉。15、我漫步走到树林里的一颗枫树旁，远远的看，仿佛一团烈火在燃 烧，近看，仿佛一朵红云上了树梢。我来到树下，摘下一片枫叶，只见那枫叶有 五小瓣，每一小瓣叶子的周围都有一条花边。看着它，我心中升起一幅图：一个 鱼缸里，一只小金鱼摆动着它的大尾巴在那游动。这时，我想起了一句诗：“停 车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。16、我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火 正在燃烧大地。枫叶的形状像爪

7、子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉 到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。17、仙人掌的叶子，在多年的与环境的不屈抗争中已经退化成了尖锐 的刺。柔软的叶子，在逆境中也有这样的本性。给我印象最深的是一种野生小甜 瓜的叶子，它如婴儿的手掌大小，颜色青翠欲滴，叶子上有一层极细的绒毛，在阳光下恍若透明。18、雪松的叶子好象一根细常的针，摸上去有点刺人。但它一年四季 都是绿的，即使是冬天也不怕严寒，为我们展现冬日中少有的绿意，这种精神真 值得我们学习啊！19、秋风拂过，满树的“小扇子”摆动起来，发出“簌簌”地响声，为人们带来一丝丝秋的凉意。一些“小扇子”飘落下来，像一只

8、只翩翩起舞的黄 蝴蝶。山上的树叶多得不得了，有羽毛似的凤凰树叶，有油绿油绿的松针，还有 大片大片的玉兰叶，让我目不暇接，眼花缭乱。20、秋天，叶子脱下了它翠绿的夏装，换上了金灿灿的秋装。挣脱了 大树母亲的怀抱，飘落到大地的每一个角落，去田野看望火红的高粱；问候金黄 的玉米；去果园看望红彤彤的苹果，和黄澄澄的梨；去菜地看白菜告诉它们我要 走了，明年我再回来。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组

9、教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变