每天都是新的一天励志散文

1、每天都是新的一天励志散文老公对女司机有成见，每当发现前面有车开得犹犹豫豫，或随便压线超车, 他就会轻蔑地说：肯定是个女的。作为同性，我肯定不爱听这话。我统计过，有60的情况下，他说的是对的, 40的情况下他猜错了。上次他又说这女司机就不行，我让他快点开到那辆车前 面去，结果回头看，吓我一跳，原来是个带着大金链子不苟言笑的大哥好吗？的确，现实中很多女司机的车技的确不敢恭维，有天晚上我们开车回家， 刚下车一位女邻居就来求援，倒车倒不出来了。老公三下五除二就帮她解决了问 题，她千恩万谢的走了。大概很多这样的事情交织在一起， 再加上身边的这个技 术糟到不行的我，“女司机开车不行”的经验认识就牢牢的占据

2、在他的思想中。我们的很多人生经验都是这样来的一一看过几个现成的例子，体验过几个 类似的经历，于是加以总结归类，得出一个最终的结论。但经验这东西可能是好的，也可能是坏的。往好处看，可能会避免人重复 犯错误，坏处是我们可能不知不觉就选入了一种惯性思维的桎梏， 关起生命的窗, 永远在原地打转。曾经有个男孩找我做咨询，他说：“我女朋友是个公务员，我对她别的都 满意，就是职业让我觉得不舒服。” “为什么呢？ ”我问他。“因为社会上都说 女公务员会和领导潜规则，我怕以后她给我戴绿帽子。”“谁告诉你女公务员都 和领导有关系的？” “都那么说啊。”我又问他，“你现在发现女朋友有这个迹象吗？” “没有，可是，谁

3、知道 以后怎么样啊？ ”他想让女朋友换工作， 可人家也是辛辛苦苦考上来的，不可能 答应这个条件。他自己也说不敢提，提了准分手。想想他这个恋爱谈得真憋屈，整天捉摸着自己要戴绿帽子，活在惶恐中, 就像头上悬着一把达摩克利斯之剑，不知道什么时候能掉下来置他于死地。不信任可能是爱得不够，但更可能是头脑幼稚，被社会的成见所绑架。现在男人活得焦虑，女人更没安全感。男友一个人出去旅游，那一定是会 网友了；晚上晚点回家，那没准是有外遇了；多看手机几眼，妥妥地出轨前兆。 为什么这样想？因为谁、谁、谁都是这种情况啊。她们像雷达一样，整天搜寻那 种各样的案例，然后对号入座，看看自己的生活有没有符合这些情况的。生活太

4、动荡，人们在寻找信仰的同时，也在寻找能够攀附的安全感。现在信星座的人真是越来越多，论坛和微博关于星座的话题最热闹。老公出轨了，有人问：是双鱼不，双鱼座出人渣不要太多哦。然后举出若 干例子，还有若干人跟在后面奉献若干惨痛教训。有人自我反省：处女座都很龟毛，强迫症、挑剔狂，受不了了啊下面立即有人反对：不要黑我大处女然后反戈一击：摩羯报复心，找 男朋友千万别找摩羯，甩不掉啊。人人都急着为自己归类，非要找到一个框跳进去。一旦别人指出自己的问 题，辩护的理由和借口都是现成的，“我就是某某星座，某某星座就是这样”。这东西打哈哈凑趣还是可以的，我有时候也会说我们巨蟹都是温柔善良很 有情趣的，可有的人已经事事

5、对号入座，深信不疑，当成真理来信奉的程度，这 就体现了一种逃避生活改造的畏缩心理。 因为迷信星座，迷信自己命中注定就是 什么样的人，会让生活变得简单，能够解释很多自己不愿意面对的事情， 比承认 自己就是一个笨蛋或者蠢货要简单的多了。但你是什么样的人，你会变成什么样的人，这是一个动态的过程，谜底在 时间和经历中，并不在星座的测算中。着名人物记者易立竞说：“自以为是窥一斑而以为知全豹的简单粗暴的评价一个人最让人厌烦了，人性有那么简单吗？你长久和一个人生活在一起了吗？ 就算长久生活在一起都未必那么了解， 何况是偶尔一见的人。再说，大多数人都是会有变化的，哪那么多成见？”我们既不应该简单粗暴地评价别人

6、，更不应该简单粗暴的评价自己。很容 易对世界有成见的人，其实更容易对自己有成见，规定、约束自己可能存在的潜 力，为自己找到一个最安全却又最无惊喜的位置。十九世纪末英国唯美作家王尔德说过：生活最大的悲剧并不是令人心碎 那是最自然不过的事，而是变得铁石心肠，麻木不仁。我们真应该警惕这样的境界一一铁石心肠、麻木不仁，这是比任何悲剧都 更悲惨的事情。尤其是当有的人还年轻貌美，有活力有青春的时候，却活得像很 多暮年老人一般死气沉沉、畏首畏尾，那简直是悲剧的平方。生活需要经验，更需要赤子之心和始终在好奇张望的眼睛。打游戏只要你累积时间就会不断增加经验值，证明你是一个老玩家。但生 活不是这样，时间的长短并不

7、能完全决定一个人是聪明还是愚笨，如果被成见和别人的生活体验束缚住了自己的选择和视野， 那活着不过是某一刻的自己周而复 始的重复。一天，和一年，也没有什么区别，反正不相信的永远陌生，不愿意尝 试的永远恐惧。生活的经验值是不断挑战，每天都当成新的一天过，今天打不过关，明天 再来过。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*

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