28051-当代世界学前教育-1004

1、D044-2805I2 010年4月江苏省高等教育自学考试一、单项选择题（每小题I分，共20分）在下列每小议的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其彳母标号填入版干的括号内。 L世界幼儿园的发源地是（）A.英国 B.镌国 C.法国 D.美国2.1881年，法国提出了国民教行的三个原则：免费、义务、世俗化，通过了（）A.费舍尔法 B.哈比改革.法C.费里法案D.戈勃莱法案3.1996年，俄联邦颁布相关法令，显示了俄岁斯教仃发展和改革的些新动向：如扩大教育 的选择性，促进个性发展等等。这个法令是（）A.学前教育构思（修订本）B.俄联邦教育法（修订本）C.统一劳动规程（修订本）D.关于进一步发展学前

2、儿童机构的构想（修订本）4 .被美国学者视为“美国幼儿教.行发展史.上的经典性的纪录”是（）A.杜威学校的幼儿部 B.瑞吉欧教育体系C.蒙台梭利儿童之家D.福禄贝尔幼儿园5 .第二次世界大战后，比较教行在方法上有了新的发展，提出“比较四步法”的是（）A贝雷迪 B.朱利安 C.麦克米伦 D.霍尔6 . LI本2000年提出幼儿园要培育孩子的生存能力，更加重视游戏与体验，实施了（）A.学前教育构想B.HAPPY计划C.儿童保育法D.幼稚园教行纲要7 .亚洲较重视对学前儿童进行本土文化教育和（）A.双语教育B.多元文化教育C,爱国主义教育D.情感教育8,1871年，以别劳夫人为核心的教行协会总会进行

3、全面的教育改革运动，大力推行（）A.杜威教育原理B.福禄贝尔教育原理C.蒙台梭利教行原理D.装斯泰洛齐教育原理9.1944年，丘吉尔政府明确指出，保育学校主要是进行教行，其次是进行补偿，通过了（）A.教育：扩展的架构 B.费舍尔法C.哈多报告 D.巴特勃法案10.法国学前教育中最占老的形式是（）A.幼儿班 B.母行学校C.保育室 D.托儿所1 L美国慈善幼儿园的招收对象主要是（）A.各阶层儿童B.贫穷家庭儿童C.工薪家庭儿童D.残障儿童12.加拿大作为一个移民国家，教育特色就在于（）A.倡导宗教文化教育R.倡导文化统一教行C.倡导传统文化教育D.倡导多元文化教育13.20世纪2030年代，一批

4、教行家及儿童教育家提出了自己的革新主张，创办了南京燕子 矶幼稚园的教育家是（）A.陈鹤琴B.陶行知 C.陈独秀 D.闻一多14.德国福禄贝尔的幼儿教育思想最早是由（）A.英国辗转传人中国的B.日本辗转传入中国的C德国辗转传人中国的D.美国辗转传人中国的6参观访问法一般用于了解外国学前教育的现状，其优点是（A.真实B.完整 C.直观具体D.有代表性16 .在德国，教行管理体制中的一个重要环节及教育行政部门监督、管理教育事务的重要手 段是（）A.民主会议B.教育督导C. U常培训 D.导师制17 .在英国幼儿学校的教学组织中，最有特点的是（）A.恩物B.游戏 C.开放教学D.项付活动18 .法国幼

5、儿进入正规幼儿教育机构之前的一种过渡性质的学校是（）A.托儿所B.温和过渡班C保育室 D.母疗学校19 .中国公立幼儿教育机构武昌幼稚园的创办时间是（）A.1903 年 B. 1904 年 C.1905 年 D, 1906 年20 .蒙台梭利教育内容中最重要最具有特色的是（）A.运动教育B.语言教育C.感觉教育D. U常生活练习二、填空题（每小题1分，共11分）21 .中国当代学前教育强调要遵循儿童身心发展规律，因人施教，以为基本活动来组织各种活动。22 .德国的学前教育主要有四种形式：普通幼儿园、学校附设的幼儿园，学前班和23 . 20世纪90年代后，中国的学前课程.出现和领域课程并存的局面

6、。24 .中国正式的学前教育师费培训是从时期开始的。25 .日本幼稚园教育纲要规定幼儿园课程的五个领域是健康、环境、语言和表现。26.1964年美国颁布经济机会法，此法中提出了学前教育的，这是一项由联邦政府拨款实行的补偿教育计划。27 .美国与加拿大的学前教育有很多相似之处，以致于人们用模式来概括它们。28 .德国培养学前儿童教师的机构主要有、大学和培训学院。29 .比较学前教育的特征是跨学科性、和可比性。30.1972年12月，英国教育科学大臣萨切尔发表了一份白皮书，提出将“扩大幼儿教.行”定为内阁将要实行的四项教行政策之一。31 .J也方政府利用社区促进儿童教育发展成绩最为卓著的是印度喀拉拉邦侣导的教育改革9三、名词解释（每小题3分，共15分）32 .并置阶段33 .图像语言34 .欧文幼儿学校35 .国防教育法36 .祖母学校四、简答题（每小题6分，共24分） 37 .简述比较学前教育的研究方法。38 .中国幼儿园教育纲要将幼儿学习的范畴分为哪些领域?39 .简述美国教仃家杜威关于教行本质的看法。40 .简述中国职前高等幼儿师范教行