平行四边形和梯形教案教学设计_第1页
平行四边形和梯形教案教学设计_第2页
平行四边形和梯形教案教学设计_第3页
平行四边形和梯形教案教学设计_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、平行 四边形 和梯形教案设计余洪亚教学内容；人教版四年级数学上册第四单元（平行四边形和梯形） 教学目标:1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征;2、学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形, 正方形是特殊的长方形的关系;3、培养学生动手操作能力和概括能力，发展空间思维能力。教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征。教学难点：理解平行四边形、长方形、正方形的关系。教具：平行四边形，梯形模具各一个。学具：平行四边形、梯形图形，图形卡纸片 教学过程:、复习引入1、画一组平行线。2、教师逐个板贴长方形、正方形、平行四边形和梯形，学生逐个 猜。3、长方形和正方形我们已经很熟悉了，

2、 这节课我们重点研究平行 四边形和梯形。（揭示课题：平行四边形和梯形）二、建构概念1、生活中的平行四边形和梯形（呈现课主题图）找一找，有平行四边形吗 ？梯形呢？2、构建概念观察一下，这两种图形有什么共同的特点？（学生交流讨论）（平行四边形和梯形都是四边形，平行四边形和梯形都有对边平 行）师：还有什么共同点？（同学们手中纸上就有一个平行四边形和一 个梯形，借助学习工具开始操作，有何发现 ?）3. 形成概念。（1）平行四边形。刚才我们认识了一个平行四边形和一个梯形，老师这里还有个平 行四边形，再借助工具操作，有何发现?根据学生回答板书（板书：平行四边形的两组对边分别平行）（齐 读）（2）梯形。（出

3、示：梯形）刚才发现梯形的有一组对边平行， 其他的梯形也这 样吗？我们再来借助工具操作。师：再来说说你的发现？能说说梯形有何特征？板书：梯形只有一组对边平行的四边形。（学生齐读）比较特征。（学生汇报：平行四边形有两组对边分别平行，梯形只有一组对边平行。）4、应用练习判断。F面的图形中.是平行四边形的画“vT是梯形的画“O学（完成汇报）三、确立四边形之间的关系通过研究这些四边形（平行四边形、梯形、长方形和正方形） 能不能表示这几种图形之间的关系呢？1.包含关系。引导学生说明长方形和正方形都是特殊的平行四边形，正方形是 特殊的长方形。2. 并列关系。师：那梯形呢？梯形属于四边形，但不属于平行四边形。3. 出示集合图，我们可以用这样的图来表示各种四边形之间的关 系。四、空间想象1.猜图形。教师说图形特征，学生猜图形名称：（长方形、正方形、平行四边 形和梯形。）2.画图五、课堂小结六、板书设计平行四边形和梯形平行四边形：两组对边分别平行形：只有一组对边平行集合图少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论