科技兴农服务实践报告

1、科技兴农服务实践报告青岛滨海学院文理基础学院2 0 12201 3学年暑假社会实践实践报告科技兴农服务团文理基础学院报告题目 作者姓名 学 院 班 级李康12工9青岛滨海学院文理基础学院科技兴农服务实践报告摘要“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理 论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践 环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业 理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检 验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到 了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理 的理解和消化。此

2、次活动我们团队以“贯彻科学发展观，深入农村促 发展”为主题，将活动与科技兴农战略相结合，与大学生团队合作教育相结合，与理论教育相结合，与学校的培养计划相结合，组建大学生 科技兴农实践团，深入开展此次活动。关键词时间：7月15日至25日地点：前期地点为组员各自的家乡，后期寿光市三元朱村内容：调查组员各自所在家乡的农业特产，将关于各种农产品的信 息收集起来，并汇总，最后以博客的形式为我们的宣传工作画上句号。第二步是集体前往寿光市三元朱村，对当地的蔬菜细致的调查，通过我 们的调查，希望可以发现当地农业尚存在的问题和困难，结合我们所 学的知识，尽力为他们解决。实践过程:7月15日至20日，组员各自在家

3、乡调查项目，从 20日开始，将他们收集到得信息以及所写的新闻稿上交，由宣传员做组后的整理并上交。在此期间，完成与后期实践地点的联系工作。21日至22日，完成前期工作。7月22日12点,队员在三元朱村集合，下午安排好住宿,熟悉当地环境。晚上开会分配13日工作任务。23日上午前往三元朱村，9点到达，由于前期工作我们做得比较出色，所以到达当地的时候，三元朱村已经为我们安排好了实践活动的具体安排。9点至11点,在村会议室会议室里听取了村主任对寿光蔬菜 的介绍:1 9 95年以后,全国各地蔬菜生产迅猛发展，消费者在基本满足量的需求后，对质的要求也日益提高，市场消费开展倾向绿色无公害食品。为此，寿光人按照

4、“人无我有，人有我优”的原则，逐步引导群众向发展绿色食品蔬菜栽培方式转变，开始了以发展绿色食品蔬菜为主要内容的蔬菜产业二次革命。寿光市还先后投资2亿多元组建了山东寿光蔬菜产业集团、电子收费结算中心、组建了蔬菜配送中心，配套建设了一处经营化肥、种子、农膜、农药等生产要素的大型农资市场；在批发市场专辟了“放心菜”专营区和蔬菜电子拍卖中心。从小到大，从弱到强，该市场先后1 0次扩建，年交易量1 5亿公斤、交易额28亿元,成为全国重要的蔬菜集散中心、价格形成中心和信息交流中心，全国十大农贸市场之一。2 003年7月,该市场又牵手作全国农产品流通领域的“龙头”，与连续4年被评为上市公司5 0强的深圳农产

5、品有限公司强强联合，共同打造农产 品流通快车。如今寿光蔬菜已销往全国30多个省市自治区的2 00多个 大中城市，并远销日本、韩国、俄罗斯等国。 如今,全市蔬菜种植面积 已达80万亩，各类蔬菜大棚3 0多万个，总产20多亿公斤，收入3 0 多亿元。中午我们在村民家中开心的享用他们为我们准备的地道的农家菜。下午,我们在村主任的带领下，参观了当地的蔬菜基地。切身实地地融 入了蔬菜中，虽然天气炎热，不过同学们的热情依旧不减。晚上我们 回到住处，简单地吃了晚饭后，我们开会讨论了我们一天的工作，将我 们的收获一一整理了一下。并分配明天的工作任务。7月24日7点起床，按照计划9点到达了目的地，早上照旧是在会

6、议室中学习。今天给我们上课的依旧是是三元朱村村主任。首先王 主任为我们介绍了三元朱村的农业现状，从三元朱村农业的过去现在 和未来的不同，告诉了我们目前三元朱村的农业前景，所存在的问题, 以及未来的具体发展道路。村主任的介绍给了我们整体上的认识。而 接下来杨秘书则从总体讲到局部，他为我们细致地分析了三元朱村的 蔬菜现状:元朱村是全国冬暖式蔬菜大棚的发源地，为不断适应新形势，三 元朱村广大干部群众勇立农业科技的最前沿，博采各种最新技术成果,大棚科技含量不断提高，从根本上解决了农业低效问题。今年，该村在 完成土地调整360亩,新建大棚118个的同时，投资近2 0 0万元，研制开发了领先全国水平的第五

7、代高档次、高科技温室大棚；并投资70 2万元，新建设了农业高科技示范园，现在已连村发展无公害蔬菜基地5 00亩。三元朱村蔬菜绿色、无公害，扬名中外。但是蔬菜的生产总效益并 不是很高，据调查：每亩利润最高位2100元。一般的为1 5 00元，经 过改造，产量每年有较大幅度增加，平均每亩在3000左右。但在07年 以后，市场出现了价格低迷，效益下滑，这“菜贱惊农”的状况，挫伤 了菜农的积极性。出现这种情况的主要原因是：蔬菜本身对土壤的适 应力很强，耐粗放。因此三元朱村的蔬菜现在正面临着一个较大的问 题。就是：蔬菜面积大，但没有可观的收益；蔬菜根系发达，大面积又 加大了改造的难度。我们采访的时候，之

8、前为我们授课的杨秘书，也表 示了他的担心，如果任其这样发展下去，三元朱村的蔬菜发展前景并不 是相当乐观。不过杨秘书告诉我们，目前他们正在引导农民们，将分 散的蔬菜大棚联合起来，组成具规模的示范园，实现科技与生产实践相 结合，最终达到高产高效的可持续发展。另外，他们试着将相关的科 研人员、企业、种植专业户和贩销大户等组合起来，组成专业协会 ，从 各方面下够功夫，提高蔬菜的效益。现如今蔬菜在加工产业也发展的相 当不错，三元朱村的人民也是想着在乡里办起自己的加工厂 ，将村民的 蔬菜统一收购，这样相当于给当地的蔬菜农吃一颗“定心玩”，势必 也会促进蔬菜的发展。在采访中我们看到了三元朱村蔬菜产业所存在

9、的问题,正因为这个问题的发现，激励我们我们想要为之解决这个难题 的决心，我们积极地在网站上发布信息，希望可以为三兀朱村做宣传，有朝一日，能够有一个蔬菜加工厂能进驻三元朱村， 或者得到社会的帮 助，最后得出一个真正切实有效地解决方案。下午我们照旧跟随杨秘书去看看蔬菜， 站在三元朱村，看着漫山遍 野的蔬菜大棚，心旷神怡，但又为蔬菜所面临的难题而苦恼。在此真心 希望我们的活动能有作用。此次活动将通过实践方式，推广农产品业的新成果，提高人们对绿 色食品的意识，也让消费者熟悉了解农产品生产的过程以及销售模式, 提供给周边省市可以借鉴的经验，共同发展进步，促进社会和谐。实践体会此次社会实践使我体会到“纸上

10、得来终觉浅，绝知此事要躬行” 道理。人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一 个,那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我 们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门 ，走向社会，接触 社会，解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放 ，向 工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想 ，修身养性，树立 服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校 大学生更新观念，吸收新的思想与知识。为期1 0天的社会实践，一晃而过,而我却从中领悟到了很多从书本上无法学到而终生受用的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的 感情,拉近了我与社会

11、的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野 ，增 长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望 以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。10天的实践使我认识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的 重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有 分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处 使，工作才能顺利出色的完成。我们队需要团结和合作，一个和谐的社 会更需要。我觉得做一件事情只要你努力了 ，用心去做了，不管结果怎样都是 成功的！这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，在今后的学习生 活中，我将摆