邓肖扬教学设计《病梅馆记》

1、病梅馆记教学设计上海尚德实验学校邓肖杨教学目标 1、积累文言词语，了解本文出现的词类活用现象和重点虚词的用法。2、体悟“托物言志”的写法及作用。3、在知人论世的基础上，准确把握作者对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨 以及要求改良社会、解放人性的强烈愿望。说明:本文出自高一年级第一学期语文教材的第五单元，这一单元的编写意图， 就是通过学习 本单元，让学生学会把握“树木花卉”的形象特征，以及由此生发的人事和情理，了解作者 委婉含蓄的写作手法， 领会作者寓于形象中的思想感情。 本课教学的目标就是基于该编写意 图设定的。龚自珍借梅议政，笔法委婉含蓄，如果不了解龚自珍生平和时代背景，学生较难准确把 握文

2、章的主旨。因此，试图通过学习本文，让学生懂得知人论世对解读文本的重要性。教学重难点 重点：感受作者贯穿全文的情感和愿望。难点：体悟“托物言志”的写法及作用。说明:教学时间课时教学步骤教学意图教师的活动学生的活动一、激起 矛盾观赏自然状态下生 长的梅花和作为盆 景的梅花图片，让学 生从审美角度谈谈 对其的不同感受。学生各抒己见。二、积累、 巩固文言 词语三、交流、 探讨贯穿 全文的情 感和愿望四、探讨“梅”可 能的比喻 义1、请学生朗读课文。2、落实早读课上学 生对文中的重点实 词和虚词的掌握。1、江宁、苏州、杭 州等江浙之地皆产 梅，何以“江浙之梅 皆病”？此种局面的 罪魁祸首是谁？（必 须从

3、文章中找到依 据）2、作者对“病梅” 的态度如何？1、从文中“江浙之 梅皆病”的始末来 看，像极了历史上或 是当今社会上的哪 些现象呢？能不能“对号入座”呢？学生朗读课文，并完 成教师预设的习题。 习题包括对典型的 词类活用现象以及“以”等虚词的考 查。讨论交流，梳理文章 内容，通过对关键字 词的把握来体会文 章的情感。“或”制 定了品梅的标准：以 曲以欹以疏为美。文 人画士 “心知其意”， 但“未可明诏大号以 绳填下之梅”。鬻梅 者“斫直”、“删密”、“锄正”、“养其旁 条”、“夭其稚枝”一 江浙之梅皆病。作 者的态度是“乃誓疗 之”、“必复之全之”、“穷予生之光阴以 疗梅也哉”，决心之 大

4、可见一斑。调动积累，发挥想 象，根据文本中“梅” 被摧折的过程和作 者的情感，体会文中“梅”和其他对象， 如“鬻梅者”、“文人 画士”等可能的比喻 义。让学生从图片上很 直观地感受盆栽梅 花造型虽能迎合某 些人的审美观，但是 以扭曲梅花的自然 生长为前提的，为走 进课文做铺垫。1、为下一步进行文 意的探讨做好准备。2、加深对相关文言 词语的掌握。针对学生的疑问，要 引入对象“或”、“文 人画士”、“鬻梅者”。 通过讨论，学生能熟 知内容，而且还能了 解这三者的关系，为 后文探讨文本的比 喻义做铺垫。学生可能会联想到 自南唐后主李煜喜 欢“小脚后妃”的莲 花舞，从此“裹小脚” 的陋习就束缚压迫

5、了封建社会妇女一 千多年；春秋战国时 期楚王好细腰，宫中 多饿人等。只要能够 和本文提及的“梅”、 “文人画士”等对应 的上，教师都应该予 以肯定。五、体悟 托物言志 的写法及 作用1、明确本文运用的 是“托物言志”的手 法。2、拓展其他运用“托 物言志”手法的诗文（黄巢菊花、王 冕墨梅等），加 深对这种手法的掌 握。六、探讨 本文的写 作意图七、课后 作业在领悟“托物言志” 的写法之后，引导学 生体会本文作者到 底想借梅花来说何 事，言何志？提出“知人论世”是准确 把握文章内涵的前 提。1、学生谈论、理解、 归纳、领悟“托物言 志”是作者通过对某 物特性或遭遇的描 写，来委婉含蓄地表 达作者

6、观点或感情 的写作手法。2、结合对黄巢菊 花、王冕墨梅 等诗作的品读，领悟“托物言志”写法的 特点和作用：1、（形 势所迫）不便或者不 能直言，只能委婉含 蓄的表达。2、委婉含蓄，赋予 作品以诗意，从而给 读者留下咀嚼和回 味的空间。学生查找龚自珍的 生平和时代背景等 相关资料，交流、探 讨本文的写作意图。 学生会比较容易地 找到以下信息：1、 八股文2、文字狱3、一生六次参加进 士考试，五次落败， 最终做上了非常卑 微的小官。4、力主“更法”，废科举， 重真才，以求挽救危 局。5、己亥杂诗 九州生气恃风雷，万 马齐喑究可哀。我劝 天公重抖擞，不拘一 格降人才。让学生顺理成章地 领悟“托物言志

7、”写 法的特点和作用。在“知人论世”的基 础上，准确把握作者 的写作意图对清朝封建统治者残 酷摧残人才的痛恨 以及要求改良社会、 解放人性的强烈愿 望。1、熟读全文，力争 成诵。2、积累文中出现的 词类活用现象。3、任选一物，运用 托物言志的方法，写1、落实对文言字词 的理解和巩固。2、从认知走向实 践，进一步巩固“托 物言志”的写法。一个300字左右的 片段。板书设计病梅馆记龚自珍©斫直、删密、锄正厂'夭稚枝0病梅）誓疗、解缚厂' 纵、顺、复、2 （疗梅）1=1八股文/ M亠、解放思想仁m . 2_奴才一思想_J解放人才文字狱改良运动练习举隅 1、整理文中虚词“以“字的几种不同用法和意义。2、任选一物，运用托物言志的方法，写一个 300字左右的片段。3、就本文