二年级阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

1、二年级阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1 .阅读下文，回答问题。春风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚 摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚 摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看， 红领巾更红了(1)春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把 比作了。(2)想想 抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。抚摸着。(3)春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用 “:画出相关的句子。(4)柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()A.柳树长头发了

2、。B.柳树的头发是绿色的。C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。(5)短文描写了春天的哪些景物？ 田野燕子麦苗桃树柳树【答案】(1)春风；妈妈温柔的手(2)妈妈；我的脸庞(3)她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。(4) C【解析】2 .阅读短文，回答问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红 虹)。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠：直像一粒粒珍珠：高晶晶的。一只青蛀精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘

3、边飞来飞去，好(象 像)在表演舞蹈。蚂蚁 连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛 慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似(s his)的网上。一只小猫正在练习滚、 扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。(1)用“”划掉文中括号里不正确的字或读音。(2)在下面括号里，填上合适的词语。的空气 的柳枝 的小草 的图画（ 3）文中划线的句子，把比作 。（ 4）雷雨过后，小动物们的反应怎样？用波浪线在短文中画出来。【答案】（1）红；象；专；S 1（ 2）清新；碧绿；柔软；美丽（ 3）水珠；珍珠（4） 一只青蛙精神抖擞地一只小猫正在练习滚、扑、

4、咬的动作。【解析】3 读一读，做一做。猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。病人真多呀！蜘蛛、蜗（wo）牛、小虾、蚯蚓全都来了。猴子化验员把它们的血抽出 来放在一根根玻璃管（gu&里。花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（me i gu色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说： 今后，我一定要认真。”（ 1 ）短文一共有段。（ 2）有 、 、 、和 来看病。（ 3）蜘蛛的血是色的，蜗牛的血是色的，小虾的血是 、色的，蚯蚓的血是色的。【答案】（ 1

5、） 4（ 2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓（ 3）青绿；淡蓝；青；玫瑰【解析】4 阅读下文，回答问题。春天来了，温暖的阳光照耀着大地。啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯 ”。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（ 1 ）给这篇短文加个题目。（ 2）照样子写词语。自由自在、 （ 3 ） 这篇短文共有 个自 然段， 第

6、 2 自然段 共有 句 话，分 别写了、 、 、 几种动物。(4)用横线在短文中画出一个比喻句。【答案】(1)春天来了(2)自言自语；人山人海(3) 3; 7;小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂(4)小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层绿毯”。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。【解析】5.阅读下文，回答问题。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说： 公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！(1)文段中画横线的句子连用了三个欢呼”

7、，写出了孩子们 的心情。(2)文段中 我”的话应该读出 的语气。()(多选，填序号)A.急切B.高兴.赞美(3)我们为什么会把妈妈当成公主？()A.孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。B.孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现 出了孩子们的天真。【答案】(1)高兴A,B3 3) B【解析】6 .阅读下文，回答问题。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣 脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀.上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快 地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾 霭之中

8、。(1)小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了 。(2)从哪句话可以体会到它身体的轻盈”？用横线从文段中画出来。(3)它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。【答案】(1)蝴蝶(2)它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。(3)它”会飞到美丽的花园里跳舞。【解析】7 .阅读下文，回答问题。那时候，生活就是这么简单。每样东西只要里1户自己做什么最容易就行了。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。(1)从文段中找出下列词语的近义词。简单一 美妙_(2)雨做的最容易的事是 ;人做的

9、最容易的事是 。(3)用文段中划线的词语写一句话。【答案】(1)容易；美好(2)从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切(3)只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。【解析】8 .阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说： 帮助人们耕种田地，就快乐了。 ”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？蜜蜂说： 飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。 ”小公鸡回到家里问爸爸：爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”爸爸笑着说： 帮助别人，你就会得到快乐。”

10、从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。(1)在文中找出一对反义词。(2)小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ,后来他 ,成了一只快乐的小 公鸡。(3)老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？(4)你认为怎样做才能快乐呢？【答案】(1)苦恼；快乐(2)整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时(3)老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。(4)我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。【解析】9 .阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用

11、自己的小红伞帮小刺 猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇 ”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（ 1 ）这篇短文共有个自然段。第3 自然段共有句话。（2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬，变成 “小蘑菇 ”躲避，下雨了用小红伞。（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）【答案】（ 1 ） 4；4（2）钩果子

12、；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。【解析】10 读短文，完成练习。祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。（ 1 ）照样子，写词语。轰隆隆、 一条条、 （ 2）请找出一个比喻句。（ 3）照样子，写句子。例：田野好大好大，大得望

13、不到边。图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。【答案】（ 1 ）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座（ 2）火车像骏马，在原野上跑得欢。（ 3）湖面好宽好宽，宽得望不到边。【解析】11 .阅读下文，回答问题。在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这 个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸 管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则 水一冲，就得翻跟头。(1)为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？()(多选)A.喷出的水总是飘浮在空中。B.人会在浴室里翻跟头。 C.水朝一个

14、方向吸。(2)科学家是怎样解决这些问题的？一是制作 ;二是安装 把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的【答案】(1) A,B(2)密封的容器；吸管；双脚【解析】12 .我会读短文，回答问题。手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈(q ”伸(sh e n)在灯光前一照，墙壁上马上映(y nig黜个黑影来：走路一顿(d u力顿(d u n)尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一 长耳朵，一 短尾巴，正在跳过 来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是 挺霸(b 4逆的，还在跳过来。宁 宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一

15、 猫，唯，唯，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一 狗。汪汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱(l en棱)鸽子飞了起来。那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(w e比一起，就像一对好朋友。(1)在第二自然段里找出两对反义词，写出来。(2)在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的 横线上。(3)宁宁先后变出了哪些小动物？ 小鸡小猫老虎鸽子 小鸡小猫小狗老虎鸽子小鸡小猫大熊鸽子 小鸡小狗老

16、虎大熊鸽子(4)鸽子有着 的嘴，的翅膀。5）人与人之间，不应该吵架，应该（ 1 ）屈；伸；张；合2）对；条；兔子；只；只3 4）尖尖；长长5）团结友爱，和睦相处【解析】13 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌（1曲采蜜授（sh oU）o桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（1n）,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授（sh o粉的酬（ch 6谢。但是有一朵桃花非常自私（s I她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊（r立加来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕 （s

17、hd砍的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（di aTo自私和吝啬（1m s品仅会失去了朋友，也会毁掉自己。（ 1 ）这段话共有个自然段。（ 2）读短文，填一填。地采蜜的家伙 _（ 3）用“ ”画出桃花用什么来酬（ 4）这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】（ 1 ） 5（ 2）忙碌；讨厌；硕大（ 3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临授（sh o展T的酬（ch o U1寸。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】的桃子（ch o U）寸蜜蜂对他们的授（sh o断。（l n）,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他14 阅读下文，回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。迎春花苏醒了，吹响了金

18、黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（ 1 ）短文第2 自然段一共有句话。（ 2 ）春天来了， 、 、 、 都发生了变化。（3） “春风吹又生”出自唐代大诗人写的 。（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。【答案

19、】（ 1 ） 7（2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河（3）自居易；赋得古原草送别（4）略【解析】15阅读下文，回答问题总也倒不了的老屋（节选）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（ 1 ）这一部分写的是要老屋再等等，它想。（ 2）当你读到“老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！ ”

20、 时，你会猜到什么？【答案】（1 ）老母鸡；在老屋里孵小鸡（ 2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。【解析】【分析】（1 ）考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。（ 2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！ ” 时，你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。故答案为：（1 ）老母鸡在老屋里孵小鸡（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。【点评】（1 ）

21、此题主要考查概括段意的能力。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。在牛肚子里旅行（节选）16 阅读下文，回答问题有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！ ”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。我被牛吃了 正在它的嘴里救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛

22、在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。“谢谢你！红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一

23、动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！ ”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。（ 1 ）我能写出下列词语的近义词。重新 勇敢 拼命 （ 2） “青头 ”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头 ”救出来？我能从文中找出来。（ 3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头 ”吗？（ 4）从这篇故事中你感受到了什么？【答案】（ 1 ）重头；英勇；拼死（ 2）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！ ”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。（ 3）聪明、镇定、机智等。（ 4）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等。【解

24、析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。重新：再一次；从头再开始。勇敢：有勇气，有胆量。拼命：豁出性命去干某事；竭尽全力。（ 2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心 主题以及作者所要抒发的感情。故答案为：（1）重头、英勇、拼死（2）这时，青头爬到牛鼻

25、子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。阿嚏！ ”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。（3）聪明、镇定、机智等。（4）遇到危险或困难一定要冷静，或者要结交真正的朋友等。【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）此题考查筛选相关信息的能力。（3）本题考查评价分析人物性格。（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。17.读故事，完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也 一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：我不去。我一出汗就

26、好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。（1）写近义词。炎热一 调节一（2）这篇短文共有 个自然段。除了小羚羊，短文中写了 种小动物的避暑 方法。（3）读课文，连一连。小红马去高山地帝避悬0崇狗脱嶂厚毛衣，换上菌夏装4淞鼠伸出舌头来用肝以及调节体温小羚羊身上有在多汗腺

27、.通过出汗来调行体迫【答案】（1）酷热；调整（2） 5; 3小红马产高山地带避暑1黑圆、厚毛衣陨上薄夏装小松鼠电出舌头来汗以及调节体温小羚羊/上有许多汗腺,通过出汗来调节体温（3）【解析】18.阅读下文，回答问题。神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为 神农”。神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水， 品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里 中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方， 传给后人。于是，人类有了医治病

28、痛的办法，能更健康地生活和劳动。一次，神农尝了 断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康 而死的，人们永远纪念他。(1)短文第二自然段中的两对反义词是 和 , 和。(2)短文主要写了神农对人类的哪个贡献？()A.发现 五谷”B.教人们耕种和收割C.发现草药，配成药方(3)最能体现神农品质的成语是()A.勇往直前i，B.光明磊落C.堂堂正正川D.舍己为人【答案】(1)苦；甜；寒；热C(3) D【解析】19.我爱阅读。(一)课内阅读。春天来了 ！我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在 桃花、杏花枝

29、头笑(1)文段选自课文。(2)在文中横线上填上恰当的字。(3)用横线画出第三句中的动词。这句话是把春天当作什么来写的？(4)请你试着写四个描写春天的四字词语。【答案】(1)找春天 (2)看；听；闻；触(3)动词：荡；摇；摇；叫；笑。这句话是把春天当作人来写的。(4)生机勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地【解析】20.阅读短文，完成练习。小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概( ga)它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫(ji三毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wti)媚(m6i)。微微上翘(qi的小红鼻子此时好像发出呼噜呼噜”的打鼾(

30、ha。声。俊(j俏(qi a的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！(1)这篇短文有 句话。短文写了小花猫 时候 的样子。(2)短文具体地描写了小花猫的 、 O(3)我会连。圆圆的 耳朵粉红色的 红鼻子尖尖的嘴巴又黑又长的_ 小脸蛋细长的脑袋微微上翘的_ 眼睫毛俊俏的眼睛(4)短文是围绕这句话来写的。【答案】(1)6;睡觉；可爱(2)脑袋；耳朵；眼睛；眼睫毛；脸蛋；鼻子；三瓣嘴(3)脑袋；小脸蛋；耳朵；眼睫毛；眼睛；红鼻子；嘴巴(4)小花猫真可爱【解析】21.阅读下文，回答问题。卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以

31、看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情 游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。(1)文段中画横线的句子的意思是 。(2)从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。(3)想象一下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。【答案】(1)这么好的地方，自己住挺好的，不卖了(2)有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里(3)这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花消光滑的鹅卵石。【解析】聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了， 心想：硬拉是不行的，我得想个办法。华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。(1)蔡医生考华佗的问题是 。(2)找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个 的孩子。听老师话