北京市小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试(包含答案解析)

1、北京市小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试（包含答案解析）一、选择题1 .把长方形纸折叠后（如图），/1=32 °,则/ 2等于（）A. 64B. 74C. 842. 一副三角尺不能拼成（）度的角。A. 150B. 15C. 105D. 1153 .用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的 另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。A.120 °B. 60C.30A我C力E F4 .-一J一1一1一11 有（）条线段。A. 15B. 14C. 135 .两个锐角可以拼成一个（）。180 °刻度线重合，°D. 12A

2、.钝角或直角iB.锐角或直角“C.锐角、直角、钝角都可以6 .淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0。刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是 75。这个角的实际度数是（）。A.105 °1 B.75 °7 .比140 °多（）的角是平角。A. 60 °B.908 .把3米长的线段向两端各延长5米,A.线段B.射线9 .当6: 00时，时针和分针成（）。A.直角1B.锐角10 .用一副三角尺可以拼出的角是（A. 160 °B 40 °C. 15 °卜，D. 115C. 50 °D. 40得到的是一条（

3、）。C.直线C平角 ）.C. 120 °）个角。B. 2C. 3A. 1二、填空题13 .如下图，已知/ 1=75 °, Z 3=65 °,那么/ 2=70。线，另一边对准的是14 .小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度量角器内刻度120。线，小红测量的这个角的度数是 15 .钟面上分针转1圈，它转过的角是 角；分针转2圈，时针转了 度。16 .小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度80。线，另一边对准的是量角器内刻度130。线，小红测量的这个角的度数是 :17 .钟面上 时整，时针和分针成平角。条射线，个钝角。19 .线段有 个端点

4、，射线只有 个端点，直线 端点。20 .过一点，可以画 直线，过两点能画 直线。A、1条B 2条三、解答题C无数条21 .下图中，已知/ 1=65 °,求/ 2, /3, / 4的度数。22 .下图是一张长方形纸折起来以后的图形。/2=65 °, /1和/ 3分别是多少度?23 .如图，已知/ 1=75 °,求/ 2、/ 3和/ 4的度数。图形名称端点个数长度情况AB.AB1JOA.25.以A为顶点画一个小于 90 °的角，照样子再画一个与这个角相等的角.26.看图求出角的度数。已知/ 1=30°,求/ 2、/ 3、/ 4的度数。【参考答案】*

5、试卷处理标记，请不要删除-、选择题1 . B解析：B【解析】【解答】（180-32） +2=148+ 2=74度）。故答案为：B。【分析】从图中可以看出，2个/ 2和/ 1的和是一个平角，/ 2= （180度-/1） +2.2 D解析： D【解析】【解答】解：一副三角尺不能拼成115 度的角。故答案为：D。【分析】三角尺中的度数有：30°、 45°、 60°、 90°；60 °+90°=150°； 45°-30 °=15°； 60°+45°=105°。3 B解析：

6、B【解析】【解答】解：这个角是60°。故答案为：B。【分析】外圈的180°刻度线也就是内圈0 °刻度线，所以当另一条边与内圈的60°刻度线重合时，这个角是60 度。4 A解析： A【解析】【解答】5+4+3+2+1=15（条）故答案为：A。【分析】直线、射线、线段都是直的，线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，先数一数单独的线段，再数两条线段组合的线段，然后数三条线段组合的线段，四条线段组合的线段，五条线段组合的线段，然后将条数相加。5 C解析： C【解析】【解答】解：两个锐角可以拼成一个锐角、直角或钝角。故答案为：

7、C。【分析】例如：两个锐角是30°、 40°，则拼成锐角；两个锐角是40°、 50 °，拼成直角；两个锐角是50°、 60°，可以拼成钝角。6 A解析： A【解析】【解答】量角器外圈刻度是75°时，内圈刻度为105°。故答案为：A。【分析】量角器一般都是半圆形的，半圆所在的直径就是量角器的零刻度线，直径所在的中心位置就是量角器的中心（对于量角很重要的一个位置），半圆上的刻度就是用于量角的度数，范围是0 到 180 度，从左边起（外圈）是0180 °，从右边起（内圈）是180 °，且同一刻度外圈与

8、内圈的度数之和为180 °。7 D解析： D【解析】【解答】解：180。-140。=40。，所以比140。多40。的角是平角。故答案为：Do【分析】平角=180。，据此计算即可。8 A解析：A【解析】【解答】解：把3米长的线段向两端各延长 5米，得到的是一条线段。 故答案为：A。【分析】在线段的两边延申的长度是有限的，所以得到的仍然是线段。9 C解析：C【解析】【解答】解：6: 00时，时针指向6,分针指向12,时针和分针成平角。 故答案为：C。【分析】根据时针和分针的指向确定两针之间的格数，然后确定两针之间夹角的读数。10 C解析：C【解析】【解答】解：用一副三角尺可以拼出的角是9

9、0 +30°=120° o故答案为：C。【分析】一副三角尺有的度数：30。、45。、60。、90。，据此进行加减计算即可。11 C解析：C【解析】【解答】解：A角是直角，B角是锐角，C角是钝角，所以 C角最大。故答案为：C。【分析】锐角：大于 0°小于90 °的角；直角：等于 90 °的角；钝角：大于 90 °小于180 °的 角；钝角 直角 锐角。12 C解析：C卜图中有3个角。故答案为：C。【分析】单独1个的角有2个，由2个角组合的角有1个，一共有3个角。二、填空题13 【解析】【解答】解：/ 2=180°-7

10、5 -65 =400故答案为：40【分析】三个角组成平角用1800依次减去两个已知角的度数即可求出 /2的度数解析：【解析】 【解答】解：/ 2=180° -75 -65=40°故答案为：40。【分析】三个角组成平角，用180。依次减去两个已知角的度数即可求出/2的度数。14 【解析】【解答】解：120° -70 °=50°故答案为：50【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数解析： 【解析】【解答】解：120° -70 °=50°故答案为：50。【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻

11、度即可计算出这个角的度数。15 周；60【解析】【解答】解：钟面上分针转1 圈它转过的角是周角；分针转 2 圈时针转了60 度故答案为：周；60【分析】周角是360°的角分针转1 圈就是一个周角；分针转2 圈时针走2 大格每个大格是30°解析： 周； 60【解析】【解答】解：钟面上分针转1 圈，它转过的角是周角；分针转2 圈，时针转了60度。故答案为：周；60。【分析】周角是360 °的角，分针转 1 圈就是一个周角；分针转2 圈，时针走2 大格，每个大格是 30°。16 【解析】【解答】解：130° -80 °=50°故答

12、案为：50【分析】可以用另一边对准的刻度减去一边对准的刻度计算出测量的这个角的度数解析： 【解析】【解答】解：130°-80°=50°故答案为：50。【分析】可以用另一边对准的刻度减去一边对准的刻度计算出测量的这个角的度数。17 【解析】【解答】钟面上6 时整时针和分针成平角故答案为：6【分析】6时整时针指着6 分针指着12 时针和分针成平角解析： 【解析】【解答】钟面上 6 时整，时针和分针成平角。故答案为：6。【分析】6 时整，时针指着6，分针指着12，时针和分针成平角。18 3； 12； 6【解析】【解答】如图有条3 直线 12 条射线 6 个钝角故答案为：

13、3； 12； 6【分析】直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条过两点只能画一条直线射线只有一个端点；长度无限大于90°而小于18解析：3； 12； 6【解析】【解答】如图，有条3 直线， 12 条射线，6 个钝角。故答案为：3； 12； 6。【分析】直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。射线只有一个端点；长度无限。大于90°而小于180°的角，叫钝角。19 两；一；没有【解析】【解答】解：线段有两个端点射线只有一个端点直线没有端点故答案为：两；一；没有【分析】根据线段射线和直线的特点作答即可解析： 两；一；没有【解析】【解答】解：线

14、段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点。故答案为：两；一；没有。【分析】根据线段、射线和直线的特点作答即可。20 C; A【解析】【解答】过一点可以画无数条直线过两点能画1条直线故答案为：C; A【分析】此题主要考查了直线的认识过一点可以画无数条直线过两 点能画1条直线解析：C; A【解析】【解答】 过一点，可以画无数条直线，过两点能画1条直线。故答案为：C; Ao【分析】此题主要考查了直线的认识，过一点，可以画无数条直线，过两点能画1条直线。三、解答题21 .解：/ 1 + /2=180 ；所以/ 2=180 -65 =115 °7 2+7 3=180°,所以/ 3

15、=180 -115 =65°71+7 4=180°,所以/ 4=180 -65 =115°.【解析】【分析】平角=180°,题中/ 1和/2合起来是平角，/ 2和/ 3合起来是平角，/ 1和/4合起来是平角，据此作答即可。22 .解：Z 1=180 -65 >2=50 °, Z 3=7 2=65 °答：/ 1是50度，/ 3是65 °度。【解析】【分析】由于是折叠过来的，所以/ 2和/ 3度数是相等的。三个角组成一个平 角，所以用180。减去两个65。即可求出/ 1的度数。23 .解：/ 2=180 -/ 1=180

16、-75 =105 °/ 3=180°-/ 2=180 -105 =75°7 4=180° -Z 1=180° -75=105° 。【解析】【分析】观察图可知，/1和/ 2、/ 2和/ 3、/ 1和/ 4分别可以组成平角，用平角减去一个已知角的度数，等于另一个角的度数，据此解答。24.解:图形名称端点个数长度情况AB1直线0无限AB线段2有限OA*1射线1无限【解析】【分析】根据直线、线段、射线的意义及特征进行解答即可25.解：画图如下:【解析】【分析】先画出一条射线，用量角器的中心与射线的端点重合，用量角器的度与射线重合，然后在量角器的边缘小于90。的地方作出标记，从射线的端点过这个标记画出一条射线即可画出一个平角.26.解：/ 2=180 -Z 1=15