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文档简介

1、学习目标:1、我能正确认读鱼饵、小心翼翼”13、钓鱼的启示导学案11个生字，会写14个生字，能正确读写“捕捞、等词。2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。3、我能说出课文讲了一件什么事。学习重点：学生解决本课的生字词，初步了解课文内容。知识链接:鲈鱼又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥 鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼肉质白嫩、清香，没有 腥味，肉为蒜瓣形，最宜清蒸、红烧或炖汤。鲈鱼分布于太平洋西部、 中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经 济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种预习任务: 1、初读课文，自学生字词，把你不懂得词语在书上做

2、上记号。2、抄写课文中描写美丽月色的句子。3、正确流利的朗读课文。自主、合作、探究: 1、交流哪些生字词是预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流, 并解决。2、交流课文中生词的意思。3、试着说说课文讲了一件什么事?我来闯关:1、（）鱼）（）闪闪小心（）动（）（）辉映()()不嘴（告（2、解释词语：涟漪翕动: 乞求: 抉择: 告诫:3、课文讲了一件什么事?知识延伸: 1、收集有关道德修养的名言警句。第2课时学习目标: 1、我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累。2、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。3、我能从课文中领悟到一个做人的道理。学习重点:领会课文结尾处，三十四年过去

3、后，作者的感悟。预习任务:1、正确流利的朗读课文。2、抄写课文中三十四年过去后作者的感悟。3、为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做?自主、合作、探究: 1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，是不讲理?不爱我吗?2、精读课文，戈畑文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句 子，并谈谈你的体会3、根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。并谈谈自己的体会。得意.)-()-(4、作者从钓鱼中得到了什么启示？你学习了本课明白了什么道理?达标检测1、我的心情变化填空。当我钓到大鲈鱼时,；爸爸要我把鱼放回湖里时,但因为爸爸的话没有商量的余地,我只好事情过去三四十年后，我从中得到了深刻的启 示:2、与一与。三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚（可写月夜，也可写事情、 启示）学习本课后我的收获饮食安全 1、不到小摊上买 三无”食品，不吃过期、变质的食品。2、不喝酒精类饮料, 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独

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