教育理论综合考前复习题十八

1、2018年教育理论综合考前复习题（十八）单选题-1/知识点：章节测试国家把受教育者培养成什么样人才的总要求，就是（）。A.教学目的B教育目的C培养目标D.教学目标单选题-2/知识点：章节测试由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。A.正式课程B综合课程C校本课程D.地方课程单选题-3/知识点：章节测试社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点， 要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是 （）。A.体谅模式B.集体教育模式C社会学习模式D.价值澄清理论单选题-41知识点：章节测试孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据

2、不同的情况给予不同的回 答，如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后 行。这说明教师职业的（）特点。A.专业性B多角色性C复杂性D.创造性单选题-5/知识点：章节测试（2014河北石家庄 单选）学会骑自行车更易学骑摩托车属于（）。A.正迁移B.负迁移C真迁移D.假迁移单选题-6/知识点：章节测试教育的目的在于使个人能够继续他们的教育， 或者说，学习的目的和报酬,）。是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张（A.教育准备生活说B.教育适应生活说c教育超越生活说D.教育改造生活说单选题-7/知识点：章节测试心理健康教育的对象主要是（A.心理正常的学生B.存

3、在心理问题但无力自我解决的学生C存在严重心理问题的学生D.存在轻度心理问题的学生单选题-8/知识点:章节测试学校产生于（)°A.原始社会B.奴隶社会C封建社会D.现代社会单选题-9/知识点:章节测试两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写 教案，请问两位老师采用的研究方法是（A.教育经验总结法B.行动研究方法C调查法D.实验法单选题-10/知识点：章节测试不将学习主要内容直接呈现给学生， 而是向学生提供一定的背景资料，由学 习者独立操作而习得知识的学习方法是（A.意义学习B范例学习C接受学习D.发现学习单选题-11/知识点：章节测试思想品德教育的最终目的是培

4、养学生良好的（A.道德认识B.道德情感C道德意志D.道德行为单选题-12/知识点：章节测试F列属于学习现象的是（A.婴儿吸奶B.鸭子游水C学生每天做广播操D.猴子骑自行车多选题-13/知识点：章节测试在教育发展过程中.针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的 问题，杜威提出的观点有(A.从做中学B.回归教育C教育即生活D.学校即社会多选题-14/知识点：章节测试某老师根据学生学习实际，在班上进行分层教学，并设计形式多样的个性化)°作业，这种做法体现了该老师遵循学生身心发展规律的(A.统一性B.阶段性C顺序性D.差异性判断题-15/知识点：章节测试教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。B. X判断题-16/知识点：章节测试在教学中，教师富有感情地、生动形象地进行表述，激起小学生相应情感体 验的产生。这种情感体验称之为移情。（）B. X判断题-17/知识点：章节测试（2013山东莱芜 判断）学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。B. X判断题-18/知识点：章节测试情绪所反映的是主观情感与人的需要之间的关系。（）A. VB. X判断题-19/知识点：