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文档简介
1、生命的思考教师复备栏或 学生笔记栏课题:第四单元 生命的思考 课型:复习课学习目标1. 情感、态度、价值观目标:培养学生自觉、主动的学习态度,养成及时 复习巩固所学知识的学习习惯,提高自主学习的能力。2. 能力目标:能够在老师的指导下自主构建本单兀的知识体系,自主复习。3. 知识目标:复习巩固本单元各课的知识要点,掌握各课的重要知识要点。重点掌握本单兀各课析重要知识要点。难点学会构建单元知识体系。【自主学习】一、知识体系建构要求:拿出一张纸来,在纸上按照单元主题、课题、框题、目题、知识要点的层次,自主构建第四单元“生命的思考”的知识体系。二、精选习题演练1. 每个人有不同的人生道路,每个人的生
2、命都不可替代。这说明生命是()A 偶然的E 独特的C 不可逆的D 重复的2. 在生命的接续中,生命对于我们而言包括()身体生命社会关系中的生命精神信念上的生命衣食住行用AECD3. 当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就珍视它。下列选项属于珍视生命的有()锻炼身体,保持健康勇于冋疾病作斗争面对凶恶歹徒,不做无谓的牺牲及时享受短暂、宝贵的生命AECD4. 守护生命需要关注并养护我们的精神。下面属于精神需求的有()参观博物馆去南方旅游读一本名著买名牌衣服AECD5作为中国人,守护精神家园,我们不能丢失优秀的,需要在个人精神世界的充盈中发扬。( )A 民族文化民族精神B世界文化爱国精神C 现代文化个人主
3、义D汉族文化时代精神6.人类生命的原动力之一是( )A 延长寿命B漠视生命C物质攀比D探索生命的意义7. 他曾是一个连基本生活都不能自理的重度残疾人,现在却成长为一名优秀的人民 检察官。他在和记者谈起自己的成长经历时说:每个人都应该感谢苦难。他面对挫折的态度告诉我们()A 应该勇敢面对生活中的挫折B直面苦难就能取得成功C 人生的价值就在于战胜挫折D成功者最应该感谢苦难8“最美女教师”张丽莉的事迹在大江南北传颂。她在危急关头舍己救人的英勇壮 举教育我们()要珍爱生命拒绝冷漠,传递温暖生命的意义在于漠视自己的生命具有“仁者爱人” “推己及人”的情怀2AB C D 9“看万山红遍,层林尽染,漫汇碧透
4、,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”描述了()A 生命的相互关爱B生命的多姿多彩C 人的生命的独特性D生命是顽强的,也是脆弱的10.2015 年 1 月 16 日,著名青年歌手姚贝娜去世,年仅33 岁。她捐出的眼角膜使眼病患者重见光明,她的生命也以另一种方式得以延续。她的这一行为说明()A 人的生命具有独特性E 珍爱生命的人永不放弃生的希望C 生命的价值随着死亡而终止D 生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献11. “生命来之不易。”你是如何理解的?12.我们应该如何对待他人的生命?13.张海迪在 5 岁时,就因小儿麻痹而失去了行走能力,后因病情恶化,而高位截 瘫,医生们一致认为,这种病人一般很难活过27 岁。在死神面前,张海迪没有难过,没有退缩,而是更珍惜自己的分分秒秒,用勤奋的学习和工作去延长生命,先 后学会了 12门外语、针灸等,为社会做出了巨大贡献。张海迪对生命的态度是什么?材料启示我们应该如何面对挫折?请你选用一句名言警句来激励同学们正确对待挫折?我们应该如何书写自己的生命价值?【随堂检测】做名校调
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