2020最新部编版小学语文四年级下册第三单元知识小结

1、教学资料范本2020最新部编版小学语文四年级下册第三单元知识小结3 / 61、默写词语繁星漫灭回忆藤萝思潮波涛涛响躲藏巢里风雨怀抱倒翻墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿拥挤重叠交叉舞蹈教练指挥整齐节拍飘动白桦窗前仿佛银霜绣花潇洒朦胧寂静金晖徜徉朝霞一抹天晴小径滋润凉爽温柔炫耀尘垢胆怯凤蝶闲游智慧赤脚携手涉过曝着阴霾晕皱墨水瓶毛茸茸一瓣瓣 花穗齐绽 流苏如画姗姗来迟白雪皑皑三、易错字音漫（m2）灭叉（ch a ）子藤（t eng）萝白桦（hu a ）潇（xi卫）洒徜徉（ch mg y mg）绽 （zhm）放朦胧（m（!ng l ong）姗姗（shm）来迟 炫（xum）耀尘垢（g Ou）胆怯（qi 6 ）白

2、雪皑皑（Gi）涉（sh6）过曝（pU）着携（xie）手阴霾（md）晕（y On）皱（zh6u）四、多音字d go （倒下）zh eng （重要）ji （奇数）ji do （教室）f6 （佛祖）倒重奇教佛d do （倒车）ch mg （重叠）q 1 （奇怪）ji卫（教书）fil （吹拂）m o （涂抹）b do （曝光）yfn （晕皱）ch oo （朝代）hu a （中华）抹曝晕朝华ma （抹布）pu （曝晒）ym （晕车）zhg （朝阳）hu a （华山）5、形近字漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）涛（波涛）叉（交叉）挥（指挥）慢（缓慢）膝（滕阁）罗（罗列）漆（油漆）滔（滔滔不绝）插（插

3、在）浑（浑浊）抹（抹布）潇（潇洒）胧（朦胧）桦（白桦）霞（朝霞）穗（稻穗）朦（朦胧）沫（泡沫）萧（萧条）拢（聚拢）哗（喧哗）霸（霸王）惠（实惠）蒙（蒙古）六、近义词 漫灭一消失回忆一记忆思潮一思想波涛一波浪躲藏一隐藏拥挤一拥堵潇洒一洒脱 朦胧一模糊 寂静一安静 徜徉一徘徊 凉爽一清爽 温柔一温和 炫耀一显摆 尘垢一污垢胆怯一害羞 整齐一齐整 集中一集合 重叠一叠加 仿佛一好像七、反义词寒一暖漫灭一诞生 拥挤一宽敞 潇洒一木讷 朦胧一清晰 寂静一喧闹 凉爽一炎热温柔一凶狠 炫耀一谦虚 胆怯一勇敢 整齐一凌乱 集中一分散 姗姗来迟一如期而至八、词句积累1、描写颜色的诗句(1 )在我的窗前，有一棵白

4、桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。(2 )白雾与远大晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍 ，一碧万顷。(3 )那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人 啊！2、比喻句穿穿花穗齐绽，洁白的流苏如画。3、拟人句(1)不再胆怯的小白菊，漫漫地抬起它们的头。(2)抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。(3)白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹了一层银色的光华。九、课文内容考点9短诗三首1、本文的三首短诗的作者是冰心。冰心，原名谢婉莹，笔名取自 J片冰心在玉壶”，她被 称为“世纪老人”，代表作品有 寄小读者、小桔灯、诗集繁星春水 等。2、这些事一一是永不漫

5、灭的回忆/月明的园中/藤萝的叶下/母亲的膝上这首诗中，“这些事”拇L时与母亲之间难忘的回忆。之所以说这些事是“永不漫灭的回忆”是因 为：这些事对“我”来说很重要，充满爱与温暖，值得回味，表达出作者对母亲和儿时快乐的怀 念。3、大海啊！ /哪一颗星没有光？ /哪一朵花没有香？ /哪一次我的思潮里/没有你波涛的 清响？(1)这首诗中，诗人由 波澜壮阔的大海 想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类 的博大和宽广。(2)这首诗运用 排比和连续的反问，加强了抒情的效果。4、母亲啊/天上的风雨来了 /鸟儿躲到她的巢里/心中的风雨来了 /我只躲到你的怀里。(1 )这首诗的主题是 母爱，诗人将“我”对母

6、亲的依恋和小鸟归巢 做对比，形象的写出了 母 亲怀抱的温暖和母爱的伟大。(2)诗中第一个“风雨”指的是大自然中的风雨,而“心中的风雨”是fit寺人在生活中遇到的各 种烦恼，体现了她在遭遇挫折时对母亲的思念。10绿1、绿的作者是艾青，原名蒋正涵，号海澄，代表作品有 大堰河我的保 姆。艾青这首小诗描写了春天到处都是绿色，不仅写出了绿色的美，也写出了生命的 美。2、诗中体现 绿色动态 美的诗句是：所有的绿集中起来,/挤在一起，/重叠在一起，静静地交 叉在一起。/突然一阵风，/好像舞蹈教练在指挥，/所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一 起3、突然一阵风，/好像舞蹈教练在指挥，/所有的绿就整齐地/按着节拍

7、飘动在一起”这 一节诗中“舞蹈教练”指的是风，风吹往一个方向，绿色的植物也会倒向同一个方向，所以说“整齐地，按着节拍飘动在一起”。4、根据本诗仿写一种颜色：蓝好像蓝色的染缸砸破了 /到处都是蓝的到哪儿去找这么多的蓝/靛蓝、藏蓝、浅蓝/水蓝、湖蓝、天蓝/蓝得发黑，蓝得出奇 打的雷是蓝的/闪的电是蓝的/下的雪是蓝的/空气也是蓝的。所有的蓝集中起来/挤在一起/重叠在一起/静静地缠绕在一起。突然一片云/好像导游小姐在引导/所有的蓝就整齐地/按着韵律拥抱在一起11白桦1、这首诗的作者是 苏联的叶赛宁，译者是顾蕴璞。叶赛宁是俄罗斯的 田园派诗人，白桦是 俄罗斯的国树，这首诗表达了诗人 对白桦的喜爱，以及对

8、家乡和大自然的热爱，赞美了白桦 高洁的品格。2、诗人描写白桦色彩的词语变化有：洁白、金辉、朝霞、白雪皑皑、银色的光华 。3、诗人描写白桦色彩的角度有： 披雪花、绽流苏、亭亭玉立、沐浴朝霞 。4、白桦给我留下了的印象是： 肃穆、纯净、圣洁，冬天中挺立，又有格外的坚定，毛茸茸又 显得温暖活泼。5、作者说“雪花燃烧着，在金色的火中”是因为：白雪反射朝霞，产生光芒，仿佛在燃烧，这 光芒让白桦更显圣洁。1、在天晴了的时候是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗。诗人描绘了小径新雨后 的情景，表达了诗人 亲近自然，热爱生活 的情怀。2、这首小诗的作者是 戴望舒，字朝安，中国现代派 象征主义 诗人。他先后在鸳鸯蝴蝶

9、派的 刊物上发表过三篇小说：债、文艺童子和母爱03、“不再胆怯的小白菊/慢慢地抬起它们的头/试试寒，试试暖/然后一瓣瓣地绽透”这一节诗 中，诗人运用 拟人的修辞手法，把 小白菊当做人来写，生动地写出了小白菊慢慢绽放的样 子。4、诗人写了一个可爱的生命一一凤蝶儿，运用 拟人的方法把凤蝶儿描绘的栩栩如生，使人仿 佛身临其境，情不自禁被吸引。5、炫耀着新绿的小草”写出了雨过之后小草的绿意盎然。10、课外积累1、ABCC式词语：白雪皑皑目光炯炯含情脉脉信誓旦旦千里迢迢想入非非无所事事2、含有比喻的词语：流苏如画骄阳似火归心似箭冷若冰霜呆若木鸡挥金如土铁证如 山3、屈原：“诗魂”漫漫其修远兮，吾将上下而

10、求索。一一离骚陶渊明：靖节先生 田园诗人采菊东篱下，悠然见南山。一一饮酒孟浩然：孟襄阳 山水田园诗人 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。一一春晓杜甫：“诗圣”少陵野老现实主义诗人 国破山河在，城春草木深。一一春望韩愈：唐宋八大家之首 昌黎先生与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”采街小雨润如酥，草色遥看近却无。一一早春呈水部张十八员外刘禹锡：“诗豪”字孟德 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。一一秋词范仲淹：范文正公 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一一岳阳楼记龚自珍：号定安春红不是无情物，化作春泥更护花。一一己亥杂诗4、日积月累(1)诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 一一艾青(2)诗和音乐一样，生命全在节奏。一一朱光潜(3)诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 国一英国华兹华斯5、词句段运用这些事/是永不漫灭的回忆/月