合唱团五年发展规划

1、乌苏市第一中学20122017合唱团五年发展规划合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类， 常有指挥， 可有伴奏或无伴 奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调， 是普及性最强、 参与面最广的音乐 演出形式之一。 人声作为合唱艺术的表现工具， 有着其独特的优越性， 能够最直 接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。在人类音乐发展史上， 合唱以其独具美丽的艺术形式为社会所接受， 是普及 性最强，参与面最广的高雅艺术。本学年，乌苏第一中学合唱团成立。本着 “提 高自身艺术修养 ”的组团目标，展开训练活动，特制定五年发展计划如下。第一年：一、合唱声音的特殊要求合唱是包含着同声的、 混声的齐声

2、、轮声、领唱、重唱以及和声的、 支声的、 复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。合唱的均衡取决于声音的音量、音色的平衡。合唱的协调取决于声音的谐和、 音准。 第一年要求达到在同声合唱 中，声音洪亮，音色统一。二、合唱的呼吸整体性的呼吸即全体合唱队员同时呼、 同时吸、同时换气， 数十百人都 如一人，是最基本也是最常用的呼吸。三、发声的训练要求合唱音响起声的统一是很重要的，发声开始的一刹那叫做“起声”。激 起合唱的主要起声法。声带是非常紧迫靠拢。、发声前准备好气息的支持， 声带的闭合，共鸣腔的打开，意识中想好所要发声的音高、音量、音色并作好相 应的器官状态的准备， 以横膈膜的突然向内挤压， 以

3、恰如其分的气流冲击声带而 发声。发声干净、整齐而有弹性并带有音头的声音。 舒起声带并不靠得太拢， 发声前先出气再发声，无音头，音质较暗而沙，发声时有声母“h h”的声音。为了对合唱队音量的统一， 轻声、半声、 抑制声的歌唱方法是合唱队员必须具备的 技巧。这种音量小的弱声不等于松弛的轻声，相反要求更集中，更有力。半声 指演唱设较少使用本嗓， 通过饱满而有弹性的气息支持， 均匀节制而富于流动 感地控制声音。 这种声色的穿透力很强， 凝聚并有良好的共鸣。 轻声正常唱 法减少音量的技巧， 属于色调处理中的力度对比， 优美的含蓄。 抑制声更恻 于表情意义， 用有力的气息支持着每个唱词的始终， 显得多用本

4、嗓而不过于强调 共鸣，往往表现悲伤，愤怒，痛苦这类感情。直声发声后不让声音波动。现 代偏向灵活。但以少波动为好。合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体， 使演唱者尽快进入歌唱发 声的积极状态， 以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。 通过发声训练， 可以 使教职工逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力 （包括音准， 节奏，音量，音色，呼吸，共鸣，语音等等 ），取得较为理想的合唱效果。在训练过程中， 要以大多数学生能力水平为基础， 掌握适当的训练进度， 切 勿生搬硬套合唱的训练要求， 并且要强调每个教职工在训练中积极主动地把握声 部共性与声部间的合作，协调。四、咬字与吐字合唱队员

5、在咬字和吐字上应当养成一种喷吐有力良好的归韵和收声的习惯。 抒情作品，吐字应清晰而柔和；雄伟壮阔的作品，就应该强声母，并尽力保持韵 腹和韵尾的结合体的连贯及字与字之间的衔接。五、视唱能力的训练在平时的排练中， 要多安排学生进行视唱练耳。 良好的音准是排好合唱的关 键点。因此， 选择一些歌曲的片段或视唱曲， 让训练适当结合排练歌唱技巧的要 点和难点进行，练以致用，练用结合，能取得较好的训练效果。六、 注重音乐欣赏在合唱训练中， 光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能， 高。在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱， 他们的发声方法， 处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中， 倍的效果七、歌

6、曲演唱能够演唱同声合唱 1 1、声音饱满洪亮，音色统一。 2 2、音准，节奏准确。 3 3、 有音乐表现力。第二年：一、合唱声音的特殊要求常见的合唱有同声合唱（男声、女声、童声），混声合唱（男声与女声、童 声与男女声） ，演唱形式有齐唱、 轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。 合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的特点。好的合唱应该是均衡 而协调。 合唱的均衡取决于声音的音量、 音色的平衡。 第二年在第一年的基础上 要求在二声部混声合唱中，女生声部的声音要达到明朗、轻柔、柔和。男生声部 的声音要达到和、明朗、清晰、坚实。、合唱的呼吸在第一年的基础上第二年要达到声部性的呼吸即以声部

7、为单位呼、吸、 换气，常用在复调作品中。三、基本唱法掌握好连音唱法。 1 1、一、四、五、八度音程要纯 七级音在旋律中要“扬” 。在和弦中要“和而偏扬” 。四、视唱能力的训练在平时的排练中， 要多安排学生进行视唱练耳。 良好的音准是排好合唱的关 键点。因此， 选择一些歌曲的片段或视唱曲， 让训练适当结合排练歌唱技巧的要 点和难点进行，发声技能快速地提在欣赏过程中学习这样能起到事半功2 2、大调的三、六、练以致用，练用结合，能取得较好的训练效果。五、注重音乐欣赏在合唱训练中， 光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能， 发声技能快速 地提高。在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱， 在欣

8、赏过程中 学习他们的发声方法， 处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中， 这样能起到事 半功倍的效果。六、歌唱效果能够演唱二声部歌曲 1 1、声音饱满洪亮，音色统一。 2 2、音准，节奏准确。 3 3、 有音乐表现力。 4 4、声部明显、音色统一。 5 5 、演唱要连贯。 6 6、声部和声要和谐。第三年： 一、合唱声音的特殊要求声音质量的优劣，不能脱离音乐和合唱艺术的特殊需要来加以评价。无论什 么样的声音，只有当它完全吻合了音乐的需要，完全吻合合唱艺术的特殊要求， 成为合唱艺术表演所需要的声音时， 才能被认为是好的、 美的声音。 在四部混声 合唱一般为男女声部混合，如女高音 SOPRANSOPR

9、AN0,0,女低音 ALT0ALT0 , ,男高音 TENORETENORE, 男低音 BASSBASS。女高音：明朗、轻柔、柔和。女低音：充沛、坚实而圆润。男高 音：柔和、明朗、清晰、坚实。 男低音：坚实、有力、充沛而宽厚。二、合唱的呼吸在第一年和第二年的基础上要求循环性的呼吸即每个人根据自己的深浅长 短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断,从而做出各种力度、速度、色 彩的技巧变化。四、基本唱法掌握好跳音唱法。 1 1、小调主、属音要“托” 。 2 2、大音程单面扩展；减音程 单面收缩。五、视唱能力的训练在平时的排练中, 要多安排学生进行视唱练耳。 良好的音准是排好合唱的关 键点。因此,

10、 选择一些歌曲的片段或视唱曲, 让训练适当结合排练歌唱技巧的要 点和难点进行,练以致用,练用结合,能取得较好的训练效果。六、注重音乐欣赏在合唱训练中, 光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能, 发声技能快速 地提高。在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱, 在欣赏过程中 学习他们的发声方法,处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中, 这样能起到事 半功倍的效果。七、歌曲演唱能够演唱二声部混声合唱歌曲 1 1、声音饱满洪亮，音色统一。 2 2、音准，节 奏准确。 3 3、有音乐表现力。 4 4、声部明显、音色统一。 5 5、演唱要连贯。 6 6、声部 和声要和谐。第四年：一、合唱声音的特殊

11、要求合唱是包含着同声的、 混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、 支声的、 复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。常见的合唱有同声合唱（男声、 女声、童声），混声合唱 （男声与女声、 童声与男女声），演唱形式有齐唱、 轮唱、 二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。 合唱有声域更宽、 气息更长、力度更大、 音色更多的特点。好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量、 音色的平衡。 合唱的协调取决于声音的谐和、 音准。混声合唱一般为男女声部混 合，如女高音 SOPRANOSOPRANO 女低音 ALTOALTO 男高音TENORETENORE 男低音 BASSBASS 女高音： 明朗

12、、轻柔、柔和。女低音：充沛、坚实而圆润。男高音：柔和、明朗、清晰、 坚实。 男低音：坚实、有力、充沛而宽厚。二、 合唱的发声要求合唱音响起声的统一是很重要的，发声开始的一刹那叫做“起声” 。鉴 别一个合唱队的好坏，起声是一个最容易鉴别的方法。激起合唱的主要起声法。声带是非常紧迫靠拢。 、发声前准备好气息的支持，声带的闭合，共 鸣腔的打开， 意识中想好所要发声的音高、 音量、 音色并作好相应的器官状态的 准备，以横膈膜的突然向内挤压， 以恰如其分的气流冲击声带而发声。 发声干净、 整齐而有弹性并带有音头的声音。三、 合唱的呼吸1 1、整体性的呼吸即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气，数十百 人

13、都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。2 2、声部性的呼吸即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中。3 3、循环性的呼吸即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断，从而做出各 种力度、速度、色彩的技巧变化。三、基本唱法掌握重音唱法。 1 1、增音程双面扩展；减音程双面收缩。2 2、同各半音远；异各半音近。四、 咬字与吐字合唱队员在咬字和吐字上应当养成一种喷吐有力良好的归韵和收声的习惯。 抒情作品，吐字应清晰而柔和；雄伟壮阔的作品，就应该强声母，并尽力保持韵 腹和韵尾的结合体的连贯及字与字之间的衔接。第五年： 一、合唱声音的特殊要求合唱是包含着同声的、混声的齐声、轮声、

14、领唱、重唱以及和声的、支声的、复 调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。常见的合唱有同声合唱（男声、女 声、童声），混声合唱（男声与女声、童声与男女声） ，演唱形式有齐唱、轮唱、 二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。合唱有声域更宽、 气息更长、力度更大、 音色更多的特点。好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量、 音色的平衡。 合唱的协调取决于声音的谐和、 音准。混声合唱一般为男女声部混 合，如女高音SOPRANOSOPRANO 女低音 ALTOALTO 男高音 TENORETENORE 男低音 BASSBASS 女高音： 明朗、轻柔、柔和。女低音：充沛、坚实而圆润。男高音：柔和

15、、明朗、清晰、 坚实。 男低音：坚实、有力、充沛而宽厚。二、 合唱的发声舒起声带并不靠得太拢， 发声前先出气再发声， 无音头， 音质较暗而沙， 发声时有声母“ h h”的声音。为了对合唱队音量的统一，轻声、半声、抑制声的 歌唱方法是合唱队员必须具备的技巧。 这种音量小的弱声不等于松弛的轻声， 相 反要求更集中， 更有力。半声指演唱设较少使用本嗓， 通过饱满而有弹性的 气息支持， 均匀节制而富于流动感地控制声音。 这种声色的穿透力很强， 凝聚并 有良好的共鸣。轻声正常唱法减少音量的技巧， 属于色调处理中的力度对比， 优美的含蓄。抑制声更恻于表情意义， 用有力的气息支持着每个唱词的始终， 显得多用

16、本嗓而不过于强调共鸣，往往表现悲伤，愤怒，痛苦这类感情。直声 发声后不让声音波动。现代偏向灵活。但以少波动为好。三、 合唱的呼吸1 1、整体性的呼吸即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气，数十百人都如一人， 是最基本也是最常用的呼吸。2 2、声部性的呼吸即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中。3 3、循环性的呼吸即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断，从而做出各 种力度、速度、色彩的技巧变化。四、 四种基本唱法1 1、连音唱法 2 2、跳音唱法 3 3、重音唱法 4 4、保持音唱法合唱的音准和谐基本 法 1 1、一、四、五、八度音程要纯 2 2、大调的三、六、七级音在旋律中要“