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文档简介

1、1+1=?学天地总复习、知识梳理你能用自己喜欢的方式把 第五单元三角形这部分知 识整理一下吗？Z我会给三角形画高， 还会按不同标准给三 角形分类. /第二单元学习了观察物体,第五单元学习了三角形，第j七单元学习了图形的运动.我发现从不同方向观察同一个立体 图形，看到的形状可能是不同的； 从同一方向观察不同的立体图形， 看到的形状可能是相同的."我知道了所有三角形 的内角和都是180。， 我还知道三角形任意 两边的和一定大于第 孑边.f我会画轴对称图形，还会将一个 图形向上、下、左.右方向平移一、知识梳理我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点.单元知识点具体内容三角形的定义由3条线

2、段围成的图形（每相邻两条线段的端点相 连）叫做三角形三角形的高和底从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点 和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做 三角形的底.三角形的特性三用形具有稳定性。三角形三边的关系三角形任意两边的和大于第三边.三角形的分类按角分类：锐角三角形、直角三用形和钝角三角形. 按边分类：不等边三角形和等腰三角形（等边三角 形是特殊的等腰三角形）-三角形的内角和三角形的内用和是180。.基础练习从前面看从左面看从上面看基础练习2.在()里填上适当的数或文字.(1 )小明准备用图钉因定硬纸条做一个三角形.他应该准备(3 )根 硬纸条，因为三角形有(3 )条边，他应该准备

3、(3 )个图钉， 因为三甬形有三个(顶点)(2) 红领巾按角分类属于(钝角)三角形，按边分类属于(等腰)三角形.(3) 等边三角形的每个内角都是(60)。,等腰直角三角形的一个底 角是(45)。(4) 房屋的屋架做成三角形是运用了(三角形的稳定性)(5) 右图中，与线段对应的高是线段 (AC ),与线段£?C对应的高是线 段(AD )基础练习3下面的说法正确吗？正确的画“丿”,错误的画“ X”(1) 在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三角形就一定是锐角三角形.(X(2) 钝角三角形只有一条高.(3) 锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于90。(4) 把一个大三角形剪成两个小三角

4、形，每个小三角形的内角和是90。(X )(5) 个等腰三角形的周长是21厘米，底边长是3厘米，则腰长是9厘米.(V )(6)有一个角是60°的等腰三角形一定是一个等边三角形()基础练习4先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移14格后 的图形.综合应用这道题能宜接求出Z"!的度数吗？该怎么办呢？先想一想怎 样能画得又 快又好 1求下面各角的度数.Z1 - 90。-30°N2-180。- 53°-127"Z2-180。-90。-60。-30°Z1 -180 - 127。一20°综合应用2.如果一个三角形的两条边分别是4cm和7tm,另一条边 可能是几厘米（取整数值）?f我知道三角形 任意两边的和 大于第三边.4 + 7=11 ( cm )3 + 4 7 ( cm )3cm 第三条边11 cmZ因3 + 4-7,所以

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