人教版生物必修3第四章第三节群落的结构同步训练B卷(练习)

1、人教版生物必修3第四章第三节群落的结构同步训练b卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2020·浙江模拟) 下列有关生态系统的说法，错误的是（ ） a . 可持续发展追求的是自然、经济、社会的持久和协调发展b . 封山育林、治理荒漠体现了人类活动可以改变群落演替的速率和方向c . 生态缸中生产者的种类、数量比例越大，生态缸保持稳定的时间就越长d . “绿水青山就是金山银山”的理念反映了生态系统中生物多样性的间接价值大于直接价值【考点】 2. （2分） (2016高二上·肇庆期末) 如图中的a曲线表示一种鹰在一个群落中的情

2、况，那么，图中的b曲线可能代表的是（ ） a . 该种鹰的天敌种群    b . 群落中生产者数量的变化    c . 被鹰捕食的一个种群    d . 与鹰有互利关系的一个种群    【考点】 3. （2分） 曲线是一种重要的数学模型，借助于曲线图可以使许多生物学规律更加直观，下列关于生物学规律的曲线图表述，最不合理的是（ ）a . 生物之间的竞争关系可用曲线表示，x代表时间，y代表生物量b . 若曲线表示密闭的酵母菌培养液中酒精含量

3、随时间变化的曲线，则a点以后酵母菌以无氧呼吸的方式获得生命活动所需的能量c . 植物根系吸收无机盐的速率随氧气浓度变化而变化的规律可用曲线表示d . 曲线可以表示人体从被病毒感染到自愈的一段时间内抗体数量变化【考点】 4. （2分） 下列调查动物种群密度的方法，不宜采用的是（ ）a . 灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查    b . 蚜虫的种群密度可用样方法进行调查    c . 蒲公英种群密度用样方法进行统计    d . 土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查

4、60;   【考点】 5. （2分） 浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物构成了（ ）a . 群落    b . 种群    c . 生态系统    d . 生态因子    【考点】 6. （2分） 下列生态系统中，物种丰富度最高的是（ ）a . 热带雨林    b . 温带草原    c . 北极冻原&#

5、160;   d . 苏北农田    【考点】 7. （2分） (2017高二上·中山期中) 下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是（ ）a . 影响群落中动物分层因素只有栖息空间b . 对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法c . 对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法d . 某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样【考点】 8. （2分） 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别

6、是a . 温度、食物和空间    b . 温度、光照    c . 温度、温度    d . 光照、食物和空间    【考点】 9. （2分） 一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述不正确的是a . 该杂草地群落中物种丰富度要高于甘蔗田    b . 此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林    c . 动植物在杂草地中都有分层现象，群

7、落有垂直结构    d . 该杂草地群落中动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构    【考点】 10. （2分） 在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量变化如下图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（ ）a . 与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级b . 长期喷洒ddt，螳螂个体内的ddt浓度往往会高于螟虫c . 螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节d . 螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节【考点】 11. （2分） 群落的特征是组成群落的各个种群所不具

8、有的，下列说法正确的是（ ）识别各种生物并列出它们的名录是测定物种丰度的最简单方法不同类型的植物配置在群落的不同高度，形成了群落的垂直结构优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种群落内的种间关系使生物通过自然选择而发生适应性进化a . 只有一项    b . 只有两项    c . 只有三项    d . 全部正确    【考点】 12. （2分） 科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤）动物丰富度进行

9、了对比研究在相同取样条件下，利用一种常用底泥釆样器（50cm×50cm×30cm）釆得各动物类群的物种数和个体总数如表下列有关本研究的叙述，正确的是（ ） 招潮蟹类厚蟹类沙蝉类泥螺类哈类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数裸露泥滩518114212110214米草群落312290011000a . 裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度低于米草群落    b . 米草群落的大型底栖动物种群密度大于裸露泥滩    c . 改用另一规格的常用底泥釆样器会影响对比研究的结论

10、    d . 改变采样的时间不会影响采集到的物种数和个体总数    【考点】 13. （2分） (2020·广东模拟) 我国传统文化中蕴藏着大量的生物学知识，下列对应关系错误的是（ ） a . “螟蛉有子，蜾赢负之”（春秋诗经·小雅·小宛）寄生关系b . “牝鸡司晨”（春秋尚书·牧誓）性激素分泌异常导致母鸡性反转c . “正其行，通其风”（北魏齐民要术）二氧化碳浓度影响光合作用d . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”（北宋惠崇春江晓景）体现物理信息的作用【考点】 14.

11、（2分） (2018高三上·青岛月考) 下列关于生物种群和群落的叙述中，错误的是（ ） a . 种群密度的调查有利于合理利用生物资源    b . 出生率和死亡率是决定种群大小和密度的重要因素    c . 高山植物群落因海拔高度而呈现群落的垂直结构    d . 水生群落因光的穿透、温度和氧气的垂直分布而分层    【考点】 15. （2分） 东北虎主要分布于我国长白山、小兴安岭等地；华南虎主要分布于我国长江流域以南地区。根

12、据我们学过的知识判断，东北虎为了与其生存环境相适应，与华南虎相比，下列哪种物质含量所占比例明显较高？ （ ）a . 脂肪    b . 糖原    c . 蛋白质    d . 核酸    【考点】 16. （2分） (2019高二上·哈尔滨期中) 下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是（ ） 年份二三四五六七甲种群数量/乙种群数量1.31.351.10.950.650.330a . 甲乙两种群均为

13、s型增长，增长速率均受本身密度制约b . 甲乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者，甲为被捕食者c . 甲乙两种群为竞争关系，第四年开始乙种群占优势，且甲种群逐步被淘汰d . 甲种群的年龄组成为增长型【考点】 17. （2分） (2017高二下·山东期中) 下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是（ ）a . 是长期自然选择的结果    b . 缓解了种间竞争    c . 其结构主要由水分决定    d . 有利于对资源的充分利用   &#

14、160;【考点】 18. （2分） (2017高三上·顺义期末) 切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源下列分析不正确的是（ ） a . 切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环    b . 真菌分泌的纤维素酶能促进叶片中纤维素的分解    c . 体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系    d . 切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果    

15、;【考点】 19. （2分） (2019高二下·石门期末) 下列有关种群和群落的叙述，错误的是（ ） a . 群落的演替过程中物种组成会发生改变    b . 捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节    c . 群落的垂直结构和水平结构有利于提高生物对资源的利用率    d . 人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响    【考点】 20. （2分） 某种群的年龄结构如图甲所示,增长曲线如图乙所

16、示。下列有关叙述正确的是（ ） a . 图甲的年龄结构是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄结构    b . 图甲的年龄结构是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄结构    c . 图甲的年龄结构是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄结构    d . 图甲的年龄结构是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄结构    【考点】 二、 非选择题 (共5题；共29分)21. （6分） (2019·酒泉模拟) 某淡水养殖湖泊的食物网

17、如下图所示，表中数据为黄颡鱼的部分能量去向。请回答： （1） 该食物网中共有_条食物链。表格中横线处的数值为_。 （2） 该群落的层次性主要由_的垂直分布决定的。 （3） 用标志重捕法调查某种虾的种群密度时，若第一次用大网眼的网进行捕捞，第二次用小网眼的网进行捕捞，则最终调查的结果将_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 （4） 黄颡鱼同化的能量除了表中所示外，可能的去向为_；流入该生态系统的总能量为_。 【考点】 22. （4分） (2020·柳州模拟) 存在捕食关系的三种生物a、b、c，生活在某相对较小的稳定的封闭生态系统中，下图曲线a、b、c分别表示它们在一昼夜中耗氧速率相对

18、值随时间的变化。请回答下列问题： （1） a、b、c可共同组成_（填“生态系统”“生物群落”或“食物链”）；从吸收氧气的角度分析，除捕食关系外，b与c的种间关系还有_。 （2） a同化能量过程中，能量的转变过程可以表示为_；a同化的能量最终通过a、b、c以及_的呼吸作用以热能的形式散失。 【考点】 23. （7分） (2017高三下·渝中模拟) 请回答下列问题： （1） 农田生态系统中，为了充分利用阳光，可将玉米与矮生蔬菜间行种植，这体现了群落的_，玉米与蔬菜间的种间关系为_ （2） 草原生态系统中，每年输入草原植物的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于草原植物中，其余能量的去

19、向是_ （3） 森林生态系统中，人工林树种相对单一，_能力差，易遭受虫害若能利用害虫与其天敌的_关系加以防治，其防治效果会更加持久稳定热带雨林被烧毁后，植被在不断的增多，这体现了生态系统具有一定的_稳定性，上述演替属于_演替 【考点】 24. （5分） (2020·西安模拟) 热带森林中不会出现个别种类树木“独霸天下”的现象，限制某种树占统治地位的重要机制就是真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性。树木的天敌在它周围创造出一个使其种子无法存活的区域，而一些种子在鸟类和哺乳动物的帮助下“逃出”这片“种子阴影”区，在新的落脚点存活下来。请回答下列问题： （1） 真菌、节肢动物等树木天敌的

20、存在，致使同种树木无法在同一片区域过度聚集。从生物群落的角度分析，说明树木天敌能维持热带森林的_。 （2） 鸟类和哺乳动物等作为该生态系统的_，其作用是_。 （3） 分析题干可知，真菌与树木的种间关系是_。 （4） 由题干可知，树木种子离开“种子阴影”区后，传播到较远的新地，能生存的原因是_。 【考点】 25. （7分） (2019·门头沟模拟) 种植水生植物是富营养化水体修复的重要方法，研究人员选取挺水植物黄菖蒲，漂浮植物凤眼莲、浮叶植物黄花水龙和沉水植物苦草四种不同类型的水生植物为研究对象，探究其对某富营养化水生生态系统的修复效果和净化机制。 （1） 在该生态系统中生活着各种挺水植物、浮水植物和沉水植物，这种空间分布属于群落的_结构，这些水生植物属于生态系统组成中的_，该生态系统中的各种生物共同构成了_。 （2） 研究人员通过实验，获得了种植四种不同水生植物后，某富营养化水生态系统中总n的浓度变化结果，如下图所示： 据图分析，