人教统编版(部编版)一年级下册语文课文2《小公鸡和小鸭子》同步练习B卷

1、人教统编版（部编版）一年级下册语文课文2小公鸡和小鸭子同步练习b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共40分)1. （8分） 把下面的字和它正确的读音搭配起来。jù _x_méi_shì_a誓b锡c矩d霉2. （6分） 读拼音，写词语。hú  lún  tn  zoháo  bù  yóu  yù_3. （3分） 看拼音,写同音字。jià

2、n  _赏   关_     _康     推_yì   压_   _想天开   翻_    _处4. （4分） 查字典我能行。 “贯”用部首查字法，先查_部，再查_画。第三画是_。在字典里“贯”有五种解释：穿；贯通。连贯。旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。世代居住的地方。事例：成例。在“鱼贯而出”一词中“贯”取第_种解释。在“横贯江面”一词中“贯”取

3、第_种解释。5. （8分） 根据课文内容判断对错。 （1） 榕树的树叶像手掌。 （2） 一条军舰在大海中航行。 （3） 松柏四季披绿装。 6. （11分） 写话。请用上“先然后再”写一写自己平时做过的一件事儿。二、 现代文阅读 (共2题；共19分)7. （12分） 课内阅读。 搭石片段家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序   前面的抬起脚来，后面的紧跟上去 &#

4、160; 踏踏的声音，像轻快的音乐   清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景。如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。（1） 请在“    ”标上正确的标点符号。 （2） 请在（ ）里填上恰当的关联词。 （3） “人影绰绰”的“绰”字的读音，我用部首查字法查_部，它的准确读音是（chuò  zhu）_。联系上下文，我知道

5、了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是_。 （4） “清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有_的四字词语，我还会写一个这样的四字词语：_。 （5） 文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的“美”，有听得见的“美”，也有看不见的心灵的“美”。 看得见的“美”指的是：_听得见的“美”指的是：_看不见的心灵的“美”指的是：_（6） 作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。 8. （7分） (2016·深圳模拟) 阅读理解村井村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井身是磨石条拼砌的【长、印、盖】着青苔，古色古香。从我记事起，村里人就喝着她的乳汁。清晨，来

6、打水的人络绎不绝。大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。夕阳西下，村里的媳妇小姑们，（ ）了竹篮，（ ）了铝盆，（ ）了铁桶，（ ）了衣槌三三两两地缀着井沿。不一会儿，     的取水声、      的搓衣声、       的捣衣声，一圈圈地漾了开去。月亮升起来，【旋即、随即、当即】又垂落在井底。井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。村里地姑娘仍不愿回家，嬉闹声，泼水声，追

7、赶声，银铃般的笑声井全都听见了，井便非常的快乐。村中有诗云：“井潭落月影，村女失衣声。”无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如少女的明眸。无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。一线清流，不紧不慢地从井中溢去，绕乡村旁的田间一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。前些日子，回家过暑假。夜晚，吃了几片西瓜仍不解渴，我便提议：“去打井水吧。”父亲低头不语。母亲说：“只怕不好打了，你要去，当心蛇。”妻子提出要同我去看看井。月牙儿淡淡的，夜虫清唱。荒草萋萋，苔痕满地。那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，紧紧地抓住井沿的泥土。我问母亲：“这井怎么

8、了？这么浅了。”母亲说：“这井废了，你不见村里人如今家家都用上自来水了。”我仍然迷惑不解。正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说，井没人打，那渗水层便日渐枯萎、堵塞。照理论计算，不出十年便要成为一口枯井。我一惊，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那没有生命的井。妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。人也如井呀。”（1） 在文中（ ）处填上恰当的动词，（不能重复）。（2） 在【   】处选择合适的词语。（3） 在横线上填入合适的象声词。（4） 联系上下文理解下列词语的意思。络绎不绝：迷惑不解：（5） 文中具体描写村井是盈盈的，快乐的是第_至第_自然段，在这几个语段中作者运用了_、_和_的修辞手法。（6） 当“我”看到自己在童年时留下美好印象的井完全变了，会想些什么？（7） 妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。人也如井呀。”这句话的意思是：_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3