《羚羊木雕》同步达纲练习

1、.?羚羊木雕?同步达纲练习、以下词语中没有错别字的一组是 、犄角 脸郏 伤疤 形影不离、裁缝 作偮 倚靠 攥着、伎两 凋谢 树杈 倒霉、怦怦 允许 鞭挞 仗义执言、修改病句。每句只限改一处，改在原句上 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，飞快地冒着雨跑出门去。 爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒。 我对朋友反悔了，我做了一件多么难受的事呀！、以下句子中画线部分不属于偏正短语的一项为哪一项 、我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。、我发现事情不像我想的那么简单。、您不知道那是多么名贵的木雕！、妈妈和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。、对“可是，这能全怪我吗一句理解有误的一项为哪一项 、这是一种心

2、理描写，含蓄地批评了大人重利轻义的倾向。、因为父母的逼迫，“我不得不要回了木雕，这是在告诉父母木雕有价情意无价。、正是这种被逼无奈的心理描写，更见出“我对友谊的珍惜。、这件事主要怪“我，但万芳也有责任。、以下说法不正确的一项为哪一项 、万芳先前的“突然不见与后来的“突然出现，暗示了她的心理变化，由责怪“我而变成谅解“我。、本文的题目就是线索，记叙了“我和爸妈之间发生的一场矛盾。、?羚羊木雕?一文中把“我和万芳平时相处的情景安排在插叙部分，是为了把我和万芳的关系交待清楚，同时也使文章显得更有份量。、文中之所以提到奶奶，是用奶奶反衬父母，批评他们的重利轻义。、阅读下面文段，完成练习：青春的彩百合那

3、是一堂心理课，老师带我们做了一个游戏：一张报纸，最多能包容多少人。二班的男孩女孩围成一圈。我们班却别出心裁班上个高高大大的男孩手臂穿插而挽，结成一个方方正正的同心圆，看上去铁骨铮铮，好似雷击都不会穿。然后叫道：“姑娘们上！班上看似最轻盈的个女孩小心地抬起脚穿过手臂，像儿时玩“坐花轿。随着一声号子似的呼喊，个女孩腾空而起。我也坐在上边。刹那间，我看见了整个教室，看见围绕的笑脸，还有站在角落里的同学。教室的门口，也挤满了好奇的眼睛。个女孩都笑着，坐在上面有些不知所措。我们和老师、同学都知道，所有的分量，都需要个男孩来支撑。瞬间，所有的人都欢呼起来！我相信，只要手握着手，尽最大的力，就能凝聚成宏大的

4、力量。就像一棵树，生满枝丫，长满了青翠的叶，那是一棵充满活力的树。我想，同学们把手舒展开以保持身体平衡的时候，一定像一朵彩百合。那么绚丽，那么纯洁，那么充溢活力。在教室的角落，外面的阳光透过亮堂的玻璃窗照进来，每一个花瓣都在笑，是青春的男孩女孩们，凝成一棵树，开出的一朵花。 给文中加粗的字注音：看似 似的 刹那 围绕 分量 绚丽 充溢 模拟“铁骨铮铮写出个“××型的词语来。_ 写出下面个词的近义词：凝聚_ 别出心裁_ 用“ 画出本文的中心句_ 谈谈你对画横线的句子的理解。_【参考答案】、 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。 我对朋友反悔了，我做了一件多么不荣耀的事呀！、 看似sì 似的shì 刹那间shà 围绕ro分量fèn 绚丽xuàn 充溢yì 小心翼翼 果实累累 千里迢迢 凝聚积聚 别出心裁独树一帜 我相信，只要手握着手