人教统编版一年级上学期语文识字(二)第7课《大小多少》同步练习(I)卷_第1页
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1、人教统编版一年级上学期语文识字（二）第7课大小多少同步练习（i）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共7题；共47分)1. （4分） 看图写声母。 _ _ _2. （7分） 用“心”组词填空。 我们在日常生活中对自己要有_，做事要有_，学习要有_，与人交往要有_，对困难的人要有_，向他们奉献自己的_。3. （15分） (2018一下抚宁期末) 同音字，我会选。像 象_牙 好_ 大_ 画_坐 座_位 请_ _下 一_山4. （6分） 补充词语。 司空见_ 见微知_ 走_观花 自愧_如声泪_下 不以为_ 过

2、_不及 赴_蹈火5. （9分） 照样子，写词语。叠词作用有两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。这篇课文用了不少叠词来描写池塘的美和采菱人的感觉，“大大小小”“零零散散“脆生生”“甜津津”等，使课文读起来有一种节奏美。我们也来照着样子写几个好吗吧。（至少写出3个）_、_、_、_、_、_6. （2分） 选择合适的词语填空。 绚丽多彩 五彩缤纷童年是_的，就像海边漂亮的贝壳。节日的广场被无数盆鲜花装饰得_。柔软 松软妈妈做的糕饼_可口。柳树舒展开她_的枝条。7. （4分） 根据汉字写拼音。滥竽充数自相矛盾画龙点睛张口结舌惊叹不已_二、 语段阅读 (共1题；共9分)8. （9分） 读一读，回答问题。 小书包妈妈送我个小书包，背在身上多神气，打开心爱的小书包，一样一样看仔细：铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。文具住在书包里，整理书包靠自己。（1） “我”背上妈妈送的小书包，感到很_。 （2） 书包里有哪些文具?请你在文中找出来。 （3） 你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧! 书本：_文具：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共47分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点

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