2019年第四单元《自然界的水》4.2水的净化巩固练习(word版有答案)

1、第四单元 4.2 水的净化巩固练习、选择题:i 如图的实验操作正确的是（）过滤2、在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还必须用到的仪器是（A .酒精灯B .蒸发皿C .漏斗D .量筒3、小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）_纱布-小卵石纱布匚石英砂纱布纱布A 该净水器可以降低自来水的硬度B 该净水器中的活性炭可除去水中的异味和色素C 该净水器能起到杀菌消毒的作用D .该净水器可将自来水变为纯水4、 水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（）A .澄清的抚河水是纯净物B .过滤可以除去水中所有的杂质C .用肥皂水可鉴别硬水和软水D

2、填埋垃扱不会导致水体污染5、某水样品中溶有的较多的氯化钙，想要得到较纯净的水可采用的方法是（）A .加肥皂水B .过滤C .吸附D .蒸馏60-50-|30-谏取液体体积加热液憔蒸发膨松6、 对于水的净化，下列说法不正确的是（）A .沉淀、过滤是常用的净水方法B .过滤后的水是纯净水C .吸附可以除去水中的色素和异味D.煮沸可以杀菌7、把有异味、浑浊的少量河水注入如图所示装置中，下列叙述正确的是（）A .活性炭吸附色素和异味后能循环再利用B .图中 1、2、3、4 中的物质分别是小卵石、活性炭、石英砂、蓬松棉C .图中 1、2、3、4 中的物质只起过滤作用D .可以用食盐水来检验净化后的河水是

3、硬水还是软水8、人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（A .硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矶降低水的硬度B .水可以溶解任何物质C .水是由氢原子和氧原子构成的D .可以采用过滤的方法除去水中难溶性杂质9、 如图为自来水生产过程示意图。 下列说法正确的是 （加絮凝剂投药取水口 反应沉过滤池活性炭、淀池吸附池清水池配水泵用户A .除去水中固态杂质的主要设备是吸附池B .有关部门规定经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁VC .活性碳吸附池内发生的是化学变化D .消毒用的液氯是一种非金属单质10、实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（0.3mg?L-1，其中的 铁、铜”

4、指的是铁原子）A .锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液 B .实验时冷却水应从 a 进入，从 b 流出C 蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸D .该装置不需要石棉网11、现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤对应的作用是 （ ）A .吸附杂质B .过滤C .杀菌消毒D .蒸馏12、自来水厂净化水的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（）X试剂河水沉降 过滤一吸附 净化后的水A .步骤可除去难溶性杂质B . X 试剂可以是活性炭C .步骤可用重金属盐杀菌、消毒D .步骤中可加入明矶作絮凝剂13、 3 月 22 日是“世界水日”，今年的主题是“一个也不落下”；20

5、19 年 3 月 22-28 日是第三十二届“中国水周”，其主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的叙述正确的是（）A .受热蒸发时水分子的体积逐渐变大，水由液态变为气态B .降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化C .生活中用肥皂水可区分硬水和软水，通过煮沸的方法可以降低水的硬度D .水电解生成氢气和氧气，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化14、 水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是（）A .将巢湖水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水B .水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C .用肥皂水不可以区分硬水和软水D .水

6、体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放15、 震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有过滤；吸附沉淀；消毒杀菌；蒸馏。应选用的净化顺序为（）A .B .C .D .二、填空题：1、请回答下列与水有关的问题。（1） 在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 _ （填序号）；A .水分子不断运动B .水分子之间间隔不变C.水分子分解成氢原子和氧原子D .水分子可以保持水的物理性质（2） 自来水厂常利用 _的吸附性，除去水中的异味；（3） 生活中为降低水的硬度，可采用的方法是 _。2、小明同学用矿泉水瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1） 取水后加

7、入明矶的作用 _ 。（2） 进行过滤操作时，下列做法错误的是 _。A .玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口D .液面不要低于滤纸边缘直饮水机（3）乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净。这一现象说明东湖湖水为_ （填“硬水”或“软水”），在日常生活中可以通过 _降低水的硬度。（4） 小华同学对小明同学上述实验流程提出质疑，他认为直接把湖水蒸馏，就一定得到 100%纯净的水了,你认为呢？ _（填“是或否”）（1）有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是

8、 _ 水。（2） 净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、_ 等操作，净化程度越来越高。其中过滤 _（填“能”成“不能”）除去水中可溶性的杂质。（3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、细沙等的作用是_ 。（4） 我省属于轻度缺水的省份，应大力提节约用水，请你写出一种节水措施_ 。4、人类生活和工农业生产都离不开水，如图是自来水厂净化水的过程示意图，请根据图示回答下列问题。（1） 自来水厂生产过程中，使用的净水方法有 _ （填字母序号）。A .沉淀 B .过滤 C.煮沸 D .蒸馏 E.吸附（2） 取水后加入絮凝剂（明矶）的作

9、用是 _。（3） 活性炭具有吸附性，是因为它具有 _ 的结构。（4）_ 要鉴别自来水是软水还是硬水， 可向自来水样品中加入适量的 _ ,搅拌，如果观察到则样品为软水。生活中常用 _的方法使硬水软化。5、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。 请回答以下问题：水石细活曲子沙性3、水是生命之源，下列是有关水的几个问题分析，请填空加絮凝剂取水口反应沉淀迪（1） 河水是_（填纯净物或混合物），保持水的化学性质的是 _。（2） A 物质的名称是 _ ，操作的名称是 _，若经过操作后，所得液体C 中仍有浑浊，其原因可能是 _ （填字母）A 漏斗内的滤纸有

10、破损B 漏斗下端未靠在烧杯内壁C 漏斗内液面高于滤纸的边缘（3） 操作应选用的装置是 _（填序号），装置n中活性炭起 _作用。1III（4）小刚取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D 是_（选填“硬水”或“软水”）。操作应选用的装置是 _（填序号），经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象 _。参考答案一、选择题：1、B2、C3、B4、C5、D6、B7、A8、 D9、D10、C11、B 12、 C 13、C 14、A 15、C二、填空题：1、解：（ 1） A 、水分子不断运动，该观点符合分子是不断运动的特点，故A 正确；B、 水蒸发后体积变大，

11、水分子本身没有改变，改变的是分子间的间隔，变大了，故B 错误；C、 水蒸发是物理变化，水分子不变，水分子不会分解成氢原子和氧原子，故C 错误；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，当物质被分割小到分子时，只能保持物质的化学性质，而不能 再保持物质的物理性质，故 D 错误；故选 A ；（2） 自来水厂常利用活性炭的吸附性，除去水中的异味，故填：活性炭；（3） 生活中为降低水的硬度，可采用的方法是煮沸，故填：煮沸。2、 答案为：（1）吸附悬浮杂质，加速沉降；（2）D ；（ 3）硬水，煮沸；（4）是。3、解：（ 1 ）有两瓶从外观无法区别的“水” ，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是

12、加 入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是软水；故答案为：软；（ 2）净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。 其中过滤不能除去水中可溶性的杂质；故答案为：蒸馏；不能；（ 3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示，其中所用的石子、 细沙等河水A物匿静置操作的作用是过滤；故答案为：过滤；（ 4）节水措施是：用淘米水浇花、及时关闭水龙头、用喷灌浇花等；故答案为：用淘米水浇花、或及时 关闭水龙头、或用喷灌浇花等；4、 解：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附。故填：ABE。（ 2）加入絮凝剂（明矾）的作用

13、是吸附水中的杂质，使其沉降。故填：加速水中悬浮杂质的沉降；（ 3）活性炭具有疏松多孔的结构，所以其具有吸附性；故填：疏松多孔；（ 4）要想检验自来水是硬水还是软水，可向自来水中加入肥皂水，并搅拌，当看到出现的泡沫少时，则 自来水为硬水，出现的泡沫较多则是软水，在生活中可以采用煮沸的方法来降低水的硬度，使水软化。故 填：肥皂水；出现的泡沫较多；煮沸。5、解：（ 1 ）河水中含有多种物质，属于混合物，水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小 粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子；故填：混合物；水分子；（2）向河水中加入明矶，其作用是吸附悬浮杂质而沉降；操作是分离难溶性固体与液体的方法，是过 滤操作，若过滤后仍然浑浊，可能是漏斗内的滤纸有破损或漏