加ses构成的名词复数的读法

1、加s/es构成的名词复数的读法加ses构成的名词复数的读法1在清辅音（如p,k,c,ck,que,ph,gh等字母的发音）之后的s读/s/ 口诀:清清2. 在浊辅音（如b,g,l,m,n 等字母的发音）和元音（如ay,ey,oy,aw,ew,-r音节等字母的发音）之后,s读/z/ 口诀:浊浊，元浊3. ts 读/ts/;ds 读/dz/4在擦音（如ce,ge,ch,sh,s,x的发音之后）的es发/iz/不规则变化的名词复数没有统一读法，因词而异，需逐个记忆.名词复数的一般构成方法以及读音规则名词复数的一般构成方法以及读音规则：1）在单数名词词尾直接加-s, -s在清辅音后面读s ，在浊辅音和

2、元音后读z ，在辅音s z t / d 3 / 3 后面读iz 。例如：Lakes leiksbags bægz workers w?:k?z horses h?:siz2）2）以s,x,ch,sh结尾的名词词尾加-es,-es读iz .例如:Buses bAsiz watches w?t / iz3）3）以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i,再加-es,-es读iz .例如:Factory factories fæktrizcity cities sitiz以“元音字母+y”结尾的名词，词尾直接加-s,-s读z .例如:Days deiz4)以o结尾

3、的名词，如词尾为“辅音字母+o” ,多数加-es,-es读z.例如:Heroes hi?r?uz potatoes p? ' teit?uz少数以“辅音字母+o”结尾的名词，直接加-s,-s读z .例如:Pia nos pi、&aelig ;n? uz photos 、f?ut?uz但 zero 两种方式都可以.(zero(e)s) 、zi?r?uz如词尾为“元音字母+o”，只加-s,-s读z .例如:Radios 、reidi?uz bamboos bæm'bu:z5)以f或者fe结尾的名词,一般变f或者fe为v,再加-es,-ves读vz .例如

4、:Life lives laivz kn ifekni ves n aivz有些以f结尾的名词，词尾直接加-s,读s .例如:Roofs ru:fs beliefs bi'li:fs但handkerchief两种方式皆可.Han dkerchiefs 'hæ?k?t / ifs han dkerchieves'hæ?k?t / i:vz6)以th结尾的名词变复数时，后面加-s,但是原来的e 多变成ð,后面的-s也随之读成z .例如:Mouths mauðz paths pa: ðz但

5、是也有不变音的，例如:mon th m An e mon ths m a n e s/s/在清辅音后面读s,在浊辅音后面年z判断清浊的方法可以记个口诀有气无声清辅音,有声无气浊辅音情况构成方法读音例词一般情况力口 -s 1清辅音后读/s/; map-maps2浊辅音和元音后读 /z/; bag-bagscar-cars以 s,sh,ch,x等结尾的词 加-es读/iz/ bus-buseswatch-watches以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词 加-s 读 /iz/ license-licenses以辅音字母+y变y为i结尾的词 再加es读/z/ babybabies动词加S后的

6、读音动词第三人称单 数动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真 观察。1、大多数动词在词尾加“ S”在清辅音后发音为s，在浊辅音及元音后发音为 辺。如： stop- stops s ; make makes s read reads z ; play plays z2、以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为“ i”，然后在加“ es”读iz 如：fly -flies z ； carry - carries zstudy -studies z; worry -worries3、以“ s, x, ch, sh”结尾的，在词尾

7、加“ es”，发音为iz女口：teach teaches iz; watch - watches iz4、以“o”结尾的动词，加“ es”，读辺如：go - goes z do does z下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。女口：1、do du: -does dz2、say sei-says sez以不发音字母“ e”结尾的开音节词，如果尾音是s, z时，加“s”后字母“ e” 发音，与所加“ s”一起读做 iz。 女口： close- closes iz动词过去式及-ed的发音规则表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动

8、词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过 去式变化如下：worked played wan ted acted（2）以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided decli ned hoped judged raised wiped（3）以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied（4） 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed, 如：stopped begged

9、fretted dragged dropped pla nned dotted dripped（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go - went, make - made， get - got，buy - bought ，come - came ,fly-flew ,is/am-was，are-were, see-saw, bring-brought ， do-did，teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat.规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作t。如：asked, helped, w

10、atched, stopped2. 在浊辅音和元音后读作d。如：enjoyed, studied, moved, called3. 在t /d 后读作id。如：wan ted, n eeded英语音标表（英语国际音标表，音标）单元音短元音1 nJ a e ae长元音氐9：旳肿双元音但【ai国呵mi la ea iio清浊成对的辅音清辅音fel t M fl 6 s ts tr f tn浊辅音b d g v 3 2 d di 3 d3其它辅音M mJ n i| ilj r j wWord格式英语音标表:兀音12个单元音短元音 7 个:i ? ? u ?e?长元音 5 个：i: ?: ?: u:

11、a8 个双元音:ei ai ?i au ?u i ? ? u ?辅音10对清辅音：p t k f 6 s ts tr / t /浊辅音：b d g v e z dz dr 3 d 33 个鼻音：m n ?3个似拼音：h I r2个半元音 ：j w单词后加ed,就要根据单词的最后一个音来决定了 ，一般有三种情况:1. 如果最后一个音是 /t/、Idl，则发 /id/，如 seated/si:tid/,leaded;did/ ；2如果最后一个音是清辅音，则发/t/，如looked/lukt/ ；3如果最后一个音是浊辅音，则发/d/，女口 robbed/robd/。一.名词加复数变成-ss的发音有以

12、下几种：1在清辅音后，读/s/,如books中k是清辅音k，所以s发s2在浊辅音和元音后读/z/,如pigs中g是浊辅音回，所以s发z3. 在t,d后与前面的t,d连起来一起读，比如cats就是ts,（发 磁”的音），beds 就是dz，（发子的音）4. 以 s,sh,ch, x 等结尾的词力口 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches5. 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加es读/z/ baby-babies e 结尾的要看实 际情况1. tree,bee像这样的可数名词，直接加s为trees,bees,这里的e发i:的元音所以s 就是z2. nuddle（面条）

13、，像这样不可数的，就复数就直接nuddle3. 还有一类，比如people,当作"人"讲时，不可数,复数和单数同形，当作"民族"讲时，复 数就是peoples.4. 还有一些特殊的，比如knife,的复数是kinves, 般来说fe结尾的复数就是变f为 v,加es,这个时候发音就是naivz.6. 以 ce,se,ze, （d）ge 等结尾的词加 -s 读 /iz/ license-licenses二.动词加-ed的读法：规则动词过去式的读音也有规律可循。 请记住：清后t,元浊d , t d之后读id清辅音k f s f等后,ed 要读t。如: work

14、ed ，finished。元音或浊辅音g v zm等后,ed 要读d。如：lived，called一、how long 的用法how long有以下两个主要意思：1.表示多长时间，主要用来对一段时间（如threedays, four weeks 等）提问。如：A: How long did he stay here?他在这儿呆了多久？B : About two weeks.大约两个星期。A: How long does it take to get to London fromhere?从这里到伦敦要多长时间？2.表示某东西有多长。如：A: How long is the river?这条河有

15、多长？B : About 500 km. 大约 500 千米。二、how often 的用法how often 指每隔多久，主要用来对频度副词或状语（女口： once a week, three times a month等）提问。如：A: How often does he come here?他（每隔）多久来一次？B : Once a mon th.每月一次。A: How often do you visit your mother?你多长时间看你妈妈一次？B : Once a week. 一周一次。三、how soon 的用法how soon 指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间（如

16、：in an hour, in two weeks等）提问。如：A: How soon will he be back?他要多久才回来？B : In an hour. 1 小时以后。A: How soon shall we know the results?我们多久能知道结果？B : I don ' t know我不知道。How far 禾口 How long 的区别A:持续多长时间（多久）how longHow long have you bee n here?For five mon ths.长度（多长）how longHow long is the bridge?It '

17、 s 500 metres.距离（多远）how farHow far is it from here to the zoo?It ' s 6 kilometres感叹句是英语的一种句型，用来表示人的强烈感情。一般说 来，感叹句是由 what或how 开头的，句末用感叹句， 朗读时用降调。它有两个类型，六种句式。II一、用what引导的感叹句有三种句式，此时，what为形容词，用作定语，修饰它后面的名词或名词词组。II1. What +a / an + 形容词+可数名词单数+主语+ 谓语！例如：What a fine day it is !（多么好的天气啊！）What an old bu

18、ildi ng that is!（那是一栋多么破旧的楼房啊！）II2. What +形容词+可数名词复数形式+主语+谓语！例如：IIIIWhat good teachers they are !（他们是多么好的老师啊!）IIIIWhat beautiful flowers these are!（这些是多么美丽的花啊！）II3. What + 形容词+不可数名词+主语+谓语！例如：IIIIWhat thick ice we are hav ing here ！ （我们这儿的 冰多厚啊！）What round bread it is！（这是一块多么圆的面包啊！）二、用how 开头的感叹句也有三种句式， 此时，how 是副词，用作状语，修饰后面的形容词、副词或动词。II4. How +形容词+主语+谓语！例如：IIIIHow hot it is today !（今天天气多热啊！）IIII