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文档简介

1、河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钿，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣

2、，可据理臆断欤？1'河中石兽选自阅微草堂笔记。作者是，字，清代。他学问渊博，在乾隆年间辑修四库全书。2、重点字词：临河干湮：一圮一阅,_是_木柿.并.啮：坎穴：臆断：已设帐竟：棹：曳：但：盖：暴涨：尔辈：物理：求：以为：溯流：固：究：遂：3、通假字：（2分）颠：4、下列语句中含通假字的一项是（）（2分）A一寺临河干B.棹数小舟C.不亦颠乎D-讲学家设帐寺中5、为：岂能为暴涨携之去？（）众服为确论）必于石下迎水处啮沙为坎穴（）6、翻译下列句子。（24分）1沧州南一寺临河干，山门圮（pi）于河，二石兽并沉焉。2、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。3、棹数小舟，曳

3、铁铝，寻十余里，无迹。4、一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿（f百），岂能为暴涨携之去？5、乃石性坚重，沙性松浮，湮（ym）于沙上，渐沉渐深耳。6、沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。7'一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。8、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。9、渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。10如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯（su）流逆上矣11、求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。12、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？问题探究：1、阅读理解全文后填空。（6

4、分）对于河中石兽的位置，寺僧判断其“”，依据是“一”；讲学家判断其在”，理由是“”老水兵则判断其在“”，是因为2、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？他们各自的根据是什么？三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上3、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句2分）4、文章最后一段运用了那种表达方式，有什么启发意义？（3分）5、为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。因为学者只拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。6、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？（2分）7 .分析讲学家和老河兵“笑”的含义。

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