人教统编版五年级上学期语文第21课《古诗词三首》同步练习A卷

1、人教统编版五年级上学期语文第21课古诗词三首同步练习a卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础积累 (共5题；共31分)1. （6分） 看拼音，将词语写完整。yájùn天_险_悬_马月_俏2. （7分） (2019二下·微山期中) 按查字典的要求填写。 要查的字部首除去部首有几画读音组词甜_默_领_鲁_3. （8分） 填一填。“忘”的偏旁是_，读音是_。“亲”的偏旁是_，读音是_。“没”是_结构，笔顺是_。第五笔是_。4. （4分） (2018五上·抚宁期末) 判断正误。&#

2、160; （1） “肺”字的总笔画数为9画。（2） “梅花魂”中的“魂”指的是精神。（3） 长相思中提到的“榆关”指的就是山海关。（4） 狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的。（5） 难忘的一课作者倾诉了香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。（6） 王羲之的书法作品兰亭序被称为“天下第一行书”。5. （6分） 审题训练：审一审，选一选，明确本次习作的任务。 （1） 审清要求：下列关于本次习作的要求，说法不正确的一项是（ ）。 a . 本次习作要从所给的字或其他字中选择一个。并以此为中心展开    b . 习作时，可以写生活中发生过

3、的事情，也可以写想象故事    c . 习作时，可以从不同的方面或选择不同的事例来表现中心    d . 习作的题目必须是你选择的字    （2） 审清重点：本次习作的重点是（ ）。 a . 围绕中心意思表达    b . 围绕具体事例表达    c . 围绕具体情境表达    二、 诗歌鉴赏 (共3题；共50分)6. （20分） (2019四下·

4、龙华期中) 古诗阅读 材料一：忆江南（其一）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？材料二：忆江南（其二）江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?（1） 这两首词以一个“_“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对_的回忆；第二首则是对_的忆念、向往.都表达了作者_。 （2） 材料二中，描写的是江南_季的美景，可以从“_”中看出。 （3） 这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么? 7. （23分） 读一读，回答问题。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的_蓝蓝的_（1） 选一选，把选文补充完整。(填序号) 船

5、    星星    天（2） “我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。 （3） 我还会说：闪闪的_    蓝蓝的_ 8. （7分） (2019四上·韶关期末) 阅读古诗望洞庭，按要求完成填空。 湖光秋月两相和，_。_，白银盘里一青螺。（1） 把以上诗句补充完整。 （2） 诗句“白银盘里一青螺”运用了_的修辞手法。“白银盘”指的是_，“青螺”指的是_。 （3） 望洞庭是一首描写秋天的诗歌，枫桥夜泊也是一首写秋的诗歌，你是从“_，_。”中感悟到的。 三、 现代文阅读 (共1题；共30分)9. （

6、30分） 阅读下文，回答问题。 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨

7、水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：“爷爷今年春天雨

8、水大呀”一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。（1） 解释词语。 异想天开：_。（2） 写出下列词语的近义词。缘故_    茂盛_    捉弄_    恐惧_     照样_（3） 文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？ （4） “就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础积累 (共5题；共31分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：二、 诗歌鉴赏 (共3题；