初中物理滑轮及滑轮组练习题

1、6 如图所示，滑轮 A 是_滑轮，它的作用是，滑轮 B 是_滑轮，它的作用是 _整个装置叫 _ ，它的作用是_则作用在绳子自由端的拉力F=_ N 时可使重物 G 匀速上升。7 如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果m=5kg，那么 m 应等于_kg。8、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是 Fi、F2、F3,比较它们的大小应是（）A、Fi F2 F3B 、FiVF2VF3C、F2 Fi F3D、F2VFiVF3初 中 物 理 滑 轮 及 滑 轮 组 练 习 题一、选择、填空1 如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G 时，向三个方向拉动的力分

2、别为A、Fi最大 B 、F2最大 C 、F3最大Fi、Fi、Fi，则这三个力大小关系是（D、一样大2.下图中，甲物体重 6N,乙物体重 10N,弹簧测力计及摩擦均不 物体静止时，弹簧测力计的读数为 _ N，物体乙所受_N。3 如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G 的相同重拉力分别为 Fi=_，Fi=_，Fi=_，不和摩擦。Fi计，则当甲、 乙两 的合力为物，在 A 端所用的计滑轮本身的重9、入方圆工人们为了搬运一个笨重的机器进 厂房，他们设计了如图 I 所示的四种 案（机器下方的小圆表示并排放置的 形钢管的横截面）。其中最省力的方案是（?）II、用图 5 所示的四种机械提起同一重物，不计

3、机械自重和摩擦，最省力的是I2、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则?A、 F甲VF乙、VF丙？?B、 F甲F乙. F丙？C、 F甲F乙.= F丙？?D 、F甲=F乙. F丙I3、如图所示，吊篮的重力为400N,动滑轮重力为 50N,定滑轮重力为 40N,人的重力为 600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力？?A. 218N? ?B 220N? C . 210N? D. 236N14、弹簧秤 A 和 B 及滑轮组均处于静止状态，F=10N,若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤分别为：A.30N 和 30N; ? ?

4、B.30N 和 20N;?C.20N 和 20N;? D.20N 和 30N.15、如图 23 处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G : G 为:A、1 : 2 ;? ? B 、1 : 1 ;? C 、2 : 1 ;? ?D 、3 : 1.A 和 B 的示数 不oiib092316、物重 5N,乙物重 3N,甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测 力计的示数分别是：A. 0, 3N ;? B 0, 5N ;?C 2N, 5N ?; ? D . 2N, 3N?.17 在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（“动”或“定”它的作用是

5、_ 。18如图2所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了 _19. 一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图3所示的甲乙两种泥潭中拉出，其中省力的是图。方式可将汽车从图2精心整理，若G=200擦不计，人对绳子的拉力 是 260N，则物重是N;若重物上升的高度是0.2m，则绳子自由端下降A受到的摩擦力为_N。（测力计及滑轮重不计）200N 的重物，现用如图 6 所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F 为_ N。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为。二、作图题：23、按要求给滑轮组绕线.（G 为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）23 题24腰题图26 题图24、如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来25、请在下图中画岀用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。26.如图 9 所示，每个滑轮（不分大小）重为5N,要提升的重物重为120N，用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是 30N。画岀能安全提升重物的滑轮组的绕法。27、小强想把一货物吊到楼上去，已知货物重1000 N，小强最大的拉力为300 N，如果使用滑轮组，至少需要几个滑轮？如何装配？21、如图 5 所示，当物体A在滑轮