《静电好好玩》教案设计

1、本文格式为word版，下载可任意编辑静电好好玩教案设计 静电好好玩 电是现代生活的必需品，又被贴着"危急'的标签，孩子们对电熟识而不了解。我们先从日常的、身边的现象观看和一些好玩的静电试验开头，带领孩子走进电的世界，感受电的魅力。 【教学目标】 1、在嬉戏的过程中感受、体验静电。 2、熟悉带静电的物体能够吸引轻小物体，又能相互推斥，它们之间有相互的作用力。了解电对人类生活的巨大意义，同时了解电对人有危急，把握必要的平安用电学问，懂得只要正确熟悉电，电就能为人类服务。 【教学预备】 初、高中教材中关于静电的学问及本课题有关试验器材。学习、把握静电有关学问；预备试验器材，熟识试验

2、操作。 【教学流程】 一、设疑导入，引发爱好（3 分钟） 1、想一想：我手上有一根吸管，要把它粘在墙壁上，但是不用胶水之类的东西，我怎样能做到呢？ 2、做一做：尝试把吸管粘在墙壁上。 结论：不能把吸管粘在墙壁上。 3、瞧一瞧：老师假装有超能：用卫生纸摩擦吸管（目的是为了摩擦起电，老师可以假装说是把它擦洁净），然后把吸管粘在了墙壁上。由此激发孩子的奇怪和爱好。 二、试验探究 diy（30 分钟） 小提示：以下试验探究中推出的 6 个静电系列试验，器材顺手可得，操 作简洁易行，供老师们依据自己的状况自行选用，但必需保证有 1 至 2 个试验由同学亲自动手做diy。本节内容宜在夏、秋、冬干燥的天气进

3、行。进行试验时要保持手以及所用材料的干燥和洁净。 三、总结拓展延长（5 分钟） 这节课我们学习了有关静电的学问，通过试验我们观看到了好玩的静电现象，知道了摩擦会产生静电，带静电的物体能够吸引轻小物体，又能相互推斥。我们就可以解释日常生活中的一些现象，比如：冬天的晚上，假如你穿了毛衣，那么当你脱毛衣时，会听到噼啪噼啪的声音吗？假如脱下毛衣后一手提着，另一手用手指渐渐指向毛衣，你看到过手指和毛衣间有放电的火花条吗？有时还会有麻手的感觉。回家后观看发觉其它产生静电的现象。 diy 探究试验选项： 系列试验一：头发怎么飘起来了？(3 分钟) 试验器材： 吸管（超市有卖）、套电线用的硬塑料 pvc 管（

4、建材市场有卖）、一般的卷筒卫生纸或废毛绒布。 试验步骤： 1、用卫生纸或毛绒布包住吸管（或 pvc 塑料管）后稍用力来回摩擦，以产生静电，即起电。 2、把吸管（塑料管）或气球放在手臂、头发四周，感受电对手臂汗毛或头发的吸引。 小提示：摩擦起电的正确方法是手稍用力（切勿太用力）捏紧卫生纸后摩擦吸管，最终要快速从管子头上离开，越快越好。也可以试着摩擦头发（头发必需洁净）来起电。 沟通探究 1、通过试验，大家观看到了什么现象啊？ 结论：看到吸管把头发吸起来了。 2、小组思索沟通，这是什么缘由导致的呢？ 试验总结： 这是由于卫生纸摩擦吸管以后，吸管就带上了电，这种电叫静电，这就是摩擦起电。带上了静电的

5、吸管具有吸引轻小物体的性质。所以头发假如很洁净的话就会被吸起来了。 系列试验二：吸管嬉戏(演示排斥)7 分钟 试验器材： 吸管（超市有卖）、套电线用的硬塑料 pvc 管（建材市场有卖）、一般的卷筒卫生纸、大头针。 试验步骤： 1. 用大头针插入一根吸管中间，并用卫生纸摩擦使其带电。 2. 将大头针插在塑料泡沫上或另一吸管口内，并尽量保持吸管水平且能敏捷转动。 3. 再用另一根吸管用卫生纸摩擦起电后靠近前一根， 小提示：假如吸管不能敏捷绕大头针转动，可以略微左右晃动大头针，让大头针所插的小孔变大些。 沟通探究： 1、通过这个试验，大家观看到什么现象了？ 结论：一根吸管把另一根吸管推开了，支起在大

6、头针上的吸管还会旋转起来了！ 2、小组自由沟通争论产生这种现象的缘由是什么？ 试验总结： 这是由于用卫生纸摩擦后的两根吸管都带上了同种性质的静电，由于同种电荷相互排斥，所以一根吸管就把另一根吸管推开了，而且推着转起来了。 系列试验三：躲猫猫（演示推斥）5 分钟 试验器材： 一根塑料带、摩擦起电的塑料棒（塑料管） 试验步骤： 1、取一段塑料带子，头上打个结并系根带子，以便挂在某处。 2、将塑料带子撕开成毛毛状。 3、将摩擦起电的塑料棒或塑料管从毛毛的下端或侧面靠近，来回插动几次，毛毛就会躲来躲去。 沟通探究： 1、通过这个试验，大家观看到什么现象了？ 结论：毛状塑料带子避开塑料棒 2、小组自由沟

7、通争论产生这种现象的缘由是什么？ 系列试验四：沸腾泡沫（演示既推又斥)5 分钟 试验器材： 用绳子吊起一个洁净的透亮封闭塑料盒，里面装进一些泡沫塑料粒子。 试验步骤： 1、将已摩擦起电的塑料棒或塑料管从塑料盒的下面或侧面靠近，来回移动几次，直到下面的现象消失为止。 2、当已摩擦起电的塑料棒或塑料管从塑料盒的下面或侧面移动时，盒内 的泡沫塑料颗粒会风起云涌的冲来冲去。 3、当已带电的塑料棒或塑料管从塑料盒的侧面靠近时，看到塑料盒会被吸过来。 沟通探究： 1、通过这个试验，大家观看到什么现象了？ 2、小组自由沟通争论产生这种现象的缘由是什么？ 静电看不见摸不着，但通过以上试验我们可以知道带静电的物

8、体可以吸引轻小物体，又可相互推斥。我们可以由此感受与熟悉静电的一些特性。 小提示：棒上的静电与盒内层颗粒的静电为同种电荷。塑料盒被棒上的静电感应，外层带异种电荷，内层得同种电荷。斥与吸共存的过程原理较简单，对小孩不宜细探。假如是干燥的冬天，可以当场试试。 系列试验五：静电吸硬币（演示吸引） diy 同学试验（10 分钟） 试验器材： 硬币、易拉罐、颗粒状塑料泡沫、乒乓球。 试验步骤: 1、将硬币直立在桌子上，将卫生纸摩擦后的吸管（塑料管）靠近时，硬币会被吸引而倒下去。 2、将易拉罐平放在桌子上，将卫生纸摩擦后的吸管（塑料管）或气球靠近易拉罐，易拉罐会被吸引，并跟随着吸管滚动。 3、将塑料泡沫撕成细小的颗粒（或用纸撕成一些细小碎片）放在桌子上，然后将卫生纸摩擦后的吸管（塑料管）或气球去靠近它们，它们会被吸引。 系列试验六:乒乓球跟着跑 diy（同学试验） 试验器材： 乒乓球、小吸管、pvc 管 试验步骤： 1、将乒乓球放在一个水平的桌子面上。 2、一只手拿一根吸管，另一只手拿卫生纸包住吸管（或 pvc 管）并用力摩擦几次。 3、将摩擦起电的塑料棒或塑料管靠近乒乓球，会看到乒乓球被吸引过来，并跟随吸管移动转弯。 沟通探究： 1、通过这两个试验，大家观看到什么现象了？ 2、小组自由沟通争论产生这种现象的缘由是什