【以启蒙为题小学生作文】 小学生作文以笑为题

1、本文格式为word版，下载可任意编辑【以启蒙为题小学生作文】 小学生作文以笑为题 "人非生而知之者，孰能无惑?'因此，我们需要学习，需要老师的启蒙。我无时无刻都在思念我的启蒙老师们。以下是我为你们带来的以启蒙为题学校生作文，盼望大家喜爱! 以启蒙为题学校生作文 篇1 启蒙之中 我经常思念着我的数学老师。是她们，在我的心中撒下了数学的种子，教育我：在做数学题时，要认真，不要马虎，不然考不好，成果也会下降的。这几年过去了，他们的话还深深地刻在我的心中，永.却! 亲切的启蒙 我在读学校一班级的时候，我上的第一节数学晚自习。徐老师穿着宽大的衣服和牛仔裤，踏着铃声走了进来。她那动听的声

2、音立马响彻在我的耳边："今日晚上，我们先讲新课，再做关于新课的的习题，可以吗?'我们笑着，齐刷刷地点了点头。我们开头了这一次的"路程'。我们一看文件，便惊呆了，这种背景是那么的卡哇依。我们突然兴奋了起来，当我把五种题的答案给徐老师看，老师改出来，我错了3道题。我欲哭无泪，徐老师看了，立刻蹲在我的身旁，拿着我的错题，细心地说："你看，这题41+59，你是等于91。说明你在计算时，没有用草稿纸，以后像这样两位数加两位数的算式，要用上草稿纸'老师那亲切的话语让我的心立即暖和了起来。在徐老师的关心下，我订正好了这3道错题。 严峻的训练 我在读五班级

3、的时候，我们的数学老师是孙老师了。一天我们坐在教室里，听着孙老师的教育。可我们当做错了题时，孙老师就会生气地说："这么简洁的题也会做错的，你是不是上课没仔细听啊!'我立刻眼泪就夺眶而出。我摸摸眼泪，低着头把错题做好了。这时，孙老师走道讲台前，怒发冲冠地说："以后解决问题要写对应式，等量关系式不用写。'我可气坏了，做题目就做题目，干吗还要写对应式，麻不麻烦呀。可是在孙老师严峻的话语后，我还是无所谓地做作业。我把作业交上去，一改孙老师立即又换了一个面孔，怒气冲冲地说："这道题你不会做吗?你上课又没仔细听啊!'我低着头，任孙老师"打骂&

4、#39;。孙老师这严峻的话语，让我的数学成果不断地提升。 这两个老师，一个是亲切的话语让我提升，一个是用严峻的话语让我的成果提升。我会想起老师们的话语，这就如同一颗种子播种在我的心田里，让它开花结果，让我永记在心中! 以启蒙为题学校生作文 篇2 时间如流水，转瞬间的功夫，我已经是六班级的同学了，回过头来想我小时候的事，有些已经遗忘了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清楚，使得我难以忘记。 那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别的小伴侣在操场上兴奋的玩着，我的内心是多么着急呀!

5、我只得在教室里悄悄叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般消失在我的面前，她走到我的面前，关切地问我："怎么样?腿还痛不痛?'我含着泪点点头。老师又说："瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去吧!'于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒适呀!操场上的同学都在玩，我是多么艳羡他们呀。于是老师把大家召集在一起。说："朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?'"好'大家异口同声地说。于是大家就唱起了青青河边草这首歌。我很兴奋那时我还不知道什么是感动，是感谢。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么

6、想的。或许在刘老师的眼里这只是一件一般的小事，而在我的心目中，这是对我极大的关心。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关怀。就这件事，使我明白在别人困难的时候去关心别人，去对每个人好。 时间过得很快，几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时关心过我的老师说一句："刘老师，感谢你!我会永久记住你!' 以启蒙为题学校生作文 篇3 他工作很繁忙，每天都伴着月亮回家，他慈爱、和气、急躁的讲解教我做人的道理。他只是一个一般的采油工人，和众多的工人一样，可是他对工作吃苦耐劳的精神和他的坚韧的执着的信念一步一个脚印的显现在我的脑海，深深的感染

7、着我。 记得那是一个寒冷的冬天，天已经很黑了，天空像被罩上了一片黑纱似的，寒冷的北风无情的在大地间游荡。已经晚上八点钟了，"他'，我的父亲还没有回来，我的肚子咕咕的叫着，等待好慢长，我跟妈妈说："妈妈，爸爸什么时候回来呀'。妈妈看看我说："你先吃吧，我再等等'。街上的行人随着时间的消逝在削减，无情的北风张狂得吹着，路两边的树枝被刮得处处乱摆，月亮似乎也被吹得生病了，发着暗淡的光没有了往日的神气。我从窗外看着树上仅有的两片树叶被狂风吹的四处旋转，风中伴着那鬼叫的可怕的声音，像是弹奏着一首狂风交响曲。 我悄悄的祈祷着："快点回来吧'。这时，外面消失了一个熟识的身影，"啊，是爸爸!'我叫出了声。我一阵感动，连忙跑去开门，到爸爸身边拍打他身上的落叶，我报怨说："今日的天气这么恶劣，您怎么不早些回来呀'。父亲用他暖和的大手拉着我说："孩子不管是干什么，都要有责任心呀。做人要学会宽容、要有急躁。正如你在学习中遇到困难一样，这不正是对自己的磨练和考验吗。父亲循循善诱的教育让我的心里暖洋洋的。 父亲您用手中那把金钥匙打开了我无知孩童的心扉;是