河北省秦皇岛市实验中学2025-2026学年高二上学期开学考试语文试卷

2025—2026一、现代文阅读（34分（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分1~5CharacterArc，在罗伯特·麦基看来，“是人物的日渐成熟，在20世纪被电影人所吸纳，被罗伯特·麦基予以总结后被广泛应用于创作实践和影视批18“人物弧线”倍受重视，特别是当罗伯特·1997年出版的《故事：材质·结构·（下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 )（3分下列对原文论证的相关分析，正确的一项是 )（3分依据文本，下列哪一项不是扁平人物 )（3分（4分化说说该理论的具体体现。（5分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分6-9（有删改下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 )（3分B.母亲拒绝邻居让孙良动手做事的建议，一是因为心疼儿子，二是因为自己还能做事，表现了母亲对C.竹园的形象与棋盘相关联，蕴含人要在各自的境遇中找准位置、活出生命意义的哲理，也说明自然D.“竹园就在这底下”言简意深，小说以此作结，既呼应上文情节，也引发读者的深入思考，深化小对文中划线句的分析与鉴赏，不正确的一项是 )（3分小说的主体部分由简洁的对话构成，这样写具有怎样的文学效果？请简要分析。（4分（6分）二、古代诗文阅读（44分（一）文言文阅读（本题共5小题，20分（节选自司马迁《鸿门宴》（节选自《史记·ABCD时时从汉王下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是 )（3分下列对甲乙两文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 )（3分把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分结合文本分析张良能深得刘邦重用的原因。（3分（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 )（3分本词与苏轼《念奴娇·（6分（三）名篇名句默写（15分 魏征建议的“十思”中 ”，是说“兼听则明”，多听取臣下的意见 ”，是杜牧《阿房宫赋》中 ”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象 《老子》第三十三章中的 ”认为知己知彼才是聪明《〈论语〉十二章》中也说过类似的语句是 ”三、语言文字运用（12分（一）语言文字运用（本题共3小题，12分18~20（节选自汪曾祺《沈从文先生在西南联大》下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义和用法相同的一项是（3分“举一隅而三隅反”这句古语出现的位置，最恰当的是 )（3分A.① B.② C.③ D.④题卡上。（6分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分800字。 ①表现“人物弧线”，可以动态展示“人物心理变化和性格变化的轨迹”，让人物形象更丰盈；②表现“人物弧线”，让故事情节更跌宕起伏，增加叙事魅力；③表现“人物弧线”，可以揭示人物性格和环境的辩证关系，作品对现实的观照性更强。①被抛弃前，生活环境相对单纯的鲁侍萍和周家少爷未婚生子，体现了她少不更事，单纯善良。②被抛弃时，见识了人性之恶的鲁侍萍无奈投河自杀，体现了她的软弱、觉醒和自尊。③三十年后重回周公馆，饱经磨难的鲁侍萍当面撕毁周朴园给的支票，体现了她的自爱清醒和成熟坚韧。【解析】1．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。D.D。2．本题考查学生对多个信息进式结构错误，根据“在古希腊时期”“在文艺复兴时期”“18世纪”“至近代”“在今D。B。4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①根据罗伯特·1997年出版的《故事：材质·结构·风格和银幕剧作的原生分析运用文中信息的能力。罗伯特·1997年出版的《故事：材质·结构·风格6 7.又从竹园获取棋道灵感。④竹园是孙良的心灵家园。在这里，孙良从寂寞、迷茫到沉【解析】6.本题考查学生鉴赏作品的艺术特点的能力。B.B。7.本题考查学生赏析句D。8.本题考【答案】 13．（1）（2）我听说峣关的守将是屠户的儿子，商人容易用利益动摇（他）力。A.正确。与……交好；拭。句意：他一向跟留侯张良交好。/B.正确。跟从；听从。句意：张良率兵跟随沛公。/鲁公听从了他的话。C.正确。句意：不如趁此好好地款待他。/不如趁他们懈怠时去袭击他们。D.“两者意思相同”错误。详细地；准备。句意：把项羽要攻打刘邦的事详细地告诉张良。/替五万人准备粮食。故选。12．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“张良担心……率军一举攻破秦军”错B。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“义复词，偏在“入”；“非常”，意外的变故。（2）“闻”，听说；“易”，容易；“动”，动摇。14．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。结合“项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去……张良曰：‘臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语’”可概括出，忠心耿耿。甲文中项伯告诉张良有危险，要张良随他一起离开，但张良选择留下，并谋划帮助刘邦解除了危机。。”于是沛公率兵袭击秦军，大败秦军。(然后追击败军到蓝田，再次交战，秦兵终于彻底战败。(沛公于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。张良体弱多病，不曾单独领兵，经【答案】15.C16.①苏轼以“一尊还酹江月”作结，词人举起酒杯，祭奠这永恒的江本题考查学生对词作的理解和赏析能力。C.C。16.本题考查学生把握景物描写作17(1)夫子哂之其言不让叹门外楼头,虑壅蔽则思虚心以纳下惧谗邪则思正身以黜恶（5）(6)欲治其国者，先齐其家(7)知人者智，自知者明(8)C（文中“就”是介词，“根据”的意思。A.动词，到任；B.副词，表示事情很快发生；B（“举一隅而三隅反”强调善于学习的人能够由此及彼，触类旁通。根据上文“听‘懂’了他的话你是会受益匪浅，而且会终生受用的”可以推知，②处强调听沈从