七上诗歌鉴赏卷

1、诗歌鉴赏专题1、 诗歌语言特色清新自然 例：绿树村边合，青山郭外斜沉郁顿挫 例：杜甫的大部分诗歌含蓄隽永 例：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时2、诗歌表现手法渲染 对景物、环境进行正面描写，突出形象烘托 侧面描写，作为陪衬，使所表现的事物鲜明突出动静结合 例句：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。虚实结合 现实与想象结合，表达同样的感情 例句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时借景抒情 一、观沧海1、简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。二、次北固山下1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）2.这首诗表达了诗人怎样

2、的思想感情？（1分）3. “风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2分）三、钱塘湖春行1.本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词是 。2. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。3.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“ ”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了 给游人带来的喜悦之情。4.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。答：5从诗中找邮最能体现作者情感的句子：请概述作者抒发了怎样的感情？（4分）答： 6从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象（

3、写两个以上）（2分）五、天净沙·  秋思1、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。一、约 客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙， 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄而有韵味地描写当时怎样的情景？2第四句描写了“闲敲棋子”这一细节生动地表现出诗人此时怎样的心情？ 二、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李 白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1“故人”指谁？“烟花”指什么？2你认为最能表现诗人深情的地方在哪里？为什么？  三、咏 柳（唐）贺知章碧玉

4、妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。1这首诗中用了哪些修辞手法？2你认为诗中哪个字用得最妙，请说说你的理由。 文言文专题（一） 猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （墨客挥犀·三） 注释弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。1. 解释下列加点的词语付子已 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。射者折矢弃弓，誓不复射 3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？ 4读了这则故事，你有什么体会？ （二） 赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及

5、鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”注释盍：何不。若：你。垣墉：泛称墙。病于：病，有害。于，比。1解释文中加点的词语（1）猫善捕鼠及鸡 （ ）（2）弗食鸡则已耳 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句。其子患之，告其父曰：“盍去诸？” 3“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在 4、这则故事说明了一个什么道理？ （三） 凿壁借光   匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑

6、人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1解释文中加点的词。 （1）主人怪问衡 （ ） （2）愿得主人书遍读之 （ ） 2用现代汉语解释文中的画线句。 （1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之    （2）衡乃与其佣作而不求偿    3与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）   A以俟夫观人风者得焉 B不以物喜，不以己悲   C何以战 D必以分人4出自这个故事的一个成语是凿壁借光，从字面上看，这个成语的意思是    ，现在用这个成语形容  （四） 马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 注释 比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。 1、解释文中加点的词语。