护士慎独精神的培养ppt课件

1、 指从事护理职业者在从业时所必须具备的综合素指从事护理职业者在从业时所必须具备的综合素质和涵养，质和涵养，包含护士职业素质、护士行为规范和护包含护士职业素质、护士行为规范和护士职业技能三个部分。士职业技能三个部分。护士法护士法赋予护士的职责：保护生命、减轻痛苦、赋予护士的职责：保护生命、减轻痛苦、预防疾病、促进健康。护理区别与其他职业，有其预防疾病、促进健康。护理区别与其他职业，有其独特的职业性，体现在对服务对象的照顾、帮助、独特的职业性，体现在对服务对象的照顾、帮助、人道方面。人道方面。2（1）热爱护理事业，热爱本职工）热爱护理事业，热爱本职工 作，具有为人类健康服务的敬业精神。作，具有为人

2、类健康服务的敬业精神。（2）关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任）关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。（心、同情心和爱心。（3）有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道）有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。（4）具有诚实的品格、较高的慎独修养及高尚的思想情操。具有诚实的品格、较高的慎独修养及高尚的思想情操。（5）具有一定）具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科的文化修养、护理理论及人文科学知识，以

3、及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。（的护理。（6）具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决）具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。病人存在或潜在的健康问题。（7）应与同事及其他人员保持良好的合）应与同事及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。（作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。（8）具有健康的心理，开朗、）具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健

4、壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。动、果断、敏捷、实事求是。（9）注意文明礼貌，用语规范，态度和）注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。37101112注重业务学习，培养全面能力：注重业务学习，培养全面能力： 护士应加强理论和操作培训，培养业务能力，鼓励护士参加各种形式的继续教育，拓宽护士的知识面，提高护士整体素质，结合实际，从点滴做起，在实践中磨练意志，培养良好习惯，在药物治疗及护理中更加规范及准确。 慎微 慎隐 慎恒 慎微见精神 慎隐见诚信 慎恒见真功“慎独慎独”修养，贵在自觉，成于自觉。修养，贵在自觉，成于

5、自觉。护士“慎独”境界的自我修养主要应在“三慎”上下功夫1 1、慎微：、慎微： “细微处见精神细微处见精神”，从小事小节入手，一点一，从小事小节入手，一点一滴加强素质修养，要提高素质就要坚持做到滴加强素质修养，要提高素质就要坚持做到“勿以勿以善小而不为，勿以恶小而为之善小而不为，勿以恶小而为之”。32 2 2、慎隐：、慎隐： 隐蔽中体现品质，在无人监督时也能严格按隐蔽中体现品质，在无人监督时也能严格按道德准则办事，无论在人前还是人后，无论领导道德准则办事，无论在人前还是人后，无论领导在与不在，无论病人年长与年幼，昏迷与清醒，在与不在，无论病人年长与年幼，昏迷与清醒，我们都应一如既往地按照操作程序一丝不苟地完我们都应一如既往地按照操作程序一丝不苟地完成各项护理工作，打消一切侥幸心理。成各项护理工作，打消一切侥幸心理。333 3、慎恒：、慎恒： 塑造自我，贵在持之以恒，锲而不舍。素质塑造自我，贵在持之以恒，锲而不舍。素质修养是一种修养是一种“慎恒慎恒”的过程和实践，的过程和实践，慎独修养的培养和提高可能需要我们用一生去努力！34案例一案例一： 执行查对制度不严执行查对制度不严 2000年5月10日，医院一位62岁的脑出血女性患者，由于护士错误输血而死亡。4月24日17点15分，护士在给该患者输血前没有注意到这个病房的床位发生了变化，错