2017年心理教师工作计划3篇

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 92017 年心理教师工作计划 3 篇本学期我承担七年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作计划，特制定如下工作 计划：一、教学工作方面1.1. 根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本 学期以下教学内容：第一章融入新环境，适应新生活第一课 一切从“新”开始；第二课 结识新伙伴；第三 课走近新老师第二章学并快乐着第一课记忆攻略；第二课专心必胜技；第三课学 习永动机第三章与自我对话第一课 这就是我；第二课 做个最好的自己；第三课 学会整治自己的草地2.2. 针对学生的实际情况，备好每一次课、

2、上好每一节 课。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的 职责。因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引 学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保 证课堂教学的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 / 9有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理 的健康发展。3.3. 继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康知识的宣传

3、工作，提供一个师生互动交流的平 台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。初步拟 定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信 箱中有共性问题的解答等。 教师专刊主要针对教师自身容易 出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一 些简单的测试、应对办法，从而更好地服务学生、 健康自我 家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一 些建议，促进家庭教育的良性发展。4.4. 开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间， 有针对性地进行心理健康专题讲 座，让尽量多的学生接受心

4、理健康教育的大课资源，对心理 健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。5.5. 进一步建立健全学生心理档案。建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对 于学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 / 9生自身的发展来说， 意义都十分重大。 档案主要包括学 生基本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展 综合报告单等内容。6.6. 进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生， 努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。二、其他方面努力做好各种迎检工作，辅助杨彤完成好各项工作，使我校的健

5、康工作有长足进展。以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今 后的工作中，我会努力完善，使自己的工作取得令领导满意、 同事认可的成绩。心理教师工作计划 20172017 年心理教师工作计划 | |返回目录 本学期担任初一的心理老师，为了能让教学更成功，特制定 如下工作计划：一、教学工作方面1.1.根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本 学期以下教学内容：第一章融入新环境，适应新生活第一课一切从“新”开始；第二课结识新伙伴；第三课走近新老师第章学并快乐着第一课记忆攻略；第二课专心必胜技；第三课学习永动机精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 / 9第三

6、章与自我对话第一课 这就是我；第二课 做个最好的自己；第三课 学会整治自己的草地2.2.针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的 职责。因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体， 教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引 学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保 证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理 的健康发展。3.3.继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报，不

7、定期向师生发放，做好心理健康知识 的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台， 实现资源共享， 为建设和谐校园贡献一份力量。初步拟定将心理小报分为教师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一 些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 / 9答等。教师专刊主要针对教师自身容易出现的心理问题及在 处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、 应对办 法，从而更好地服务学生、健康自我。家长专刊主要针对家 长在子女教育方面存在的问题提供一些建议， 促进家庭教育

8、的良性发展。4.4. 开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间， 有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理 健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。5.5. 进一步建立健全学生心理档案。建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对 于学生自身的发展来说， 意义都十分重大。 档案主要包括学 生基本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展 综合报告单等内容。6.6. 进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生， 努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。二、其他方面努力做好各种迎检

9、工作，辅助杨彤完成好各项工作，使 我校的健康工作有长足进展。在今后的工作中，我会继续努 力，把工作完成得更好。学年第二学期心理教师个人工作计划20172017 年心理教师工作计划| |返回目录XX-XXXX-XX 学年第二学期心理教师个人工精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6 / 9作计划一、指导思想根据教育部中小学心理健康教育指导纲要，良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。它根据 学生生理、心理发展特点，运用心理学和教育学等理论，采 用心理健康教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进

10、学生身心全面和谐发展以及素质全面提高的教育活动。二、任教班级情况分析由于自己担任一至六年级的心理健康教育课，在上课时表现出较大的年级差异： 小学低年级， 学生的情绪情感仍然与幼 儿相似；三、四年级进入转折期，进入高年级后，小学生已 经能够有意识地控制自己的情绪情感。在小学阶段，同伴群 体逐步建立。指导高年级学生正确认识友谊，并解决同伴关 系很重要。此外，同年级之间也出现班级差异：有的班级气氛积极活跃，有的班沉稳安静。班级的课堂氛围在一定程度上影响教师的 授课，有的班级能轻松地完成课堂任务，有的班级则出现活 动效果不显著等现象。三、教育教学工作预达目标根据小学阶段学生学习、生活特点，现将年目标细

11、化如下：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7 / 91 1、小学低年级：适应新的学校生活环境，完成由幼儿向小 学生的角色转变；养成良好的行为习惯，形成遵规守纪的意 识；养成良好的学习习惯，体验学习乐趣。2 2、小学中年级：学会关心他人，与同伴友好相处；掌握基 本的学习方法，完成每天的学习任务；学习调节情绪，形成 乐观性格。3 3、小学高年级：学会合作，初步形成责任意识；认识自我， 树立信心；形成乐观、坚韧的心理品质。四、具体工作措施与方法。1.1. 根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期教学计划。上好一周 1212 节心理课。2.2. 针对学生的实际

12、情况，备好每一次课、上好每一节课。根据上学期授课情况进行反思，对每一年级的授课做好相应主题，例六年级的主题活动可以是人际关系，包括与师生关 系、亲子关系、同伴关系等等。3.3. 继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个 师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献 一份力量。学生专栏主要介绍一些心理健康知识、学生中存 在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专栏主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的 情况提精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8 / 9供一些简单的测试、 应对办法，从而更好地服务学生、 健康自我。家长专栏主要针对家长在子女教育方面存在的问 题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。4.4. 开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的学生接受心理健康 教育的大课资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生 互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。5.5. 进一步建立健全学生心理档案。建立完整的学生心理档 案，无论对于学校的管理还是对于学