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文档简介
1、1专题 16:表达连贯【20192019 年高考】一、【20192019 年高考江苏卷】 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 3 分)在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。1它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。2古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。3因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。4在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。5在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。6小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。A A.B.B.C.C.D D .【答案】A A【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能
2、力。这道题采用的是客观选择题形式,做题时要注意把 握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,这其中应先找出关联词、 代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段, 检查确定。“蕉阴”紧承“覆盖面积”,所以为小组合;“在旁边”紧承“蕉廊、蕉房”所以为小组合,这样排除 BCDBCD 故选 AoAo【20182018 年高考】一、【20182018 年高考江苏卷】 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 3 分)“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。_ , _ 。_
3、, _ , _, _ ,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产 品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。1反而更多地采取一种合作分享的思维方式2不再注重购买、拥有产品或服务3但在分享经济这一催化剂的作用下4人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式5在新兴的互联网平台上6这个利己主义的假设发生了变化2A.A.B B . C C .D D .【答案】B B【解析】此类型题首先要通读语段,了解句意,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本语段谈的是分享经济,语段第一句谈的是理性经济,追求的是个人经济最大化,是西方经济学的基本假设之一,是利
4、己主义的假设,它要向分享经济转变必须有条件,即排在前面,所以排除C C D D 项。根据“不再”语境推,紧承,而横线后面的内容“更”又紧承,所以排除A A 项,选 B B 项。【20172017 年高考】一、【20172017 年高考江苏卷】 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 3 分)一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。_ ,_, _。_ , _ , _ 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定 是学问修养的结果。1它们的影响有好有坏2我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶3接收多方的传统习尚而融会贯通4这三者都是
5、很自然地套在一个人的身上的5不易也不必完全摆脱6扩充身世经历而加以细心地体验A.A.B B.C.C.D.D.【答案】C C【解析】试题分析:本题考查句子的连贯性。首先了解整段的大概内容,从第一句话来看,“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”,后面应是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现出趣味的决定作用。然后分析所给的小句子, 找出句间的关系,第句中,“这三者”,应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”,由此确定第一句,排除 ABAB 两项;再根据标点符号来看,这六个句子应分为两个部分,根据六个句子的主语来看,可以看出,一是以“这三者”为主语展开说明,
6、一是以“我们”为主语展开;中的“它们”指的就是“这三者”,故应紧跟在后,由此可以选出答案。考点定位:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E E。3【名师点睛】有效的答题技巧: ( 1 1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。( 2 2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。 ( 3 3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。比如本题中,这段 话应属于议论性文字,论述的中心是“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世 经历和传统习尚三个因素决定” ,根据标点符号来看,所给的六个句子可以分成两个部分,作为两个部分的第一句,一般由主语,再根据横线前
7、的内容,可以确定两个部分的第一句分别为和,再依据代词“它们”可以确定答案。二、【 20172017 年高考山东卷】 某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过6060 个字。(4 4 分)人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对我们有重要的意义。 _。那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。【答案】示例一:它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们心 里的坚冰。示例二:它如明亮的灯火,
8、温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途。【解析】 试题分析:解答该题,应当了解文段的语境,这段话是围绕健康心理来谈,因此所填内容也要针对“健康 心理”来说,另外还要注意题目要求中的修辞手法及字数的限制,排比修辞为我们确定了语句的格式, 应当用三个相同句式的句子来表达;比喻修辞为我们确定了写作的内容,应当是把“健康心理”合理 作喻,答案不唯一,符合要求即可。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E E。正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E E。【名师点睛】本题考查语言表达连贯及修辞正确运用的能力。解答时,要注意原文语境及所填句子与上下 文的衔接
9、,也就是保持陈述对象的一致性、保持感情的一致、语气的一致性,还要从空间发展、从对 象的一致和事理发展的角度去考虑。另外本题还涉及到了比喻与排比的修辞,这两种修辞是我们较为 熟悉的,平时复习过程中应当掌握了这两中修辞的特点,解答时难度不大。三、【20172017 年高考浙江卷】 根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于100100 个字。(6 6 分)小路上,有十八台阶 / / 我坐在最上面 / /借一束月光 / / 数台阶上的蚂蚁 / /我要把蚂蚁,数回一个童年【答案】示例:沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人
10、仪式后, 他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着 这些负重前行的“勇士” ,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。解析】试题分析:本题要求根据现成的诗句描写一个场景,使句意更丰富更具体,诗句中出现的意象有:小路、十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外,要将“我”换成“他”,描写中要有“他”的心理活动。最后中心是“他”回到了童年。4【考点定位】扩展语句。能力层级为表达应用巳【名师点睛】解答本题要明确题干要求,即描写要运用第三人称,有心理描写,在描写过程中考生要结合诗句中的各个意象展开,这需要考生展开联想和想象,多运用修辞,使
11、语言生动、表现力强。同时要注意,不管什么描写,都要有一个主题,本题场景表现的主题是“他”仿佛回到了童年。四、【20172017 年高考山东卷】 在下面语段横线处填上恰好的关联词语,使整段文字语意连贯,合乎逻辑。(4 4分)网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,_ 这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察; _ ,网络上有再多的道德理论,也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺 _ 重要,但我们更应该以切实的责任意识为出发点,以敢于担当的实际行动为落脚点,_ 网络围观也只能是纸上谈兵。【答案】但是 所以固然否则【解析】试题分析:解答该题,应注意第一空空后内容是对空前内容的传折,因此应填写“但是”;第二空后内容是空前内容的一个结论,因此要填入“所以”;第三空根据后面的“但”这一转折词推断,可以填写“固然”;第四空根据空后内容可以推出应填写“否则”。【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力
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