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文档简介

1、.?我的叔叔于勒?同步测试第一部分一、根底知识1?我的叔叔于勒?作者，是国出色的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有、等。2在括号中给加点字注音拮据栈桥褴褛阔绰3结合句意解释句中词语：于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。吃：可是您看他今天已落到什么田地。田地：买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。计较：4“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！假如于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’这句话运用的描写方法和作用分别是什么？5找出文中父母对于勒不同称呼的词，并分析其作用。6本文的故事情节的开展中有哪些出人意料之处？7“这是我的叔叔，父

2、亲的弟弟，我的亲叔叔。这句话运用了什么修辞手法？有什么深化含义？8小说一开场便写“我家拮据的生活环境，其目的是。9课文中写吃牡蛎一节的主要作用是、让菲利普夫妇有登场亮相的时机。、让故事的内容更有波澜。、让故事情节得以向前开展。、让“我看得清父母虚伪的真面目。10于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。于勒经济的变化：菲利普夫妇态度的变化：菲利普夫妇不变的方面：第二部分最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的内幕吗？船长本已不耐烦父亲那番谈话，就答复说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰着他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司2也不知是达尔汪司，总之是跟这差不多的一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已落到什么田地。我父亲脸色已经熬白，两眼呆直，说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。他回到母亲身旁，是那么神色3a。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。他坐在长凳上，说：“是他，真是他！然后他就问：“咱们怎么办？母亲马上答复说：“应该把孩子领开。

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