2017-2018学年八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动教案(新版)新人教版

1、哺乳动物课 型：新授课主备人:课题：哺乳动物-课时安排：授课人:内容简析介绍哺乳动物的主要特征及其与人类的关系学情分析学生学习生物的积极性不高，重视不够，基础比较差教学目标1.掌握哺乳动物的主要特征2. 了解哺乳动物与人类的关系教学重难点哺乳动物的主要特征预习提纲1、哺乳动物的体表一般都有，体毛有很好的保温作用。2、哺乳动物可以维持 _的体温，是动物。3、 绝大多数的哺乳动物的胚胎在体内发育，通过从母体获得营养，发育到一定阶段后从中产出，这种生殖方式叫做。雌性用哺育后代。4、 哺乳动物的牙齿有，和的分化。5、 哺乳动物还具有高度发达的和。6、 哺乳动物的主要特征是：。7、 家畜是人类食物中的重

2、要来源。教学流程教学内容教学活动1.学友各自先独立完成预习提纲练习题。一、交流预习2.学友互相讨论，批阅预习提纲练习题。教师点拨3，学友到讲台为全班讲解本节知识点。4,教师补充。1、师友互相交流基础知识的掌握情况。2、 检测课前预习情况。1.哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小动物一般在出生后会吮吸乳汁。1、师友相互交流。二、互助探究与其它抚育后代大多方式相比，哺乳有什么优越性？2、全班交流。2.为什么胎生，哺乳提高了哺乳动物后代动物的成活率？3.兔和狼的牙齿有什么不冋？这与他们的生活习性有关吗？4.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？3,教师点拨2三、分层提高1.鲸鱼生活在海洋中，但他是用肺呼吸，而且是

3、胎生哺乳，所以他 应属于（）A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类2哺乳动物后代的存活率比其他动物要高，其主要原因是（）A.胎生哺乳B.体温恒定 C.心脏四腔 C.体表被毛3. 蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳动物（）A.蝙蝠生有四肢B.蝙蝠的心脏有四腔C. 蝙蝠有恒定的体温 D.蝙蝠有胎生哺乳的生殖特点4. 哺乳动物的体表一般由发达的皮毛，其主要作用是（）A.保护 B.伪装 C.防御 D.保温5. 下列动物的生殖发育，和人的生殖发育相同的是（）A.家鸽 B.扬子鳄 C.蝙蝠 D.鸭嘴兽6. 以下对哺乳动物的判断，错误的一项是（）A.都是脊椎动物B.都在陆地生活C.大多数体表被毛D

4、.大多数胎生哺乳7. 水中生活的鲸鱼的器官是（）A.肺 B.鳃和皮肤 C.皮肤 D. 鳃1、教师巡视，掌握学情，及时解惑。2、师友交流， 解决不了 的问题在班上提出。四，总结归纳一.哺乳动物的特征：（1） 体表被毛（2） 胎生，哺乳（3） 牙齿有门齿，臼齿，犬齿的分化二.哺乳动物与人类关系（1） 家畜是人类食物中动物蛋白的主要来源（2） 野生动物在维持生态平衡中有重要作用（3） 人类得力助手：导盲犬，军马，警犬等1、教师归纳本节知识体系，再次强调重点。2, 及时肯定学生所谈的 收获，鼓励师友更好地 发展。五、巩固反馈1、下列动物中，不都属于哺乳动物的是（）A.鲸和家兔 B.家鸽和虎C. 猫和狗

5、 D.狮和老鼠2、下列不属于哺乳动物的特征的是（）A.体表被毛 B.用肺呼吸 C.胎生 D.哺乳3、 鲸鱼、黄牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A.鳃、肺、体壁、气管B.体壁、气管、鳃、鳃C.鳃、肺、气管、体壁D.肺、肺、气管、体壁4、 肉食性哺乳动物牙齿的特征是（）A.门齿发达 B.犬齿发达 C.臼齿发达 D.犬齿发达5、 兔的下列特征中，哪些不是适于生活在陆地上的特征（）A.用肺呼吸 B.有发达的大脑和遍布全身的神经C.血液循环输送氧气的能力强D.有牙齿6、 胎生哺乳是哺乳动物的最重要的特征之一，其意义主要表现在（）A.提高后代的存活率 B.使后代数量大大增加C.增强后代的体质D.减轻母体孕育的负担7、 兔能够迅速对环境变化作出反应（）A.具有发达的大脑神经及四肢B.视觉敏锐 C.具有较大的耳朵D.嗅觉发达8、 兔牙和狼牙的相同结构是都有和不同结构是狼牙有。从牙齿判断，家兔疋食性动物，而狼疋动物。1、 教师出示典型题， 让学生当场限时完 成。2、 师徒互批。3、 教师总结提升。4板书设计一.哺乳动物的特征：(4)体表被毛(5)胎生，哺乳(6)牙