英语八年级下册第三单元知识点总结

1、- 教育精选可编辑Unit 3. Could you please clean your room?一、 短语动词1、take out 带出去；取出；拔出；除掉 动副词组 代词作宾语时必须放在两词之间。2、 come over 固定短语 过来，顺便来访，拜访。后面加介词 to,后 接表示地点的名词作宾语。拓展： take out of 把-从-取出 / 带出3、 hangf hunghunghang out 闲逛； 溜达。4、throw down 扔下；随手丢下 其中 throw 可用作及物或不及物 动词，意为扔，掷fthrewfthrown拓展： throw at 向-扔去 （带有攻击性）

2、throw to 扔给- （不含恶意）throwaway 扔掉SectionB1、take care of 照顾；照料。相当于 look after 后可接名词、 （反身） 代词作宾语。Take good care o 相当于 look after well2、二、 动词用法1、finish 及物动词 完成 后跟名词、代词或动词 ing 形式作宾语。 拓展：与 finish 一样用法的动词或动词短语有： enjoy/look forward to/mind/have- 教育精选可编辑fun/practice/be busy/consider/feel like/give up2、 pass 用

3、作及物动词 给；递；pass sb sth二pass sth to s 把某物递- 教育精选可编辑给某人。 走过、通过（考试等）作不及物动词， （时间）过去，流逝3、borrow sth from sb 向某人借某物。非延续性动词Le nd（le nt;le nt） sb sth=le nd sth to s 借给某人某物。非延续性动词Keep 由“保存”引申为“借” ，延续性动词，可与时间段连用。 四川 - Excuse me,can I_ your pen?-sorry,I have_it to Bob.A.borrow;lend B.borrow;borrowed C.lend;borr

4、owed D.lend;lent4、hate 及物动词厌恶；讨厌，表示一种感情或心理状态，不能用于进行时态。 Hate sb/sth 不喜欢某人或某物Hate to do/doing sth 厌恶做某事（某一次或经常性的）相当于 like 的用法。SectionB1、invite 及物动词邀请 名词 invitation 邀请；请帖。Invite sb to +地点名词。邀请某人到某地。Invite sb to do sth 邀请某人做某事。2、make sb do sth 让某人做某事。sb spend time/money on sthSb spend time/money doing s

5、th sb pay money for3、动词辨析：单词主语常用结构 含义Spend(spent) 人Pay(paid) 人- 教育精选可编辑sthCost(cost) 物sth cost sb some moneyTake(took) it 作形式主语 it takes sb some time to do sth 四川：Ialot of time palying computer games everyday.- oh,boy.it s bad for your eyes.A.spend B.takes C.pay4、provide sth for sb二provide sb with s

6、th 给某人提供某物Offer sb sth =offer sth to sb 主动给某人提供某物Offer to do sth 主动提出做某事。5、 depend on 依靠；依赖 independent 独立的 independence 独立性6、 develop 作及物动词或不及物动词发展；壮大。Development 发展。 Developed/developing 前者是发达的后者是发展中的。7、Have no idea 相当于 dont know 不知道8、drop (dropped)宀 dropping( 1)drop 意为“丢失或落下”时，既可以作及物动词，也可以作不 及物动词

7、。如：She was scared and dropped the cup. 她吓坏了，丢落了茶杯。The glass dropped from her hand.玻璃从她的手中掉了下来。- 教育精选可编辑( 2) drop 作动词还有“(价格)下降；放弃”的意思，如：The price of the rice has dropped.大米的价格已经降下来了。Dont drop math.别放弃数学。（ 3）drop 也可作名词，表示“滴” ，如：A drop of rain fell on my face. 一滴雨落在我的脸上。（ 4）drop 还可指“下跌；落下的距离” ，如：There

8、was a sudden drop in the temperature yesterday. 昨天气温大幅下降。拓展： drop behind 落后 drop in/by 偶然拜访eye drops 眼药水 a drop in the ocear 沧海一粟Drop out of school 辍学三、名词1、 rubbi s h 不可数名词 垃圾，废弃物2、 mess 名词 杂乱；不整洁。常用短语：in a mess 乱七八糟3、 chores家务 可数名词Housework（homework） 家务 不可数名词SectionB1、stress 不可数名词，精神压力；心理负担。- 教育精选可

9、编辑Un der the stress of 在-压力之下。2、waste 名词 浪费 a waste of time 浪费时间不可数名词 废物；垃圾；浪费作形容词 无用的；废弃的；丢弃的。作及物动词 浪费四、形容词五、副词SectionB1、 anyway 副词 而且；加之。The coat is too expensive and anyway I dont like the color. 还可意为“不管怎样，无论如何，即使这样。Anyway ,it s worth trying.The water was cold but he took a shower anyway.六、介词短语1、

10、 in front of 在-面前；是指在一定范围外。in the front of在- 前部，是指在一定范围内。广东中考 -why are you standing,Alice?-I can t see the blackboard clearly.two tall boys sittingme.are- 教育精选可编辑A. behind B.next to C.between D.in front of2、 in surprise 惊讶地；惊奇地，常用作状语。拓展： to ones surprise 使某人吃惊的是，常放在句首，作状语。sectionB可编辑-教育精选1、in order

11、to 目的是；为了 后接动词原形，引导目的状语。位置可放在句首，也可放在句中。否定为：in order not to do.In order that 后面接从句，表示目的，从句中常含有情态动词。广东：in order_ for the meeting,my sister forced herself to get upearly this morni ng.A.not to be late B.not being late C.to be late D.be ing late3、as a result 结果；因此拓展：as a result of 由于-;作为- 的结果。七、连词1、the

12、minute 意为“一 一就一”引导时间状语从句，其后省略了引导词 that 相当于 the moment 或 as soon as（通常情况下主从句时态要 一致。但若主句用一般将来时，从句则要用一般现在时表将来。）哈尔滨：boys and girls,calm down and focus on the test paper you begi nto thi nk about the an swers.Be con fide nt.you can do it.A. as if B.as soon as C. although2、 when 是 at or during the time th

13、at,既指时间点，也可指一段时间；while 是 during the time tha，只指一段时间，因此 when 引导的时间状 语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。whe n 说明从句的动作和主句的动作可以是同时， 也可以是先后发生；while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两- 教育精选可编辑个动作同时发生。由 when 引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般 过去时；如果从句和主句的动作同时发生， 两句都用过去进行时的时 候，多用 while引导，如： a. When the teacher ca

14、me in, we were talking.当此句改变主从句的位置时，则为：While we were talking, the teacher came in.b. They were singing while we were dancing.SectionB1、since 由于；因为；既然，引导原因状语从句，通常放在句首。 还可引导时间状语从句， 自-以来。一般用在完成时当中。八、特殊句型1、as -as-与-一样，用于同级比较。第一个 as 为副词，后跟形容 词或副词的原级；第二个为连词，引导比较状语从句。否定形式： not as/so -as-不,如2、 neithe 叶连系动词

15、be/助动词/情态动词+主语-也不。这是一个倒装句，表示上句否定的情况也同样适合后者。So+连系动词 be/助动词/情态动词+主语-也是。这是一个倒装句，表示上句肯定的情况也同样适合后者。拓展：neithe 叶主语+连系动词 be/助动词/情态动词-的确不是这 样。- 教育精选可编辑（表示说话者同意上文中说话者的否定观点。 ）So+主语+连系动词 be/助动词/情态动词的确是这样。表示说话者同意上述说话者说出的观点。福建 - last night I didnt watch the TV show。 A Bite of China 2- _did I.I was preparing for t

16、oday s test then.A.So B.Either C.NeitherSectionB1、 do ones part in （doing ） sth 尽某人的职责做某事。2、 The+比较级，the+比较级 表示越-，就越比较级+比较级表示越来越 -贵州： _ children there are in a family,_their life will be.A.the less;the better B.The fewer;the better C.Fewer;richer D.More;poorer九、语法专项1. can 的用法：（1） .表示能力、许可、可能性。 表示能力时

17、一般译为“能、会” ， 即有种能力， 尤其是生来具备的能力， 此时 may 和 must 均不可代替 它。如： She can swim fast, but I cant . 她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes 我用眼睛看。（2） .表示许可，常在口语中。如： You can use my dictionary. 你可 以用我的字典。- 教育精选可编辑（3） .表示推测，意为“可能” ， 常用于否定句和疑问句中， 此时can t 译为“不可能”。一 Can it be our teache 那个人有可能是我们可编辑-教育精选老师吗？一 No, it can t

18、 be our teacher. He is on a visit to the Great Wall. 不可能。咱们老师正在游览长城呢。2. could 的用法：(1).can 的过去式，意为“能、会”表示过去的能力。女口： He couldwrite poems whe n he was 10.他十岁时就会写诗。(2). could 在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式 的意思。如：Could you do me a favour?尔能帮我个忙吗？一 Could I use yourpen?我能用一下你的钢笔吗？一 Yes, you can 可以。(注意回答)_ you pass me a pen? I d like to write down t