五年级语文下册 冬阳童年骆驼队（二）一课一练（无答案） 人教新课标版 试题_第1页
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1、冬阳 童年 骆驼队班级 姓名 一、 读拼音，写词语。 zhn mo xi hu j ju sh m j m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） po zi min o yu zh jio cu tu rng（） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。咀嚼（ju jio） 嚼（ju jio）烂 系（x j）统 系（x j）鞋带 倒（do do）出来 倒（do do）立 暖和（h h hu hu huo） 和（h h ）平 一去不还（hun hi） 还（hun hi）在 重（chng zhng）临 三、选字填空 煤 媒 （ ）炭 （ ）介 （ ）体 （ ）矿 卸 御 （

2、）货 防（ ） 抵（ ） 装（ ）四、写出下列词的反义词 侵犯（ ） 幼稚（ ） 暖和（ ） 轻松（ ） 清脆（ ） 悦耳（ ） 五、搭配词语，连上线。 增加 铃铛 幼稚的 太阳 耐住 心头 暖和的 响声 戴上 情趣 轻松的 心灵 重临 寂寞 清脆的 步伐六、填空。1“我站在骆驼的面前，看它们_的样子：那样_的脸，那样_的牙，那样_的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地_，大鼻孔里_，白沫子沾在_上。”这是作者对骆驼进行的（ ）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（ ），又看得（ ），虽说觉得它长得丑，却（ ）。2 过去， 过去， 过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的 ，我

3、也不会 做了。可是，我是 想念童年住在 的那些景色和人物啊！我对 说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。3我 地想， 地写，又看见 的骆驼队走过来，又听见 的驼铃声。七、按要求改写句子。1我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。 改为双重否定句： 2骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。 缩句： 八、写出下列句子采用的修辞方法。1可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（ ）2难道我们不应该留恋童年吗？（ ）3看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。（ ）4骆驼在树旁跪下，树枝在风中慈祥地抚摸着它，一切都那么安详。（ ）九、阅读。语段一 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的

4、样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。1.骆驼咀嚼的样子是怎样的？ 2为什么“我的牙齿也动起来“？ 3从这一段的描述中你觉得小作者喜欢骆驼吗？ 语段二夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来把。就这样，我写了一本城南旧事。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。1作者的城南旧事主要写的

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