新中考上学期语文根据语境补写句子专项训练及答案

1、、中考语文专项练习：根据语境补写句子1 .阅读下面文字，按要求答题。有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，向我们每一个人正在招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇ye多姿态,绚烂夺目； ;中国梦是和谐的，是一副温暖细ni的画，浓淡相宜,清新秀丽。(1)按拼音写汉字。y en 1摇 细(2)给划线字注音。绚烂 相鱼(3)找出并改正语段中的两个错别字。改为 , 改为(4)仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。要求句式相同，语意连贯。(5)语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。向我们每一个人正在招手【答案】(1)曳；腻(2

2、) xu a n;y i滨”4）中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚5）正在向我们每一个人招手。摇曳 ”应读为 “摇曳【分析】（ 1 ）本题考考查汉字注音。摇曳：晃荡；飘荡。（ye） 细腻：细致滑润，精细，细密深入。 细腻”应读为 细腻（n» ”。综上，本题答 案为 “曳”“腻”。（2）本题考查根据拼音写汉字。绚烂”应读为绚（xua。烂"。相宜”应读为相宜（yj ”。1 3 ）本题考查常见错别字知识。缤，意为繁多而凌乱；滨，意为水边，近水的地方；缤纷，意为繁多而杂乱的样子。因此 “滨纷 ”应改为 “缤纷 ”。幅，意为量词，用于布帛、图画等；副，意为一组或一

3、套。本题句子中用来修饰画。因此 “副 ”应改为 “幅”。2 4 ）本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了比喻的修辞手法，并且其句式结构为 中国梦是XX的，是一 X （量tw XXXX的X （名词），XXXX XXXXo结 合上述要求，语句通顺，言之有理即可。示例：中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚3 5 ）本题考查病句的修改能力。解答时，根据病句相关知识进行修改。语序不当，多层状语语序不当， “正在 ”表时间， “向我们 ”为表对象的介词短语，表时间的状语应在表对象的介词短语前

4、面。应改为 “正在向我们每一个人招手”。综合上述分析，即可得出答案。答案：（1）曳 腻（2） xucin y 1（3）滨”改为缤“；副“改为幅"（4）示例：中国梦是凝重的，是一首饱和凝重的诗，层次丰富，质直浑厚。（5 ）正在向我们每一个人招手。【点评】材料中是关于中国梦的一段论述，要求学生根据上述材料解答五个题目，既有字词读写、注音题目基础知识题目，又有病句、仿写能力题目。本题主要靠查汉字的注音书写错别字知识和仿写句子、修改病句的能力。其中第（4）题是重点题目，学生解答时，既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。4 仿写句子。要求所写句子与上下文

5、结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【答案】闪亮的明灯；照亮人生的道路【解析】 【分析】首先要注意句式和例句一致；其次要恰当地运用比喻的修辞手法。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E5 展开联想，续写句子。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门， ， 。【答案】果实推开秋天的门；瑞雪推开冬天的门【解析】 【分析】结合前两个句子理解，“绿色”“雷雨”分别是春天、夏天的象征，所以后面

6、所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E6 按照前半句形式，发挥想象仿写句子。绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。（要求填写至少两个句子）【答案】白色是天真，纯洁无瑕；蓝色是宁静，深沉幽雅。（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远。）【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。这里不是单纯的形式上的仿写，也是内容上的续写，所以不能光顾着形式上是一致的，而忽视了内容上的衔接。这里可以联想到四季不同的颜色，最后一句可以是冬天的某种颜色。比如：白

7、色是天真，纯洁无瑕。当然，答案不强求一致。句式结构一样，内容能衔接就行。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。7 仿照下面句子续写一句话。书写要规范、端正、整洁。留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景； 。【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】 【分析】首先，续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写，并且要写出这些“风景”的内涵。其次，还要注意结构与所给句子必须一致，书写工整、正确。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D8 根据语境，依照画线句子，将下面的句

8、子补充完整。如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊； ， 。【答案】如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊；那么铭记就是犹有暗香的雪梅【解析】 【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题需要注意的是比喻修辞方法的应用，注意对应上一句的“菊花”，下一句用冬天的“梅花”。故答案为：如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊 那么铭记就是

9、犹有暗香的雪梅【点评】补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通 过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。9 仿照下面的句子，续写句子，与前面的句子构成语意连贯的排比句。 什 么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ；海燕说， ；太阳说，。【答案】我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【解析】 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，

10、再就是注意语意通顺连贯。解答此题，可抓住事物的独特特点来描述，如，月亮最光亮的时候，海燕搏击风雨飞翔时，太阳挥洒光亮时，这些特殊地方 来思考，再是语意上要与前边所述相对应。故答案为：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E10 请用醉翁亭记中的一个成语补全下面句子，并写出这个成语的意思。放暑假，妈妈带我去三亚度假，我本来以为可以好好放松一下，结果她却要求我每天写一篇游记，真是“ ”啊！这个成语的意思是： 。【答案】 醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面【解析】 【分析】醉翁亭记中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”

11、得出一个成语“醉翁之意不在酒”原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。故答案为：醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面【点评】考生要熟记古诗文，并且要理解古诗文的意义和用法。对语句要理解，理解其内 容以及表达方式、情感、在诗句中的做等。11 仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。， ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【答案】在生活的困境中；牵挂是温暖的春风；抚慰受伤的心灵（或：在人生的旅途中，牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路）【解析】 【分析】首先要注意句式和例句一致；其次喻体的内涵应符合“家庭”这一

12、主题；还要注意内容健康，符合逻辑。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D12 .今年是农历 猴年”。阅读下面的文字，完成小题。生鱼也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在 东汉时已有记其二在十二属相中，猴位列第九，即申猴”。由于 猴“亘候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意马上封侯猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有猴子捞月”，寓言里有 朝三暮四有关猴的成语也不少，如 猴年马月”沐猴而冠”。可见， 猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。（1）文中划线字的注音全都正确的一项是（）A.生应（xi a）

13、o 记霞（z4）iB.生鱼（xi a）o 记较（z4）iC.生邑（xi a）o 记霞（z a）iD.生比（xi a）o 记霞（za）i（2）对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）A.与”字的笔顺是：行 T；出”字的笔顺是:B.与”字的笔顺是：I 1 j 与;出”字的笔顺是:"I -1-C.与”字的笔顺是：九出”字的笔顺是：|一 片SD.与”字的笔顺是：八 出”字的笔顺是：（3）根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是【甲】神话小说西游记中的齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴【乙】 齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说西游记中的一只石猴【丙】原本 齐天大圣”孙悟空就是神话小说西游

14、记中的一只石猴【答案】（1） B（2） C甲【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音的掌握。作答时，可根据自己日常的积累，也 可查字典。生肖的 肖”是四声，记载的 载”是三声。（2）本题考查学生对字形的掌握。与的笔顺是竖，竖弯钩，横。出的笔顺是竖折，竖，竖，竖折，竖。据此可作答。（3）本题考查学生根据不同的语境选择合适语句的能力。横线前有文学作品”一词，所以后一句开头就要是神话小说西游记。据此可作答。答案：(1) B (2) C (3)甲【点评】本题中第一小题考查学生对字音和字形的掌握。第三小题考查学生根据语境选择 合适语句的能力。学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一

15、 定要养成使用工具书的好习惯。11.国家宝藏节目于 2017年底登录中央电视台，点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了 国宝回归”的精彩环节，向观众讲述国宝丝路山水地图历经数十载回归祖国的动人故事。丝路山水地图是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪30年代流失国外。2017年香港世贸集团董事局主席许荣茂出资2000万美元购得，并无偿捐赠给北京故宫博物院。(1)结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住 ;守护历史，守住 。(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中流离失所现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说

16、，购回流失文物会掉 进西方少数文物贩子设置的陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观点。【答案】(1)盛世威仪；文化遗产(2)示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄 子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功 回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族 的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱 国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【解析】 【分析】(1)结合对丝路山水地图的了解答题，丝路山水地图

17、是一幅绘制于明代中后期的、应为内府使用的青绿山水手卷。它描绘了东起嘉峪关西至天方城(今沙特阿拉伯的麦加)的辽阔地域范围。这幅地图负载了大量原始的地理信息，它的出 现以实物证明了在西方地图传入中国之前，中国对世界地理特别是对于丝绸之路沿线已有 清晰的认识。全卷共画出了211个地理坐标，许多丝路上的重要城市。由此可知，它是中国的国宝，是文化遗产，代表着当时中国在世界上的辉煌。据此答题即可。(2)本题赞同哪种观点皆可，关键是要联系历史和现实阐述令人信服的理由。故答案为：盛世威仪 文化遗产示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子 孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力

18、地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回 收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族 的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱 国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【点评】 本题考查根据语境补写句子的能力。答题此题的关键是要对这幅话有深入的了 解，然后再根据语境补充合适的语句。本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的 观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。12.阅读下面文字，按要求答题。生命，是一种站起来的姿态。站起

19、来，是一种 的境界，的气概，的精神, 的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严 的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的 城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自 己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！(1)给划线的字注音。蓬批 不里(2)找出并改正文段中的两个错别字。改为、改为(3)结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是()A.凛然昂然超然嫣然B.超然凛然昂然嫣然C.凛然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凛然(4)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃

20、的绿洲。（3） B（ 4 ）青松；在寒风的抽打中；站成伟岸的雄姿【解析】【分析】（1）本道题考查学生给汉字注音的能力。勃的读音为bo,羁的读音为j oi（ 2 ）本道题考查学生对汉字字形的辨识。“低沽 ”应该改为 “低估 ” ， “累落 ”应该改为 “磊落”。（ 3 ）本题考查学生对词语的运用能力。凛然：形容令人敬畏的神态。昂然：指高傲貌；特出鲜明貌。超然：超凡脱俗，孤高，接近于孤芳自赏。嫣然：有美好貌；娇媚的笑态的意思。根据语境，第一空填 “超然 ”与境界搭配；第二空填 “凛然 ”修饰 “气概 ” ；第三空填 “昂然 ”表示精神鲜明高昂；第四空填 “嫣然” ，与“美丽 ”搭配。（4）本小题属

21、于语句仿写。要求句式相同，语意连贯。可以选定与 “小草 ”类似的青松、梅花等等，写出其精神品质即可，注意语言流畅。答案：（1） b6 j （2）沽 估 累 磊（3） B （4）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。 （答案不唯一）【点评】本道题考查学生对汉字读音、字形、词语辨析、语句仿写等语文知识的掌握程度，具有一定综合性。同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，提高语文素养。13 阅读材料，回答问题关注人类睡眠【材料一】人的睡眠和觉醒过程是相对连续的。自 20 世纪 3

22、0 年代起，科学家开始关注大脑，通过毁损与刺激动物特定脑区、在体记录神经元 的电活动等方法，探索睡眠觉醒调节机制。研究发现，睡眠最明显的特点是意识丧失或减弱，因此大部分睡眠研究者特别关注大脑。有证据表明，睡眠介导 了大脑的重要功能 一一学习记忆。记忆不是发生一个事件后 立即产生的，而是通过一些途径形成短期记忆，睡眠后再转化为长期记忆的。关于睡眠和学习记忆间的相关性目前存在两种假说：睡眠的记忆巩固说和突触稳态假说。前者认为，记忆在睡眠期间通过重演”促进突触 联系而得以巩固。突触稳态假说认为，,以便开展下一轮学习。因此，有学者将睡眠 形象地比喻为大脑 重置过程多数学者支持睡眠的记忆巩固假说，而关于

23、突触稳态假 说，人们希望科学家们能提供更多的科学证据。众所周知，睡眠能消除疲劳、恢复体力、保护大脑、稳定情绪、增强免疫、促进生长 发育，加快皮肤再生、有利美容。睡眠同水、空气及食物一样重要，任何人都离不开它。 更为重要的是，睡眠与人类的高级思维、与学习记忆也密不可分，充足的睡眠是人类获取 记忆、思维敏捷的保证。但是，人为什么要睡觉？至少这个问题在得到完美的解答前，无 数的生物学家将夜不能寐。【材料二】睡眠的突触稳态假说示意图【材料三】失眠能影响学习记忆。课题组考察了睡眠剥夺(每天强制减少睡眠4个小时)对成年及青春期大鼠学习记忆的影响，结果发现，青春期大鼠睡眠剥夺后学习记忆水平显著降 低，而成年

24、大鼠未发生明显改变。这说明，失眠对学习记忆的影响存在年龄差异，短期重 复性睡眠减少将损害青春期大鼠的空间学习记忆能力。这一发现告诫大家，通过减少青少 年睡眠、延长学习时间，提高学习成绩的做法是不科学的，其效果适得其反。【注释】构成神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和细胞突起构成。指将一种物质”传递给另一种物质”的过程和方式。是一个神经元的冲动传到另一个神经元 或传到另一细胞间的相互接触的结构。它是神经元之间在功能上发生联系的部位，也是信 息传递的关键部位。(1)根据上下文，结合材料二，给材料一的横线处补上恰当语句。(2)结合材料一和材料三，对古人头悬梁锥刺股的学习方式是否可行作出判断，并简

25、要说 说依据。(3)根据你对这几则材料的理解，并结合你目前的学习状况，为自己制定一个以睡眠提高 记忆力的合理方案。【答案】(1)示例一：学习时，一些突触的强度因为记忆得以增加，睡眠将突触强度按比例减弱，使其总体强度在第二天早晨得以恢复。示例二：每天产生大量的新记忆，而睡眠为了避免大脑负载过多，按比例减弱，从而使它 总体恢复至原来水平。(2)不可行。这种强制减少睡眠、延长学习时间的方式不符合科学道理，反会因此降 低学习记忆能力，影响学习效果。 通过适当睡眠能够将短期记忆转化为长期记忆，提高人类的思维力、稳定人的情绪，恢复体力。（ 3 ）晚上尽量保证八小时睡眠；中午利用午休时间睡半小时，减除压力，

26、增强记忆效果。【解析】 【分析】（ 1）要解释 “突触稳态假说”的含意。要表达出总体强度在第二天早晨得以恢复或它总体恢复至原来水平这样的意思。（ 2 ）要给予判断，说清楚理由。如判断为可行，理由应结合学习者为非青少年，或从短期行为角度进行阐述。（ 3 ）为自己制定一个以睡眠提高记忆力的合理方案。要结合对这几则材料的理解，还要结合自己目前的学习状况。例：晚上尽量保证八小时睡眠；中午利用午休时间睡半小时，减除压力，增强记忆效果。注意：一要合理，二要有操作性。【点评】阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点

27、题型之一。从解题方法来看学生理解学习方案的含义，并能联系实际写出学习的具体安排即可。14 2014 的 4 月 18 日，一台以传统文化为核心资源的原创节目 中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以 “传承文化，走进成语 ”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的 “活化石 ” 。材料二如今，成语在人们的生活中渐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人外，很少有人爱好积累成语。材料三中国成语大全总导演关正文认为：成语就是走进中国

28、传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（ 1 ）概括以上三则材料的主要内容。（ 2 ）在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜 “鹤立鸡群 ”成语时，甲组选手用 “禽鸟 ”“出众描述；乙组选手用“站着”“众多 ”描述，你认哪组描述好？为什么 ?（ 3 ）仿照例句写话=成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ，。【答案】 （ 1）成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出自传统经典著作，是中华

29、民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学习和推广。（ 2 ）甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。（ 3 ）一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷（一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧）【解析】 【分析】（ 1）此题考查内容提炼与概括能力，即要求了解相关知识，能从具体材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时要能抓住 “有价值 ”“值得学习和推广 ”两方面概括。(2)此题考查结合具体语言环境进行符合交际需要的语言表达能力。答题时要注意分析两者之间的区别，比较其不同之处，从而能够选出较符合要求的内容。(3)此题考查仿写能力。答题时要注意句式相同或

30、相似，做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确；同时还须使用比喻这一修辞手法。故答案为：(1)成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学 习和推广。(2)甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。(3) 一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷(一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧)。【点评】此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行 探究归纳。要想做好此类题，首先要认真阅读文本，了解其内容；其次要善于抓文本中的 关键的信息，最后根据要求加以整合概括即可。根据例句

31、的内容以及特点来仿写句子。15 .近期，一档旨在 用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。某 校开展书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。【材料一】不久前，综艺节目见 字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着 零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达 9.8分，并连续三周登 上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，【材料二】见字如面受众调查年龄段18-23岁24-29岁30岁以上观众的人数比33%42%25%【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是

32、一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文 化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习 并传承。(1)借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。(2)根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情， , 。(3)有媒体评价："见字如面让人们重新认识到了阅读的力量;根据你的阅读经验，谈谈你对阅读的力量”的理解【答案】(1) 75%的观众都是29岁以下的年轻人，其中 23岁以下的占33%。(2)书

33、信里封存着鲜活的时代；书信里粘连着遥远的文化(3)示例1.真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，他完全凭借心灵 的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且会让你获得一种持久的力量。示例2.阅读的力量”是具体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面，还陶冶了我们的情 操。【解析】 【分析】（1）本题是图文试题。观察图中各组数字，结合题目具体要求，可知30岁以下的年轻人占 75%。（2）本题考查学生仿写能力.结合例句可知，补写既要照顾具体语境，如：历史节点，鲜 活场景，同时还要注意句式上，动词加定语加中心

34、语的形式；如：封存着时代的场景，传 承这遥远的文化。（3）考查学生把表格转换成文字的能力.此题解答，可结合自己熟悉的一个名著来解答， 注意体现出自己的收获，以体现力量”。故答案为：（1） 75%的观众都是29岁以下的年轻人，其中 23岁以下的占33%。（2）书信里封存着鲜活的时代书信里粘连着遥远的文化（3）示例1.真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，他完全凭借心灵 的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且 会让你获得一种持久的力量。示例2.阅读的力量”是具体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面

35、，还陶冶了我们的情 操。【点评】给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅 是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体 情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己 的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设 计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。16 .按要求修改下面的习作片段。学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。围绕朱来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方率先发言：以后人类诗人经被机器人诗人所取代。机器人 小冰的诗集阳光失

36、了玻璃窗已经出版了。（甲）这说明机 器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量合辙押韵的诗歌。”不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌（乙）"双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉 思（1）文中（甲）句有两处错误，请分别改正。改成； 改成（2）文中（乙）处需要补写一句，最恰当的是（A.这就像条件反射一样，训练多了也就会了。B.这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是模仿。C这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。D.这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。【答案】 （ 1 ）能力；技

37、能；合辙押韵 ；押韵（2） B【解析】 【分析】（1）本道题考查学生的病句辨析修改能力。文中（甲）句有两处错误，第一处是 “掌握写作诗歌的能力 ”“掌握 ”与 “能力 ”搭配不当， “能力 ”改为 “技能 ”。第二处是语意重复， “合辙 ”的意思就是 “押韵” ，删去其中一个。（ 2 ）像这种补写的题，务必联系上下文。上文说道：机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。首先这是一种模仿行为，而A 中的 “条件反射 ”不符合，排除； C 说的是“熟能生巧，多加练习才能写得好”这与上文（乙）方否定机器人能写出诗歌相违背； D 是说 “模仿” ，但后面的“四不像 ” 是不对的，因为原材料中明确

38、给出：创作出大量押韵的诗歌。【点评】本道题综合考查学生的病句辨析修改能力、语句补写能力，要解答好综合性学习试题，必须做到： 1 、善于运用积累，有效调用知识。2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。3、发散多种思维，合理展开想象。17 阅读下面的材料，完成后面的题目。“燃 ”是目前在年轻人中很流行的语言，用来形容生命中那些激动、热烈的时刻。 “燃 ”也 作为一种积极向上的态度，被越来越多的人所接受。当心中那股迸击的小火苗升起的时候， “燃 ”就出现了。战狼n »是不折不扣的燃文化”的推广大使，票房惊人。观众用 超燃”从国内燃到国外 ” 盛赞这部电影，而影片所表现出的澎湃激情、强烈责任感，以及

39、弘扬正气、传递正能量的主题，更是诠释和丰富了时下正流行的 “燃文化 ” 内涵。人民日报也关注 “燃文化 ”，用文章以 “燃”表达直面现状来点赞网络综艺节目吐丝联盟，点赞青年人以 “燃 ”直面现状的态度。（ 1 ）根据以上文字，从下列图片中选出最符合 “燃 ” 的内涵的一项是（ ）(2)给下面这段文字续写一句话，使其语意连贯。不同时代的人都有属于他们的燃“：燃”是爷爷上山下乡时奔赴广阔新天地的瞬间；燃”是妈妈看到中国女排勇夺五连冠的瞬间；燃”是哥哥为 神州七号”载人飞船成功发射而激动万分的瞬间对我而言，。【答案】(1) D(2)燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向 800米终点线的瞬间【解析】【分析】(

40、1)燃文化，它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实生活中，通常表现为年轻人不懈追求梦想，对现实生活充满希望，为了心中的目标，不断拼搏、努力奋斗。D图，赛场上奋力奔跑的青年，体现了 燃文化”一种积极向上、充满阳光和热血的状态。(2)开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。续写一句燃文化”代表的积极进取的瞬间即可。故答案为：D 燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向 800米终点线的瞬间【点评】 本题考查考生对材料主题的理解和对图表信息的理解，要求考生理解材料

41、，仔 细辨析图表，提取图表信息，进行判断。本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修 辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。18 .阅读下面这段文字，完成(1) (3)题。友情，是人生一笔 sh o u y i f曲这储蓄石这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路 的n 1 Wr忠言，是要制时一把真诚的chanf U是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情号不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄，而且连本钱都会丧失殆尽。(1)根据拼音将汉字写在下面的横线上。sh o u yf a(i| i a nn i e rc

42、h a rf u(2)给文中画线字注音。储蓄()一空()丧失殓尽()(3)根据上下文，在横线处填上恰当的语句。【答案】(1)受益匪浅；逆耳；搀扶(2) ch u; l U d a i（3）不仅得不到利息【解析】【分析】（1）根据平时对词语的积累答题即可，注意匪、搀”容易写错。（2）根据平时对汉字字音的积累答题，注意殆”的读音。（3）根据下句 而且连本钱都会丧失殆尽 ”可这这句话是一个递进关系的复句，要用上关 联词语不仅或不但等，与小钱”相对应的就是利息，丧失殆尽”就是一点都不剩。据此分析横线上应该补写的句子可以是：不仅得不到利息。意对即可。故答案为：1、受益匪浅；2、逆耳；3、搀扶 ch 口 l 口 d a i不仅得不到利息【点评】 本题考查对字形的准确掌握能力。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平 时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这 类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。本题考查给汉字注音，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结合，标调标在 正确位置。本题考查根据语境补写句子的能力。补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并 且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关