小学五年级英语语法知识汇总_第1页
小学五年级英语语法知识汇总_第2页
小学五年级英语语法知识汇总_第3页
小学五年级英语语法知识汇总_第4页
小学五年级英语语法知识汇总_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小 学五年级英语 语法知 识汇总一、词类:1、名词 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is名词复数如何加后缀:各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-sbook-books bag-bags cat-catsbed-beds以 s. x. sh. ch结尾加-esbus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peach peaches glass-glasses以“车有音字母+y”结尾变y为i,再加-esfamily-familiesstudy-studies以“f或fe”结尾变f或fe为v, 再加-esknife-knives不

2、规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese2、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I (我)mewe (我们)usmy (我的)our (我们的)第二人称you (你)youyou (你们)youyour (你的)your (你们的)第三人称he (他)himthey(他/她/它们)themhis (他的)their(他/她

3、/它 们的)she (她)herher (她的)it (它)itit (它的)人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。3、指示代词指近处指远处单数this(这个)that (那个)复数these (这些)those (那些)4、冠词 有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母 a、 e、i、o、u)前,a用于辅音音素前。二、否定句:be 动词(amn is、are) +not、情态动词can+ not、助动词(do、does) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。2、看句中有无情态

4、动词,如有,直接在情态动词后 + not。3、如上述二者都没有,就应用助动词 + not。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,

5、就应把助动提到句首。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用 does(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形强调一点,有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能常用疑问词:疑问词意思用法What time什么时间问具体时间,如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点What什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色How

6、 old多大年纪问年纪How many多少数量(可数名词)问数量How much多少钱;多少数量(/、口数 名词)问多少钱或数量(/、口数)五、时态1、一般现在时(1) 一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I) ; is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister 等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一 人称复数we第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children his parents 等)。(2) 一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数(he sh

7、e it 和其他,如Helen、her cousin 等),动词后一般加s或es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4) 一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时): be动词是 am is、are动词用原形或加s、es没有时间状语或有 usually、often、everyday > sometimes等不是具体的时间2、现在进行时(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了 ing <-&g

8、t;该句是现在进行时(4)句中往往有nowA look、listen 等词。动词现在分词的变化见下表:词尾情况变化方式例词一般情况加一ingplay 玩 playing do 做 doing go 去 going jump 跳 jumping sing 唱 singing ski 滑雪skiingsee看见-seeing以不发音的e结尾去e力口 ingmakett making take 拿至 J taking like喜欢一liking come来 coming write 与 writingdance 舞舞 dancing have 有 having close 关 closing以重读闭

9、音节结 尾的动词,中间只 有一个元音字母, 词尾只有一个辅 音字母双写最后一个 车字母再加 ingswim 游泳swimming sit坐sittingrun 跑running get得至J gettingput 放puttingbegin始女台一beginningjog 慢跑jogging同音词:too-two-tobuy-byI-eyefour-for龄there-their right-writesun-sonno-knowhere-hearwho' s-whose近义词: many-a lot of / lots oflarge-bigdesk-tablephoto-pictu

10、relamp-lightgo-comelike-love反义词或对应词:old-newbig-smallopen-closeblackwhitehere-there完整形式:let ' s=let us(让我们)I ' d=I would can ' t=can not I m=I am词性变换:one(序数词)firstmonkey(复数)monkeysskiing( 原形)ski is(复数)arefamilies(单数)familymake (现在分词)making we are(缩略形式)we' re do( 第三人称单数)doeshave(第三人称单数

11、)has photo( 复数)photosfat(反义词)thin做题目时一定要记住:1. can+动词原形2. like+ 动词 ing3. like+名词复数4. play+足球类 playthe +乐器类5. how many +名词复数6. would like +to+ 动词原形7. let ' s+动词原形8. 现在进行时:be(am,is,are)+动词 ing9. 动词第三人称单数形式10. 般过去时定义:表示过去发生的行为或状态,这种时态往往都有一个明确的过去时间状语,如:yesterday , last week (month, year)等,或联系上下文能确切知道

12、行为发生 在过去,其谓语用过去式。(1) 一般过去时中的be动词:was werewas用于第一人称(I)和第三人称单数(he she it 和其他人名或称谓),were 用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数 we第二人称复数you; 第三人称复数they和其他复数,如the children 、his parents 等)。(2)在动词1、基本形式:am are、is(1) am第一人称 I+am ( 注意:“ I ”无论何时都要大写,不管位于句首还是句中 )例: I am a beautiful girl. I am twenty.(2) 2) are第二人称 you+a

13、re; 一人称复数we+are;三人称复数they+are 其他复数名词+are ( 注意:第二人称单复数同形,都为 you)例: You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk.(3) is第三人称he(男)+is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is例: HeShe is a good student. It is a white cat. A dogis on that street.后面加 ed。动词过去式的构成

14、规则:一般情况,直接加ed, clean cleaned , finish finished , want wanted, watch watched 。以不发音字母 “ e” 结尾的加 d, move-moved live lived , arrive arrived 。以“辅音字母 +y” 结尾的,变 y 为 i ,再加 ed, study studied , cry cried , trytried 。注意,“以元音字母+y”结尾的,直接加ed, playplayed。以重读闭音节结尾,结尾只有一个元音字母加一个辅音字母的,双写最后一个辅音字母再力口 edo 是 stop-stopped

15、 , drop dropped 0( 3)一般过去时的句型:否定句: be 动词( was were ) +not 、助动词( did ) + not+ 动原疑问句: was/were + 主 +其他?Did +主 +动原 +其他?特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?一课时: be 动词 主讲与人称代词的搭配1、基本形式:am、 are 、 isam第一人称I+am (注意:“I”无论何时都要大写,不管位于句首还是句中)例:I am a beautiful girl. I am twenty.(4) are第二人称you+are; 一人称复数we+are;三人称复数they+are 其他复数名

16、词+are (注意:第二人称单复数同形,都为 you)例: You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk.is第三人称he(男)+is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is例:HeShe is a good student. It is a white cat. A dogis on that street.2、肯定、否定、疑问(等于号后是简写)目Ah否止be动词后加not般般疑问一一be动词移到主语前一疑问否定一般疑

17、问回答肯定和否定I am =I 'm .I am not =I ' m not .Am I ?Am not I ?Yes,I ' m.No,I ' m not.You are =you ' re You are not =You aren 't Are you ?Are not you.?=Aren ' tyou ?Yes,you are.No,you are not.SheHeItis =SheHeIt is not =SheHeItIssheheit ?Is notsheheit ?=Isn ' tYes,sheheIt is

18、.No,sheheItSheHeIt ' sisn ' t sheheit ?is not.We areWe are not Are we ?Are not we ?Yes,we are.=We re=Wearen,t =Aren' t we ?No,we are not.They areThey areAre they ?Are not they ?Yes,they are.=They' renot=Aren' tNo,they are=They aren ' tthey ?not.例:I am(not) from London. My eyes are(not) small. My hair is(not) long.Am I a Chniese? 回答: 肯定:Yes, you are. 否定:No, you aren ' t.Is the cat fat? 回答:肯定:Yes, it is. 否定:No, it isn ' t.注意:在一般疑问回答中,肯定回答除I'

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论