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文档简介

1、微子镇中学课堂教学设计与教学法设计（含学案）年 级九年级学科历史主 备李慧敏参与者 李强学习内容1、史前时期的人类课 时两课时年 月 日学习目标： 1列举南方古猿等早期人类的代表，必须记住人类起源和三大人种的形成。2了解该亚于厄瑞斯特的传说，知道母系氏族与父系氏族社会形成的原因及特点。3体会劳动在人类产生过程中的重要作用，体会科学发展是推动社会进步和人类文明程度提高的重要因素学习流程：传说：_科学说法：_最早的原始人类：_竞速自学： 人类起源 史前时期的人类 形成原因：_种类：_、_、_ 三大人种 演变：_到 _原因： 母系氏族：_ 父系氏族：_ 氏族社会 合作共学 讨论：氏族社会的有什么特点

2、？基础自测：1、下列关于人类起源的说法中，经过了科学证明的是（ ）A.人类由古猿进化而来 B.人类是由上帝创造出来的 C.人士由鱼进化而来的 D.人士由女娲造出来的2、今天人类已知的直系祖先是（ ）A.亚洲南方古猿 B.欧洲南方古猿 C.非洲南方古猿 D.美洲南方古猿3、人来最早的起源地是（ ）A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.南极洲4、中国人属于下列哪个人种（ ）A.欧罗巴人种（白） B.尼格罗人种（黑） C.蒙古人种（黄） D.其它能力提升:1、人类社会发展所经历的顺序依次是（ ）居无定所的群居 母系氏族 农业和畜牧业的分离 国家的出现A. B. C. D.2、下列陈述中不符合史实的是（

3、）A氏族社会的前期为母系氏族社会 B氏族社会的前期为父系氏族社会 C母系氏族社会时期，子女“知其母不知其父” D由于生产力的发展，父系氏族取代了母系氏族3、母系氏族和父系氏族的共同点是（ ） 都以血缘关系为纽带 都实行财产的分配的公有制 人们“只知其母不知其父” 出现了私有制A B C D4、史前时代结束的根本原因是（ ）A氏族公社的出现 B生产力的发展，贫富分化的出现 C统治阶级和被统治阶级出现 D国家的出现5、在远古希腊，人们崇拜大地女神该亚，说她是天神、海神、和山神的母亲。她与天神结合，繁衍子女和后代十余人，统称为提坦神。这则神话透露出的最主要信息是（ ）A人类社会早期女性的崇高地位 B远古时代的婚姻状况 C女神该亚比其它女神地位高 D远古希腊有许多神话故事6、在父系氏族社会中，对男子地位表述不正确的是（ ）A在社会生活内部起着重

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